[玫瑰]一邊學(xué)習(xí)一邊記錄每次跟孩子的種種沖突和種種和解窝剖，每次自責(zé)怎么又沒有控制好情緒，自責(zé)完了其實后面還是再次重復(fù)出現(xiàn)酥夭，剛開始特別懊惱，焦慮和自卑脊奋，覺得自己怎么總做不好……但是這段時間以來熬北，開始跟自己和解，和解生命過程中正常和必經(jīng)而又不可避免的事兒诚隙，或許正是不斷有這樣的反復(fù)讶隐，才推動自己的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)久又，再進(jìn)步……
這個過程每次都記下來巫延，或許在下一次沖突的時候，那個沖擊力會對我和兒子都生出一種彈性保護(hù)地消，讓我們彼此不會受傷太深
[玫瑰]今天是陪伴孩子書寫練習(xí)的第二周炉峰，寫字真的不像最初那么抵觸，而且自尊水平自信心也越來越強脉执，今天他甚至將自己寫的很滿意一個字扣下來疼阔，用膠條包裹好，再粘到筆蓋上……我想這可能是發(fā)自內(nèi)心對自己的一種認(rèn)可……小有成就的，小心翼翼地拿著兒子的那個字“必”給爸爸看：“你看婆廊，兒子小小的成就感迅细，所以他需要多鼓勵多被認(rèn)可。你倆每次的溝通和對話淘邻，你更多是挑毛病茵典，否定，指責(zé)……宾舅，嗯嗯统阿，是! 我以后多注意！”
此刻贴浙，我也好有成就感砂吞！看來事實勝于雄辯，身教大于言傳崎溃，與爸爸蜻直，與兒子的溝通和互動方式真的很奇妙!
學(xué)習(xí)，真的是個很奇妙的旅程! 爸爸袁串，六六概而，愿我們旅途愉快! 加油(?ω< )
