堅持原創(chuàng)分享第6天? ? 2017年7月24日
? ? ? ? 很多時候，大人都不愿意跟小孩兒說太多丁眼，認(rèn)為說太多埠况，小孩兒也聽不懂耸携。我雖然對這種觀點(diǎn)不贊同，但是有時也會犯類似的錯誤辕翰。
? ? ? ? 昨天中午到了午休時間孩子還在看動畫片夺衍，我對她爸爸說:“你跟他玩兒一會兒，待會兒趁她不注意的時候我把電視關(guān)了喜命∷⒑螅”誰知孩子當(dāng)時就扭過頭來，對我說:“不要不要關(guān)電視渊抄，我要看汪汪隊(duì)尝胆。”我發(fā)現(xiàn)近來孩子會把以前給她背過的童謠冷不丁的背誦幾句护桦，有的純屬是為了哄孩子含衔，沒刻意教她記憶，她居然能記下來。
? ? ? 這讓我想起了卡爾威特的教育中說到的:孩子潛能的發(fā)展遵循了一種不可逆轉(zhuǎn)的遞減規(guī)律贪染。孩子越接近零歲潛在能力就越大缓呛，而所有潛能當(dāng)中最重要的就是孩子的語言能力。語言是人類接受知識的基本工具杭隙，人類之所以能在自然競爭中生存并發(fā)展到現(xiàn)在哟绊，就是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了其他動物所不具備的語言。所以我們必須要讓他們盡早的掌握這一工具痰憎。
? ? ? ? 可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都沒挖掘出孩子的潛在能力票髓，包括我自己，以后是得多花時間來挖掘孩子的潛力了铣耘！
