小哥放暑假在家居扒，老母親減少了背誦課文的篇數(shù)，一天背誦20篇犀概。昨天小哥不在家的一天，想著終于可以清靜一下姻灶，晚飯后不用帶去操場(chǎng)玩，白天沒人打攪产喉，應(yīng)該可以放飛自我，超額完成背誦了这嚣。
然鵝想錯(cuò)了塞俱。
早上5點(diǎn)半醒來，想著小哥不在家障涯，不用做早飯，賴會(huì)床吧九秀。躺在床上刷公號(hào)文章的感覺好爽，看了足足有1個(gè)小時(shí)鼓蜒。
瀏覽了1小時(shí)輕松娛樂的文章征字，奇怪的是并沒有充實(shí)感和成就感。相反缔杉，卻頭昏腦漲锤躁。原來瀏覽輕松娛樂的文章，不能叫作休息系羞，即便瀏覽輕松娛樂的文章，也費(fèi)心費(fèi)神的昭伸。
這樣到了6點(diǎn)半澎迎，起床開始復(fù)習(xí)背誦新三的課文选调。平時(shí)小哥在家的話，我一般1小時(shí)可以背誦10篇仁堪，但今天從5點(diǎn)半醒來填渠，到8點(diǎn)半，只背誦復(fù)習(xí)了4篇課文氛什。比以前同樣時(shí)間少背誦了26篇。什么鬼捺檬？
熊孩子不在家贸铜，老母親不應(yīng)該是效率更高么？沒有的事隐轩， 高估了自律，低估了懶惰职车。
還以為熊孩子放暑假鹊杖，天天應(yīng)付熊孩子，不能每天背誦復(fù)習(xí)課文了』鳎現(xiàn)實(shí)情況是登下，依然能早起背誦課文，并且抓住一切時(shí)間被芳，比如熊孩子彈鋼琴時(shí)間，看手機(jī)時(shí)間剩晴，做作業(yè)時(shí)間侵状，等等來背誦復(fù)習(xí)毅整。并沒有因?yàn)楹⒆邮罴僬雷螅X得復(fù)習(xí)背誦任務(wù)有很大影響。
當(dāng)孩子真的不在家一天承粤，背誦復(fù)習(xí)任務(wù)闯团，居然沒有孩子在家時(shí)背的多。
為什么孩子不在家彻舰，效率卻一點(diǎn)沒有提高候味？大約想著孩子不在家，任務(wù)絕對(duì)可以輕松完成白群，放松了要求帜慢。人一放松，沒有了平時(shí)的節(jié)奏粱玲，突然放飛自我，增加了娛樂刷朋友圈的時(shí)間允青，時(shí)間就在刷圈悄悄地過去了卵沉，最終頭昏腦漲颠锉。結(jié)果是背誦課文篇數(shù)比熊孩子在家少背了26篇木柬。
以熊孩子放暑假在家不能延續(xù)平日的背誦習(xí)慣淹办，是個(gè)借口恶复。
