（一）關(guān)于和娃的博弈
新學(xué)期伊始，和娃斗智斗勇了兩個星期，目前看來終于一切已進(jìn)入正軌——小娃每天在托管班寫作業(yè)欲侮，回家后自己玩一會兒就彈琴、打卡英語蟆湖，不用每天追著催催催，甚好玻粪。
特別有感觸的一件事是關(guān)于彈琴隅津。自去年暑假考級后，因為幾乎占用一整個暑假劲室、日日不得閑伦仍，也因為上一個老師不靠譜，各種督促心累很洋，所以我對娃以后怎么學(xué)（考級沒過呢铆，所以有點(diǎn)打擊積極性）、學(xué)琴方向為何（考級還是僅培養(yǎng)興趣）蹲缠，一下子沒有目標(biāo)了棺克。
除了暑假后就換了個老師，其余事宜线定，一直沒理出頭緒娜谊。所以就娃的彈琴來說，每日得過且過斤讥，雖然還是一直催促練習(xí)纱皆，但沒有真抓緊盯，可能我的這種情緒娃也感受到了芭商，所以各種消極怠工派草，結(jié)果就是，新的老師接手以來的近一年铛楣，娃的長進(jìn)非常有限（因為練琴練得太少了）近迁，這也造成了惡性循環(huán)，不練不會簸州，不會就不想學(xué)鉴竭。
到今年暑假伊始，娃就提出不想學(xué)琴了岸浑，因為太難了搏存，自己學(xué)不會。我也心累于每日的碎碎念催促而沒有效果矢洲，所以就干脆停了整個暑假的課璧眠。
中間也想過換老師，因為新老師非常嚴(yán)厲读虏，老是批評责静，基本沒有鼓勵，我覺得可能老師的這種態(tài)度讓娃產(chǎn)生了逆反心理掘譬，就不想學(xué)了泰演。但后來又琢磨，老師批評葱轩，并不是針對孩子睦焕，是因為她確實沒練好，每節(jié)課的作業(yè)彈都彈不下來靴拱，表揚(yáng)又從何說起呢垃喊？
所以還是得從自身找原因。9月份開學(xué)之后袜炕，重新開始學(xué)習(xí)本谜。
我跟娃認(rèn)真談了談，她的態(tài)度還是不想學(xué)偎窘，因為自己對彈鋼琴一點(diǎn)兒也沒有興趣乌助。但我跟她說：你已經(jīng)學(xué)了好幾年了溜在，如果現(xiàn)在放棄，等于這幾年時間全都白白浪費(fèi)了他托。等你長大了掖肋，說起自己小時候曾經(jīng)學(xué)過彈鋼琴的時候，你可能已經(jīng)完全不會了赏参，那就真的是白學(xué)了志笼，并且也會讓你覺得自己在這方面確實不行，這多遺憾把篓。媽媽覺得你是可以的纫溃，就是練習(xí)太少，所以不會韧掩。希望你能堅持下來紊浩。如果實在不想學(xué)，也等這半年好好練揍很、寒假考過四級再說郎楼。
娃想了想，同意了窒悔。
同意簡單呜袁，但真的執(zhí)行的時候還是好難。前兩個星期简珠，尤其是第一個星期阶界，每天每天，一遍一遍地正常提醒完全不管用聋庵，只能河?xùn)|獅吼加棍棒恐嚇才有效膘融。中間，小姑娘哭過祭玉、鬧過氧映、裝可憐過，但我都沒有松口脱货，明確告訴她岛都，我這次監(jiān)督她練習(xí)的意志堅定，沒有任何情況可例外振峻。
她接收到了我的決心臼疫，便收了自己想偷工減料的心，開始每天認(rèn)真練習(xí)扣孟。
從這點(diǎn)看烫堤，媽媽（監(jiān)督者）的意志堅定多重要。小朋友心思細(xì)密，一個不堅定鸽斟，她都能敏銳地捕捉到拔创，由此催生諸多借口，不好好干自己應(yīng)該干的事湾盗。
由此伏蚊，立規(guī)矩，不破例格粪，可以給自己和娃省很多事。以后要謹(jǐn)記氛改。
（二）關(guān)于“書讀百遍帐萎，其義自現(xiàn)”
最近上聲樂課、瑜伽課胜卤，突然有點(diǎn)“書讀百遍疆导，其義自現(xiàn)”的感覺。
比如瑜伽葛躏，之前老師說的感知某個身體部位澈段，啟動某部位的核心力量，只能心里知道舰攒，但實際做不到败富，或者只是按照自己的路數(shù)來，感覺并沒有達(dá)到老師表述的那種狀態(tài)摩窃。最近一兩次兽叮，老師說的突然就能做到了，基本可以實現(xiàn)指哪兒打哪兒猾愿，動作做得規(guī)范了鹦聪，對于老師的指導(dǎo)更有心得，效果確實比以前更好蒂秘，而且能很流暢泽本、完整地跟下一節(jié)課，心情也是很愉悅的姻僧。
聲樂方面规丽，也有些這樣的體會。對音樂的感覺比以前更敏銳段化，也更容易沉浸到音樂當(dāng)中嘁捷。總之显熏，感覺很棒雄嚣。
以前很不理解“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，覺得只單純讀而不理解書中的含義缓升，讀一百遍有什么用鼓鲁，還不是死讀書。但現(xiàn)在因為單純而重復(fù)的動作多次練習(xí)港谊，對于瑜伽卻有了超出動作本身的體悟骇吭，所以，果然古人所言不虛歧寺。
愿自己一直在路上燥狰，一直在成長。
