在我們的微信朋友圈忧勿，經(jīng)常會看到很多媽媽轉(zhuǎn)發(fā)的育兒文章杉女、育兒的微課信息、學(xué)習(xí)平臺的免費試用邀請等鸳吸。她們看上去在育兒這件事上很用功熏挎，花費了很多時間，也很善意的把信息分享給朋友們晌砾。在我們的生活中坎拐，我們也常看到，周圍有很多媽媽買了很多育兒的書哼勇，報了很多育兒的班都伪，工作之余去學(xué)習(xí)各種各樣的育兒方法』＃可是她們很多人回到家里陨晶，面對自己家的熊孩子，還是不知所措帝璧。這是為什么呢先誉？
看似很用功的你，用心了嗎的烁？還是只是看上去很用心而已谆膳？
1 育兒知識的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如此發(fā)達，很多現(xiàn)成的育兒知識就擺在那里撮躁，你只需要點擊鼠標(biāo)就可以獲得大量的入門知識漱病。獲取知識的難度降低了，學(xué)習(xí)和理解知識的難度并沒有因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達而降低把曼。
首先杨帽，知識選擇應(yīng)該是你面臨的第一個問題。網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識非常多嗤军，各個流派注盈，各個大咖，各種說法叙赚，你該從哪里入手老客？你該看哪本書？你該相信哪一個震叮？我知道很多人沒有選擇胧砰，或者叫被動選擇，看見哪個是哪個苇瓣，所以你學(xué)了一堆尉间，一個也用不上。在知識選擇上击罪，斷舍離很重要哲嘲，不要貪心，少就是多媳禁，選擇一個體系眠副，系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)一下。例如Leo媽媽當(dāng)初在眾多的家庭教育流派當(dāng)中選擇了以阿德勒個體心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的正面管教竣稽，舍棄了其他家庭教育的流派囱怕。這不代表Leo媽媽不認(rèn)可其他流派槽唾，只是一定時間內(nèi)必須有所取舍。
其次光涂，相對系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我知道有朋友會說：“我又不想成為一個育兒專家拧烦，為什么還要花時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)忘闻？” 如果是別的知識體系，我或許會建議你隨便看看恋博，知道一點就好了齐佳。育兒不一樣，你可以不成為一個育兒專家债沮，可是炼吴，即使你家只有一個孩子，孩子從0歲-18歲疫衩，甚至更長時間內(nèi)硅蹦，可能都需要您的指導(dǎo)和幫助。為了你家孩子的未來闷煤，花費一年的業(yè)余時間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一項育兒知識和方法童芹，也是很值得的。更何況鲤拿，這種東一榔頭西一棒槌的方式假褪，也會花費你不少時間，甚至數(shù)年內(nèi)你都不得不學(xué)習(xí)近顷。
2 育兒方法的應(yīng)用
和好朋友一起讀李笑來老師的文章《把時間當(dāng)做朋友》生音，讀完后挑出《交換才是硬道理》分享各自的收獲，有意思的事情發(fā)生了窒升。朋友激動的讀了他的筆記：“積累多的人之所以穩(wěn)健缀遍，是因為對他來說，“我要”的欲望可以用“我有”的東西來滿足饱须。即使“我有”的暫時不夠瑟由，他也能借助已經(jīng)擁有的足夠的努力和勤奮，只需假以時日冤寿，定能如愿以償歹苦。” 然后巴拉巴拉講了一堆感悟督怜。而我殴瘦，只有一頁紙，紙上是按照建議如何運用這個方法針對我自己号杠，寫出的“我有的”和“我想要的” 以及對二者的分析及解決方案蚪腋。朋友有些郁悶的問：”為什么同一篇文章丰歌，我讀到的只有雞湯，你除了雞湯還讀到了方法屉凯？“
一周以后立帖，這位朋友來參加我的正面管教系統(tǒng)家長課，在解釋無意識和有意識的區(qū)別是悠砚，我直接使用了《把時間當(dāng)做朋友》中關(guān)于有意識和無意識中圖文的解釋晓勇。朋友再一次憤憤不平，你怎么可以這么自然的拿來就用灌旧？
我想說的是绑咱，你讀到的書，看到的文章枢泰，學(xué)到的知識描融，請有意識的在你的生活中應(yīng)用。育兒的知識和方法也是一樣衡蚂，你看了本育兒的書窿克，讀了一篇如何陪伴孩子寫作業(yè)的文章，上了一堂如何跟孩子溝通的課毛甲，請平復(fù)一下你看到那些“很有道理”而異常興奮心情让歼，把目光轉(zhuǎn)移到如何解決問題的方法上去，請把您學(xué)到的方法刻意的在您的日常育兒中使用丽啡。只有被應(yīng)用的知識和方法才是真正有用的谋右。
3，收回你大部分的注意力和時間补箍，用來陪伴孩子
曾經(jīng)有一位媽媽來找我改执，說他們家孩子特別喜歡干擾她做事情，任何時候任何場合坑雅，只要她的孩子在辈挂，總會不停的打斷她，無論她在做任何事情裹粤。我建議她每天下班之后终蒂，固定一個時間段，放下手中所有的事情遥诉、關(guān)掉手機拇泣，專心陪伴孩子。令我吃驚的是她告訴我矮锈，她沒有時間霉翔，因為她要利用這段時間參加某大咖的育兒系列的微課。
正面管教家長系統(tǒng)課上會教給學(xué)員一種正面管教的親育兒子方法叫做 “特殊時光”苞笨≌洌“特殊時光”是要求家長在固定的時間段內(nèi)陪伴孩子做孩子愿意做的事情子眶。在最初聯(lián)系這個工具的時候，通常會有家長反映這個工具對他們家孩子沒用序芦。我在跟蹤的過程中發(fā)現(xiàn)臭杰，工具失效的原因中有一個非常重要的原因是：家長做在孩子身邊，邊刷手機邊跟孩子玩游戲谚中，或者在講故事的時候是不是檢查一下手機冯乘。當(dāng)我提出這個問題的時候兰绣，有家長說：“哦空扎，我想在孩子看書的時候看一些育兒的文章超营⌒ǎ” 也有家長說：“我就聽到聲音偶爾看一下庆揪，我怕有人有重要的事情找我莉恼」敬澹” ......
Leo媽媽特別想問一句：你學(xué)那么多育兒知識艾疟，是為了什么来吩？
4
親愛的朋友，在育兒這件事上蔽莱，你是怎樣的弟疆？ 您有用心選擇育兒知識、刻意練習(xí)自己認(rèn)可的方法盗冷、節(jié)省大量的時間和注意力陪伴您的孩子嗎怠苔？還是您一直都是看上去很“用心”而已，“用心”到感動了自己卻埋怨自己家的孩子：“我都這么努力學(xué)習(xí)怎么教育你了仪糖，熊孩子你怎么還是這樣不長進柑司？”
