截至11.25日深夜缺菌，41位美仁且行且思且寫(xiě)，走在勇氣之路上搜锰，他們用堅(jiān)持的勇氣伴郁，改變的勇氣，挑戰(zhàn)的勇氣蛋叼，走出一路非凡之路焊傅。
一直堅(jiān)持打卡的美仁中，有一位美仁異常突出鸦列，他就是山西運(yùn)城的吳繼紅老師租冠。
從吳老師的主頁(yè)文章當(dāng)中看到，吳老師愛(ài)買(mǎi)書(shū)愛(ài)讀書(shū)薯嗤，把書(shū)當(dāng)作一生的伴侶顽爹。過(guò)生日妻子問(wèn)他喜歡什么禮物，他說(shuō)喜歡的禮物是書(shū)骆姐。
今年的生日镜粤，吳老師收到了妻子給他的特殊禮物：唐浩明的《曾國(guó)藩》、《唐浩明點(diǎn)評(píng)曾國(guó)藩家書(shū)》玻褪、李長(zhǎng)之的《司馬遷》肉渴、許壽裳的《魯迅?jìng)鳌贰ⅰ稐罱{傳》带射，有同名電影的《掬水月在手》同规，還有朱永新教授的《未來(lái)學(xué)習(xí)中心》，還有中國(guó)古典美學(xué)四書(shū)《菜根譚》、《圍爐夜話》券勺、《小窗幽記》《幽影集》绪钥，還有梅子涵等九位作家共薦的J.K.羅琳新作《伊卡狛格》等十幾本書(shū)。
吳老師不僅自己愛(ài)讀書(shū)关炼，還愛(ài)帶著學(xué)生讀書(shū)程腹。不僅讀教材，還讀課外書(shū)儒拂；不僅讀有字之書(shū)寸潦，還讀無(wú)字之書(shū)，帶學(xué)生走出校門(mén)游學(xué)社痛。
吳老師帶學(xué)生到“花婆婆書(shū)房”聽(tīng)小酷哥講故事见转，帶學(xué)生參觀運(yùn)城博物館，組織學(xué)生進(jìn)行中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)主題活動(dòng)褥影，參觀樊登書(shū)店運(yùn)城旗艦店池户，帶學(xué)生到運(yùn)城華夏影城看電影咏雌，真正帶領(lǐng)學(xué)生踐行“讀萬(wàn)卷書(shū)凡怎，行萬(wàn)里路”，真正做到“行走拓寬世界赊抖，讀寫(xiě)重建心靈”统倒。
今天我在這里推薦給大家的是吳老師寫(xiě)于11月22日的《且行且思》。
在這篇文中氛雪，吳老師教師從閱讀李政濤教授《如何走好專(zhuān)業(yè)發(fā)展“后50里路”》談起:教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“后50里路”是勇氣之路房匆、思維品質(zhì)之路、想象力之路和好奇心之路报亩。李教授的“勇氣之路”是指“堅(jiān)持的勇氣浴鸿、改變的勇氣和挑戰(zhàn)的勇氣”。
然后吳老師反思自己最近的工作狀態(tài)弦追，對(duì)自己的“勇氣”不太滿意岳链，我在這三個(gè)方面做的都不太好。
吳老師決心用更大的勇氣超越自我劲件、用堅(jiān)定的信念踐行常識(shí)掸哑、用恒久的行動(dòng)改變自己。
具體來(lái)說(shuō)零远，吳老師就是要堅(jiān)持努力把教室變成美好事物的中心苗分，就要堅(jiān)持努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有核心素養(yǎng)的合格公民，要繼續(xù)實(shí)施“二十四節(jié)氣古詩(shī)詞誦讀課程”牵辣，繼續(xù)參加整本書(shū)共讀活動(dòng)摔癣，繼續(xù)開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。
看著這樸實(shí)的文字，我似乎看見(jiàn)了千里之外的山西運(yùn)城令我佩服的吳老師择浊，披荊斬棘不停步拐云，行走在教育行走之路上，他是如此勇于堅(jiān)持近她，勇于改變叉瘩，勇于超越，勇氣非凡粘捎。
歡迎閱讀原文薇缅。
