Day17_汶靜【羅森塔爾效應(yīng)—人人都是優(yōu)等生】
1、經(jīng)過今天的兩個小故事，你對羅森塔爾效應(yīng)是不是有了進一步的系統(tǒng)了解篮赢？
答：通過兩個小故事，我對“羅森塔效應(yīng)”有了進一步的了解戈轿。尤其是“鼓勵式教育”遠(yuǎn)優(yōu)于“棍棒教育”；成功來自于信任阵子、期待（積極思杯、現(xiàn)實的），來自于贊揚款筑，來自于愛智蝠。
2、在親子教育或者工作生活中你是否有過羅森塔爾效應(yīng)的表現(xiàn)奈梳？去肯定、信任解虱、贊美攘须、用愛去感染激勵呢？
答：在親子教育中殴泰，我會在孩子做了好的事情后給予肯定于宙、鼓勵浮驳。并設(shè)立一本“記功薄”，每天為孩子記錄三件事情并給予肯定和鼓勵捞魁。但堅持的不好至会，偶爾會斷斷續(xù)續(xù)。
