? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10個問題讓你想明白怎么教孩子
? ? ? ? 1.孩子的問題都是父母的錯嗎？不盡然则果。教育是一個系統(tǒng)工程，家庭、學(xué)校伏社、社會都在教育中起著重要作用。我們和孩子都生活在連環(huán)套里塔淤；另外摘昌，我們不得不承認(rèn)，從概率上講高蜂，天才和瘋子確實是有聪黎，但絕大多數(shù)人，包括我們的孩子都是普通人备恤。所以呢稿饰？我們可以秉持這樣一個理念，孩子的問題露泊，我們至多承擔(dān)一半的責(zé)任喉镰，這樣就不至于把所有的責(zé)任都攬在自己身上，以致在過分的內(nèi)疚和反思中陷入恐慌惭笑。一半的責(zé)任侣姆，也不會把全部責(zé)任推給孩子和他人。
? ? ? ? 2.怎么看待孩子的不良行為沉噩。 “一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮且粋€喪失信心的孩子”捺宗。撒謊的孩子是害怕受到嚴(yán)厲懲戒才粉飾過錯；網(wǎng)癮的孩子川蒙，沒有和現(xiàn)實中的重要他人建立起緊密的聯(lián)結(jié)蚜厉；沒有節(jié)制的孩子活在大人各種要求和限制里；殘忍冷漠的孩子大多收到過暴力或冷暴力......每一個熊孩子的每一個毛病都是孩子哭泣著向世界呼喊——救救我!
? ? ? ? 所以我們看見了問題畜眨，就和孩子一起解決昼牛，問題是我們和孩子一起學(xué)習(xí)的契機，孩子在其中學(xué)習(xí)新方法和新經(jīng)驗康聂，而我們修正不當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育理念匾嘱，修行自己，和孩子一起成長早抠。
? ? ? ? 3.孩子的成長不是一條直線霎烙。? 問題不是一天養(yǎng)成的，在家長看到、引起重視之前悬垃，有著長長的潛伏期游昼。而改變也不是一朝一夕的事情。家長們最想從哪里找到一個秘方尝蠕，讓孩子一夜之間從差生變?yōu)閮?yōu)生或者有陰郁變得陽光烘豌，但這是不可能的。并且改變也往往是進(jìn)三步看彼，退兩步廊佩，進(jìn)五步，退三步靖榕，不只是孩子标锄，我們很多時候也是這樣啊茁计！只要我們給予足夠的愛和陪伴料皇，孩子總體上會是向前的。
? ? ? ? 4.我們說了一千遍為什么孩子還是記不仔茄埂践剂？ 親子關(guān)系最忌諱的就是說教，最有效的方法是娜膘，把孩子引向建設(shè)性的行為逊脯。簡單的說就是，閉上嘴巴竣贪，和孩子一起想辦法军洼。當(dāng)你已經(jīng)做點什么，而不是一直在告訴孩子他應(yīng)該做什么的時候贾富，孩子已經(jīng)從你的行動和態(tài)度里歉眷，學(xué)到了方法和智慧牺六。
? ? ? ? 5.你為什么害怕孩子表達(dá)悲傷和痛苦颤枪？? 當(dāng)孩子在我們面前哭泣時，我們常常呵斥他“別哭了淑际！”畏纲。我們?yōu)槭裁春ε潞⒆颖磉_(dá)悲傷或者說出痛苦，因為我們以為春缕，那樣他會更痛苦和難過盗胀。而真相是，痛苦表達(dá)出來锄贼，悲傷就已經(jīng)減少了一半票灰。孩子會在訴說和理解中得到安慰和松弛，一個真正快樂的孩子，一定是敢于表達(dá)悲傷屑迂、痛苦和憤怒的孩子浸策。沒有壓抑內(nèi)心的委屈，快樂才能發(fā)自內(nèi)心惹盼。
? ? ? ? 6.孩子需要的理解和共情到底是什么樣庸汗？? ?“好啦好啦，我知道啦手报！”蚯舱、“好啦，我理解你了”掩蛤、“好吧枉昏，我錯怪你了”......這不是理解共情，這只是敷衍盏档。比語言更重要的是態(tài)度凶掰，孩子是天生敏感的觀察家，如果我們內(nèi)心不真誠蜈亩，嘴上說的太漂亮懦窘，他也能從我們的眼神和語氣里洞見我們是在聽他說話還是在敷衍。我們這樣內(nèi)心真誠稚配，才能真正做到理解共情畅涂。
? ? ? ? 7.要求孩子做到的我們做到了嗎？相比孩子遇到的痛苦道川，讓孩子們更難過的是大人們假裝堅強和大度午衰。父母的隱忍會讓孩子覺得自己是個罪人。真正的共情不是迎合冒萄，而是父母真實的自我遇見孩子真實的自我臊岸。畢竟我們都不完美。
? ? ? ? 8.孩子不會喜歡我們假裝的完美尊流。明明不相愛了還在孩子面前假裝恩愛帅戒。明明自私自利孩子孩子面前高舉道德大旗。明明自己三觀缺陷崖技，還要強行把孩子三觀掰碎......看似是為了孩子好逻住，其實都是在摧毀孩子的內(nèi)心，對真實對善良對希望的信念迎献。我們都不是完美的人瞎访，不要活在虛假的表演里忘記了真實的關(guān)系。我們活在跟孩子有問題也真實的關(guān)系里吁恍，孩子會從我們的喜怒哀樂里觸摸到生命的質(zhì)感和紋理扒秸。
? ? ? ? 9.愛孩子是一味滿足嗎播演？在這里又要提到——溫和而堅定。具體可以這樣說伴奥，就是孩子的所有感受宾巍，不管是好的還是壞的，都是被接納的渔伯，但是某些行為必須受到限制顶霞。比如在強制關(guān)掉電視之后語氣溫和告訴孩子“我知道你還想接著看電視，我關(guān)了電視你很生氣锣吼，但是現(xiàn)在已經(jīng)超過了我們約定的每天看電視的時間选浑，你可以花一點時間處理一下自己的情緒，但是接下來我們必須要做約定好的其他事情了”玄叠」磐剑肯定和接納是必須的，限制和警告也是必不可少的读恃。
? ? ? ?10.懲罰到底還要不要隧膘？適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，但過于嚴(yán)厲的懲罰甚至暴力只會適得其反寺惫。當(dāng)孩子的精力全部用來應(yīng)對家長的辱罵或者毆打上疹吃，勢必?zé)o法專注其他。過度懲戒的真相是西雀，當(dāng)父母一味用辱罵和責(zé)罰來對待孩子萨驶，就剝奪了孩子從內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)、反省和改正錯誤的機會艇肴。并且孩子會想“都懲罰過我了腔呜，還要我怎么樣呢？”從而喪失因犯錯引發(fā)的內(nèi)疚羞愧之心再悼。我們要學(xué)會讓孩子承擔(dān)他的不當(dāng)行為引發(fā)的自然后果核畴，比如孩子只顧玩沒有寫完作業(yè)，我們與其暴跳如雷冲九、心急火燎甚至急著替他擦屁股谤草，不如讓他自己老老實實去學(xué)習(xí)接受老師的批評，孩子這種生物娘侍，其實并不像我們想象的那么脆弱咖刃。
? ? ? ? 孩子的路泳炉，最終還要他自己走憾筏，路途中的風(fēng)霜雨雪、彩虹花海都需要他們自己去直面花鹅、去感受氧腰、去見證、去記錄，這是生命本身自帶的任務(wù)古拴。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——整理自閑時花開《想明白這10個問題箩帚，證明你把孩子養(yǎng)的很好》
