? ? ? ?非常感謝時老師還有小玲姐的分享，分享自己的育兒經(jīng)驗坐慰，讓我覺得養(yǎng)育孩子其實是一件非常幸福的事情，這幾節(jié)內(nèi)容我覺得特別適合我自己反復(fù)咀嚼呵晚，我想到的更多的是自己的過往的經(jīng)驗，我在覺察自己在教學(xué)過程當(dāng)中沫屡，不免帶有自己的原有模式饵隙，盡管如此，我還是會堅持自己最初的夢想沮脖，帶有更多的覺知力去做教育工作金矛，去愛護(hù)學(xué)生們。

第五節(jié) 熱愛工作

1 什么是工作勺届？

工作是帶著愛去做的事情驶俊，工作就是實實在在的愛

2. 工作的意義是什么？

工作的意義是要去了解生命涮因，看見愛废睦。

3. 如何幫助孩子工作伺绽？

?? 首先我們可以用不同的方式去呈現(xiàn)這些任務(wù)养泡，并且與孩子們共同協(xié)作，共同體驗奈应，以一種輕松愉悅的方式去陪伴他們澜掩，并且去做事情。更為重要的就是要如實的看到自己杖挣。謹(jǐn)慎衡量他們的潛力肩榕，掌握好一個度，不要把她們推到極限惩妇。很重要的一點是在陪伴的過程中以不同的方式呈現(xiàn)給孩子們?nèi)蝿?wù)株汉，用輕松，愉悅歌殃，不無聊的方式啟發(fā)孩子們乔妈。我們也需要如實的看到自己，讓孩子如實的看到自己氓皱。

第六節(jié) 非競爭性教育

如何對孩子內(nèi)在進(jìn)行激勵路召？

讓孩子明白競爭是一種手段而非目標(biāo)，讓孩子們多去嘗試和體驗波材，嘗試股淡，反復(fù)嘗試是最重要的。我們要讓孩子明白我們是和自己進(jìn)行比廷区。家長要相信孩子們的直覺唯灵。在體驗的過程中，我們要多鼓勵孩子把興趣點和關(guān)注點放在對自己以及對對方的覺察隙轻。我們必須通過讓孩子關(guān)注努力的過程來喚醒孩子內(nèi)在的一種全新品質(zhì)埠帕，他在嘗試的過程會獲得信心忌傻，變得堅強，獨立搞监，有主見水孩。

第七節(jié) 勇于探索

1. 你是如何支持自己有探索精神的？

?? 其實我在這一點沒有很好的支持到自己琐驴，看起來我是特別上進(jìn)的一個人俘种，覺得自己學(xué)到很多同齡人沒有接觸的東西，但是我現(xiàn)在知道绝淡，這并不是真正的探索宙刘。更多時候是要做給別人看。我特別害怕別人對我的不好的評價牢酵，所以自己會不懂裝懂悬包，或者說更多的是去學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己馍乙，很難說出不知道或者是問一些問題布近。

2. 你是如何支持孩子飽有探索精神的？

1）我覺得要支持到孩子丝格，首先還是要先看到孩子們的興趣愛好撑瞧。2）我們自己保持一個開放的態(tài)度，孩子們也是可以感受到的显蝌。3）讓孩子了解一切并非都是完美的很重要预伺，他必須繼續(xù)去探索一些更加令人滿意的和更好的東西。探索和學(xué)習(xí)的起點就是以開放的心態(tài)面對問題曼尊。4）我們作為家長或者老師酬诀，必須擺脫對舒適和安全感的追求。5）不帶預(yù)設(shè)觀念地面對一件事6）就像提到的例子骆撇，說和孩子在進(jìn)行活動時瞒御，不知道就是不知道，我們可以說艾船，我不知道葵腹，但是我們可以一起來嘗試。承認(rèn)自己不知道7）家長和老師也需要不斷的自我反思8）證悟真相會帶來真正的快樂和喜悅屿岂，總是害怕失敗以及“自認(rèn)為無所不知”的態(tài)度都會局限我們

第八節(jié) 尊重

1. 什么樣的人可以獲得尊重践宴？

真誠的看到這個人，不再是因為一些外顯的行為去判讀這個人是否應(yīng)該被尊重爷怀。

2.? 你尊重你自己么阻肩？

我覺得我并不是完全尊重自己，真實的時候會比較尊重自己。

3. “我們的尊重對他人是一種呼喚烤惊，呼喚他們覺察到自己內(nèi)在的可能性”

我覺得這個尊重不是之前所說的尊重乔煞，我們需要做的是看到對方這個人，看到他的潛力柒室，閃光點渡贾，等等，但是我們只有看到自己雄右，才有可能能夠看到對方空骚。就像阿凡達(dá)見面“ i see you”, 我看見了你，用心看到了這個人的內(nèi)心擂仍，而不是只是表層囤屹，感受是用心在流動的，這種感受和尊重是一種內(nèi)心的呼喚逢渔，彼此進(jìn)行更深層次的探索肋坚。

第九節(jié) 信任

1. 生活中你是如何幫助自己和孩子建立信任的？

對孩子：用正面的語言來表達(dá)肃廓，多說yes, 少說no,多肯定智厌，讓孩子相信自己。我們需要不斷的告訴孩子亿昏，她可以做到峦剔。我們也要敢于真誠的面對自己實際的內(nèi)在狀態(tài)，積極加以探索和調(diào)整角钩。家長和老師也要相信孩子是有無限可能性的。自信是孩子在很小的時候從溫暖的愛中獲得的呻澜，所以一個有愛的環(huán)境對于培養(yǎng)孩子的信任感十分的重要递礼。

對自己：認(rèn)識自己，鼓勵自己羹幸，敢于真誠的面對自己實際的內(nèi)在狀態(tài)脊髓，積極加以探索和調(diào)整。

第十節(jié) 責(zé)任感：

對于我們自己：

我們必須清醒的意識到自己在當(dāng)下的責(zé)任以及自己和周遭環(huán)境的狀況栅受。

對于我們大人來說将硝，接受自己在生活中的角色，全然地投入進(jìn)去屏镊，才能對生活完全的負(fù)起責(zé)任來依疼。通常我們會認(rèn)為只有非常重要的事才是我們的責(zé)任，而其實只有通過從容而有心的做好生活中的那些小事而芥，我們的責(zé)任感才會得到加強律罢。有亮點很重要，一是全然投入棍丐，另外珍惜生活中的小事情误辑。

對于孩子：

首先家長要給孩子起表率沧踏，生活中要足夠信任孩子。

我們還需要通過信任孩子巾钉，賦予他責(zé)任來喚起他的責(zé)任感翘狱。我們要讓孩子負(fù)責(zé)一項具體的工作，并讓他看到自己的努力對這項工作的進(jìn)展和完成的影響砰苍。

第十一節(jié) 約束與自由

我需要提升的是在教學(xué)過程當(dāng)中培養(yǎng)自己的耐心盒蟆，在教學(xué)過程當(dāng)中，在適當(dāng)?shù)臅r候要給孩子們提要求师骗，定規(guī)則历等。把自己該說的道理講明白之后，一方面要求自己以身作則的做到辟癌，另一方面要有足夠的耐心給他時間來理解和消化寒屯。

第十二節(jié) 紀(jì)律

如何帶著愛實行紀(jì)律？

1）我們需要給孩子很多的愛和一種方向感黍少，在他們做了好事或者壞事的時候為他們指出好與壞的區(qū)別寡夹，以及哪些事情是被允許的，哪些事是不被允許的厂置。協(xié)助孩子們分清善與惡菩掏。2）在執(zhí)行紀(jì)律之前，我們要理解制定它的目的是什么昵济，原因是什么智绸，找到適合孩子年齡段的方式來對孩子提出要求。3）在執(zhí)行紀(jì)律中間访忿，我們要尊重我們的孩子瞧栗，坦誠的和孩子進(jìn)行對話，孩子也會坦誠的回應(yīng)我們海铆。4）對于大一點的孩子迹恐，我們可以在明確提出要求的同時給他們作出解釋5）我們要學(xué)會在設(shè)立好的規(guī)則之中保留一些靈活度6）在執(zhí)行規(guī)律的過程中，我們需要保持繼續(xù)嘗試并且保持開放的心態(tài)卧斟，用心和愛去感染我們的孩子殴边。我們不強迫孩子去做事，而是用心去感染他們珍语。7）最重要的還是作為家長锤岸，我們需要不斷的覺察自己，不讓自己內(nèi)在小孩的負(fù)面情緒去控制自己8）榜樣的力量也非常的重要廊酣，想要讓孩子有約束力能耻，我們自己先行做到，以身作則。