精心俱箱、精細(xì)国瓮、精致，才能精彩
聽了老師們的幾節(jié)課狞谱，有以下想法
優(yōu)點(diǎn)：通過聽讀默寫乃摹，實(shí)現(xiàn)溫故知新；
通過閱讀作業(yè)跟衅，完成自主預(yù)習(xí)孵睬；
通過暢所欲言，了解知識(shí)范圍伶跷；
通過情景探究掰读，辨別行為正誤秘狞；
通過作業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容蹈集；
通過核對(duì)反饋烁试，達(dá)到鞏固目的。
不足：課堂有三學(xué)一反饋的味道雾狈，但散發(fā)的不夠廓潜；
老師有很優(yōu)秀的才能，但呈現(xiàn)的不夠善榛；
學(xué)生有很豐富的潛能辩蛋，但挖掘的不夠。
建議：用黑板默寫移盆、互相批閱的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)悼院、預(yù)習(xí)，
用小組討論的方式找出咒循、選擇各種維權(quán)的辦法据途，
在課堂上多使用一些激趣、激疑叙甸、激勵(lì)的語(yǔ)言颖医，
那么，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更大裆蒸，效果會(huì)更明顯熔萧。
