導(dǎo)師說吆豹，老師和學(xué)生之間不僅僅是簡單的師生關(guān)系，更是生命的連結(jié)占遥。
他最先這么說時(shí)我剛來美帝不久俯抖，對信教的人有一種莫名的恐懼，大概是本科被隔壁宿舍同學(xué)傳教嚇著了吧瓦胎，總之芬萍，我懷著一種“別被帶溝里”的心態(tài)，和老師討論學(xué)術(shù)以外的事情搔啊。
永遠(yuǎn)想象不到兩年時(shí)間有多快柬祠，在快要畢業(yè)的時(shí)候因?yàn)槲粗脑僖姸簧帷Ｎ颐靼琢死蠋煹乃^“生命的連結(jié)”负芋。
老師是很容易與學(xué)生構(gòu)建這種連結(jié)的漫蛔。當(dāng)思想傳遞的時(shí)候，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的啟發(fā)旧蛾、照亮惩猫；當(dāng)習(xí)慣、行為方式傳遞的時(shí)候蚜点，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的引導(dǎo)轧房。于是，老師和學(xué)生的生命便聯(lián)系到了一起绍绘，就是導(dǎo)師所說的“生命的連結(jié)”奶镶。
回想起來，我在無意識(shí)中與很多老師構(gòu)建了這樣的連結(jié)陪拘。12歲以前的我是崇尚武力的厂镇，我總是生氣，而且喜歡用武力解決問題左刽，極端叛逆與狂躁捺信。發(fā)起脾氣六親不認(rèn)軟硬不吃，因此也傷了許多人。老師也是被我傷害的對象迄靠，但她沒有像其他人一樣對我唯恐避之而不及秒咨，而是越發(fā)靠近這個(gè)剛剛上初一的小孩，沒有什么之乎者也大道理掌挚，她用她的理解與包容雨席、她的行動(dòng)，告訴我怎樣做一個(gè)得體的人吠式，怎樣控制自己的情緒陡厘。我總說自己在12歲那年重生了，在那之后我學(xué)會(huì)了理性思考特占，學(xué)會(huì)了理解與原諒糙置，學(xué)會(huì)了通過讀書來化解情緒；在那之后我再也沒有爆發(fā)過是目，再也沒有打架罢低；在那之后我學(xué)會(huì)了有尊嚴(yán)有教養(yǎng)地活著。
老師還是第一個(gè)告訴我“思維定勢”這種東西都人胖笛，她教給我如何進(jìn)行打破思維定勢的思考訓(xùn)練；作為一名語文老師宜岛，她還教會(huì)了我如何讀書长踊、如何欣賞一篇文章、如何表達(dá)萍倡、如何寫作身弊、如何用心感受……
這就是我們生命的連結(jié)，我寫日記13年列敲，雖然現(xiàn)在成了不折不扣的工科生阱佛，但讀書和寫作的習(xí)慣已經(jīng)成了我生命的一部分。
老師戴而，交給學(xué)生最重要的不是知識(shí)凑术，而是規(guī)矩。如果沒有我的初中物理老師做班主任所意，我大概是個(gè)不講規(guī)矩的人淮逊。襯衣polo扣子必須至少扣到倒數(shù)第二顆，不準(zhǔn)敞著衣服扶踊，不準(zhǔn)穿短褲泄鹏，不準(zhǔn)穿露腳趾的鞋，上課不準(zhǔn)扇扇子秧耗，每天必須把教室里里外外打掃干凈备籽，最重要的是——誠信。小時(shí)候不能理解分井，大熱天為什么還要扣起扣子穿長褲车猬？為什么不能在沒有風(fēng)扇的教室扇扇子霉猛？沒有人天天檢查衛(wèi)生，為什么還要天天打掃诈唬？這些看似無理苛刻的要求韩脏，其實(shí)教會(huì)了我們尊重、責(zé)任铸磅。尊重他人會(huì)贏得別人的尊重赡矢，學(xué)生時(shí)代承擔(dān)對班級的責(zé)任，成年之后才能學(xué)會(huì)承擔(dān)對社會(huì)阅仔、國家吹散、甚至全人類的責(zé)任。
老師也是學(xué)校第一個(gè)開無人監(jiān)考考場的人八酒。班里的同學(xué)經(jīng)過申請空民，便可以到無人監(jiān)考考場參加考試。那是十三四歲的我們第一次被完全信任羞迷，我至今都沒有辜負(fù)當(dāng)年老師對我的信任界轩，也永遠(yuǎn)不會(huì)∠挝停考試作弊已經(jīng)成了學(xué)生們的必備技能浊猾，復(fù)制粘貼也是大多數(shù)碩士博士最熟練的工作。在堅(jiān)守的道路上我吃了很多虧热鞍，走了很多彎路葫慎，但是仔細(xì)想想，人這一生什么是成功呢薇宠？錢多少是夠偷办？榮譽(yù)等身又怎樣？當(dāng)我們走向死亡的時(shí)候澄港，也許能欣然接受椒涯，并且無怨無悔才是最重要的。錢是帶不走的回梧，但愧疚可以逐工。
感謝老師教我做一個(gè)正直的人，只有堅(jiān)守的人越來越多漂辐，這個(gè)世界才會(huì)越來越好泪喊。這也是我和老師生命的連結(jié)，把老師的人生觀和價(jià)值觀傳遞下去髓涯。
