【聽課感受】
1.聯(lián)機學習的本質是價值交換绍些。這種高認知效率的學習方式能讓我們的知識快速增長，進而提升能力，積累更高的交換價值胸哥。
2.如何讓能力在變化時代可以非線性提升？
傳統(tǒng)個人成長書籍教我們的是積累赡鲜，實現的是能力的漸進式提升空厌。本書告訴我們的是構建系統(tǒng)，實現躍遷式提升银酬。一旦我們構建成自己解決問題的系統(tǒng)蝇庭，就能實現一個思路解決若干問題，我們解決問題的邊際成本就會隨著解決問題的數量遞減捡硅。這種邊際成本遞減效應帶來的復利效應能幫助我們的能力非線性提升哮内，實現躍遷。
3.站在三層系統(tǒng)角度看重看知識管理。
三層系統(tǒng)：有限層 ? 悖論層 ? 解決層
知識管理的目的是變現成能力北发，所以能力管理 > 知識管理纹因。從這個角度看我們就不會癡迷于知識管理的方法論，而是從更高維度思考如何將知識變現成能力琳拨，實現能力躍遷到能級躍遷瞭恰。
