孩子上了五六年級沪停，意味著孩子已經(jīng)進入小學(xué)的高段，作為小學(xué)階段的最后兩年學(xué)習(xí)時光，這兩年孩子在語文學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)和掌握哪些知識和技能呢木张？
根據(jù)國家教育部2001年發(fā)布的《義務(wù)教育語文課程標準》众辨，五六年級的孩子要在語文學(xué)習(xí)上著重發(fā)展以下幾個方面：
一、識字與寫字
1舷礼、累計認識常用漢字3000個左右鹃彻，其中2500個左右會寫
以人教版為例，課文后面的生字表一的生字是要求會認的妻献，生字表二的生字是要求會寫的蛛株。
2、硬筆楷書美觀育拨，有一定的速度谨履，并能用毛筆寫楷書
建議還是讓孩子習(xí)慣用黑色墨水的鋼筆書寫，平時要使用正楷寫字熬丧。把練字和寫字結(jié)合起來笋粟，下筆即是練字時。
3析蝴、寫字姿勢正確害捕，有良好的書寫習(xí)慣。
仔細研究一下課標就會發(fā)現(xiàn)這個要求是貫穿整個小學(xué)語文6年的學(xué)習(xí)過程的嫌变，孩子的寫字姿勢和寫字習(xí)慣吨艇，真的是一刻都不能放松肮腾啥！
二、閱讀
1冯吓、能夠正確倘待、流利、有感情地讀課文组贺，并且默讀的速度每分鐘不少于300字凸舵。
個人感覺這是一個比較容易被忽視的一個能力點，很少有家長關(guān)注自己的孩子一分鐘能默讀多少字吧失尖？
2啊奄、敘事性作品和詩歌的閱讀能把握感情、閱讀說明性文章能把握基本的說明方法掀潮、讀簡單的非連續(xù)性文本（小說菇夸、劇本等）能把握重要信息。
到了五六年級仪吧，孩子在閱讀文章時應(yīng)該有了一定的文體意識庄新，能辨別小說、散文、詩歌择诈、劇本等文體械蹋，并且能夠有一定深度地對文章分析的能力。
4羞芍、誦讀優(yōu)秀詩文哗戈，能通過語調(diào)、韻律荷科、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感谱醇。
現(xiàn)在吟誦古詩文很火，有些老師可能會教孩子用吟誦的方式來把握古詩步做，我倒是覺得吟誦和朗誦都行副渴，只要孩子的語調(diào)、節(jié)奏等能夠較為準確的把握詩文的情感即可全度。
5煮剧、能背誦優(yōu)秀詩文60篇（段），課外閱讀總量不少于100萬字将鸵。
三勉盅、習(xí)作
1、會寫簡單的記實作文和想象作文顶掉，會寫讀書筆記草娜，會寫常見應(yīng)用文（如書信等）
2、會修改自己的習(xí)作痒筒，做到語句通順宰闰，行款正確，書寫規(guī)范簿透、整潔移袍。能正確使用常用的標點符號，習(xí)作要有一定速度老充。
四葡盗、口語交際
1、與人交流時能耐心傾聽對方發(fā)言啡浊，能抓住談話的要點觅够。
一言以貫之，認真聽話巷嚣，好好說話喘先，互相尊重。
2涂籽、能根據(jù)不同的場合準備發(fā)言稿（如競選稿等）苹祟，日常用語語言文明、優(yōu)美，自覺抵制不文明語言树枫。
五年級開始直焙，學(xué)生就會逐漸接觸到演講稿等形式的發(fā)言稿的撰寫，這里尤其要注意的是砂轻，現(xiàn)在不文明的網(wǎng)絡(luò)語言在學(xué)生群中特別流行奔誓，是特別值得跟孩子強調(diào)的。
五搔涝、綜合性學(xué)習(xí)
1厨喂、了解如何查找資料，能撰寫簡單的研究報告庄呈。
能利用互聯(lián)網(wǎng)蜕煌、去圖書館等途徑查找資料，并會寫簡單的研究報告诬留。
2斜纪、能策劃簡單的校園活動和社會活動，學(xué)會寫活動計劃和活動總結(jié)文兑。
可以讓孩子嘗試策劃一場小活動盒刚，練練筆，并在活動結(jié)束后寫一份總結(jié)绿贞。
五六年級學(xué)段有一個特殊的地方因块，相信我一說大家都知道了，那就是到了六年級下學(xué)期有一個小升初考試籍铁，這個考試的重要性大家都清楚涡上，對于孩子的影響深遠。因此寨辩，很多本來是兩個學(xué)年要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)往往要壓縮到一年半完成吓懈，因為還有一個學(xué)期需要用來復(fù)習(xí)歼冰。如果你家也有四五年級的娃娃的話靡狞，趕緊為他收藏起來吧！也歡迎分享哦隔嫡！
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