在我還沒有衛(wèi)生間洗手臺(tái)高的時(shí)候袒啼，就踩著小板凳把母上的各種化妝品相互混合攪拌煮沸點(diǎn)燃。14歲第一次看到化學(xué)老師放在教室外的瓶瓶罐罐和里面五顏六色的液體粉末時(shí)時(shí)，終于忍不住拿起來玩了蚓再。那時(shí)還不知道她是我的化學(xué)老師滑肉，就已經(jīng)被她批評了。
想到她摘仅，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一句話靶庙，那是她生病的時(shí)候?qū)ξ艺f的：“你記住，頑強(qiáng)的意志是可以創(chuàng)造奇跡的娃属×模”說完她就走了，與其說是走矾端，不如說是挪開了掏击，我不知道她腰有多疼，我只知道沒有人扶她是站不起來的秩铆。我在原地呆呆地站著砚亭，不知所措。頑強(qiáng)的意志……
每一位同學(xué)都很尊重她殴玛，因?yàn)樗龔牟环艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生捅膘。在她眼里似乎從來沒有好學(xué)生與差學(xué)生的區(qū)別。初三畢業(yè)前最后一節(jié)化學(xué)課下課鈴響起時(shí)滚粟，她輕描淡寫說了一句“下課”寻仗，化學(xué)課代表不知哪來的沖動(dòng)和勇氣喊了一句“起立！”自從上初中坦刀，再也沒有課前課后起立問老師好說老師再見，可我們似乎經(jīng)過小學(xué)六年的訓(xùn)練有了條件反射：聽到“起立”無條件服從蔬咬，全班站起來向老師鞠躬說老師再見鲤遥。初中三年唯一一次。老師快五十了吧林艘，眼眶濕了盖奈。
我們尊重她，因?yàn)榘嗬镏灰型瑢W(xué)生病狐援，她就抓住那個(gè)同學(xué)噓寒問暖傳授她的治病秘方钢坦；我們尊重她，因?yàn)樗龔膩聿淮蛭覀儾涣R我們啥酱，不對我們發(fā)火爹凹，她只是會(huì)表達(dá)失望，表達(dá)我們可以做的更好镶殷；我們尊重她禾酱，因?yàn)樗鄣眉词惯B走路都要同學(xué)攙扶，還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，即使頭疼得腫半個(gè)臉也依然來給我們上課颤陶；我們尊重她颗管，因?yàn)樗兴挠哪驗(yàn)樗v課認(rèn)真仔細(xì)滓走，因?yàn)樗鹬匚覀儭?/p>
這時(shí)候垦江，老師和我們生命的連結(jié)，不僅僅是我們學(xué)老師寫字搅方，而是我們學(xué)老師生命生長的方向比吭。
每當(dāng)我教我的學(xué)生受力分析時(shí)，一舉一動(dòng)一言一行就會(huì)流露出他的影子腰懂」４“重力、拉力绣溜、支持力慷彤、摩擦力”，“功是能量轉(zhuǎn)化的量度”怖喻，“保守力做功與路徑無關(guān)”……我努力把這些話翻譯成英語底哗，講給我的學(xué)生。我所有對物理的興趣都來自于我的高中物理老師锚沸。初中對待物理是感性的跋选，好玩、有趣而已哗蜈。雖然老師在我們第一節(jié)物理課上說“物理前标，就是事物的道理【嗯耍”但13歲的我們根本體會(huì)不到其中的道理何在炼列。對我而言，直到高中音比，遇到他俭尖。他很個(gè)性，公認(rèn)的全校最好的物理老師洞翩，卻沒有任何頭銜名譽(yù)稽犁；他常常喝的醉醺醺來上課，卻絲毫不影響他的思路骚亿；他喜歡什么已亥，就贊揚(yáng)什么，不喜歡什么来屠，就罵什么陷猫，才不管誰聽了去會(huì)對他有什么影響秫舌。他真誠、直率绣檬、坦白足陨，四五十歲依然是最純凈的靈魂，就連走路都散發(fā)著仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)娇未。他唯一要求的墨缘，是對學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。受力分析順序絕對不能錯(cuò)零抬，解題思路必須要滴水不漏的嚴(yán)謹(jǐn)镊讼。在無比厭惡的高中，他的課是我唯一堅(jiān)持下去的理由平夜。
我們生命的連結(jié)蝶棋，是那么簡單：受力分析，功能分析忽妒。僅此而已玩裙。可又那么強(qiáng)壯段直，因?yàn)槲乙簧疾粫?huì)有第二種受力分析和功能分析吃溅。當(dāng)我把我的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生時(shí)，實(shí)際上我在傳遞他對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和執(zhí)著鸯檬。當(dāng)我按照他的思路教學(xué)生解題時(shí)决侈，我傳遞的是他的思想。
突然喧务，我發(fā)現(xiàn)赖歌，導(dǎo)師說得對。那些很久以前的老師功茴，用他們的生命改變了我生命的軌跡庐冯；那些現(xiàn)在依舊在我身邊的老師，用他們的生命改寫著我的未來痊土，這便是生命的連結(jié)肄扎。
