作者沙沙星語爆袍。

新浪育兒十佳自媒體作者，海外專欄人氣博主作郭，坐標(biāo)美國硅谷陨囊。

一個(gè)致力于學(xué)前教育實(shí)踐和親子閱讀推廣的華裔育兒學(xué)專家。

八歲混血寶寶夹攒，在美國加州大學(xué)蜘醋、硅谷大學(xué)、奧龍尼學(xué)院完成育兒課程后創(chuàng)辦了海豚幼兒園咏尝，服務(wù)于硅谷的跨文化家庭压语。

《超脫》

我們要學(xué)會(huì)閱讀，

用于激發(fā)我們的想象力编检，

耕耘他

提高我們的自我意識(shí)

我們的信仰系統(tǒng)胎食，

我們都需要這樣的技巧，

用于抵御

用于保有我們純粹的精神世界允懂。

全書共201頁厕怜，約15萬字。預(yù)計(jì)2天完成，實(shí)際3天完成粥航。

【個(gè)人改進(jìn)】用斜體琅捏，黑體字表示。

前言：閱讀是最浪漫的教養(yǎng)递雀，是門檻最低的高貴柄延。

不能禁止孩子做他喜歡的某件事情，那就用另一件他喜歡的事情搶奪他的注意力好了映之。

早教閱讀拦焚，雙語閱讀，分級(jí)閱讀杠输，學(xué)齡期閱讀赎败。

第一章 用書喂大的孩子，愛思考蠢甲，會(huì)學(xué)習(xí)僵刮，不叛逆

第一節(jié)為什么要鼓勵(lì)孩子大量閱讀？

第二節(jié)習(xí)慣聽媽媽讀書的寶寶更聰明鹦牛。

第三節(jié)閱讀要趁早搞糕，可以提高五種關(guān)鍵能力。

一積累詞匯

每日?qǐng)?jiān)持給孩子讀一個(gè)故事曼追，然后讓孩子用自己的語言說出讀過的這個(gè)故事

二提高記憶力

三培養(yǎng)情商拓展思維能力

四培養(yǎng)專注力窍仰。

五享受閱讀排解壓力。

第四節(jié)書籍給孩子靜下來的能力礼殊。

第五節(jié)個(gè)愛閱讀是培養(yǎng)理解力的基礎(chǔ)驹吮。

我會(huì)鼓勵(lì)他用講故事的方法，先講給媽媽聽晶伦，我?guī)椭浺簟?/i>

【個(gè)人改進(jìn)關(guān)鍵詞】先聽后說碟狞，幫錄音

第六節(jié)孩子不會(huì)寫作課，很可能是他的閱讀量不夠婚陪。

美國的小學(xué)教學(xué)比較重視寫作族沃，從學(xué)前班到一年級(jí)，幾乎每個(gè)星期在給孩子留的作業(yè)中都包含寫作的項(xiàng)目泌参。

一比賽猜故事脆淹，

在閱讀故事情節(jié)突出的繪本時(shí)，我會(huì)遮住文字部分和豪豪比賽看圖猜故事沽一，通常是好好先講盖溺，然后我再講一個(gè)和他不同版本的故事，在翻開文字部分看誰講的故事更接近于書中的內(nèi)容锯玛。

二表演故事，

在故事情節(jié)簡單帶有寓意的繪本中，我們可以和孩子一起表演故事攘残，最后在各自思考說出自己的想法拙友。

三改編故事，

我們從繪本里找出一些情景和主題歼郭，堪稱經(jīng)典的故事書開展每周定期的故事人物改編大賽或者故事情節(jié)改編大賽遗契。利用周末一天的閱讀時(shí)光一起改變一本故事，并鼓勵(lì)他完整的寫下來或講出來病曾。

我會(huì)把故事的精彩部分幫他記錄下來牍蜂，然后裝訂成冊(cè)，看到他的故事變成一本小說泰涂，他很自豪鲫竞。

【個(gè)人改進(jìn)關(guān)鍵詞】屬于自己的故事書

第七節(jié)孩子愛玩游戲，用書占據(jù)他的空閑時(shí)間逼蒙。

我不會(huì)強(qiáng)迫他去認(rèn)字从绘，這次想著用什么方法把喜歡干事的積極性引到中文學(xué)習(xí)上來，激發(fā)他的積極性是最重要的是牢。

第八節(jié)真正會(huì)讀不僅是讀故事僵井。

人生在世，目之所能是閱讀驳棱，耳之所聞是閱讀批什，體之所察是閱讀，心之所悟是閱讀社搅。正如白巖松所言驻债，真正的閱讀是一種深刻而愉悅的體驗(yàn)，從中找到自己罚渐，塑造自己却汉。

一什么是夢(mèng)想，有了一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候不去管荷并，這夢(mèng)想背后有多大阻力合砂，也不在乎別人對(duì)你夢(mèng)想的評(píng)價(jià)，因?yàn)閴?mèng)想就是一只小鳥源织，會(huì)飛到這個(gè)世界每一個(gè)角落翩伪，它是屬于你的而且專屬于你，只有你可以決定你的夢(mèng)想可以走多遠(yuǎn)谈息，從現(xiàn)在開始你要把這個(gè)小鳥裝在心里缘屹，讓它在你心里慢慢長大。

二我們?yōu)槭裁匆x書侠仇？任何時(shí)候知識(shí)都是夢(mèng)想的翅膀轻姿，你首先要做的事情就是讀書讓更多的知識(shí)填充你的腦袋讀書是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程犁珠，是一個(gè)日積月累，每天需要去做的事情互亮。

三堅(jiān)持是一條曲折的道路犁享。

第二章早期閱讀，早教的重點(diǎn)在于閱讀閱讀的重點(diǎn)在于陪伴豹休。

第一節(jié)營造閱讀炊昆，環(huán)境給孩子美好的情感。

一家里給孩子弄一個(gè)讀書角威根，在孩子的房間里凤巨，至少安排一個(gè)堆滿書的角落給孩子營造一種專屬的閱讀空間。

二為孩子選購紙質(zhì)書洛搀。

對(duì)于幼小的孩子不要過著的敢茁，讓他們習(xí)慣通過電視電腦手機(jī)ppt，去接觸學(xué)習(xí)早教的知識(shí)姥卢，因?yàn)楹⒆尤绻?xí)慣了圖片和動(dòng)畫卷要，他長大了，可能沒有習(xí)慣讀文字独榴。

三親子時(shí)光有更多的陪讀僧叉。

想讓孩子愛閱讀，就自身也愛閱讀棺榔，讓孩子體會(huì)到大家都在閱讀的輕松快樂的氛圍瓶堕，主動(dòng)為他創(chuàng)造讀書的條件和環(huán)境。

第二節(jié)症歇，年齡偏小郎笆，用對(duì)九種方法啟蒙就對(duì)了。

一圖書閱讀配上形體動(dòng)作

父母可以做一些形體方面的動(dòng)作忘晤，配合閱讀行為宛蚓，夸張的形體動(dòng)作可以讓孩子學(xué)著理解故事所要表達(dá)的意思，搞笑的形體動(dòng)作可以讓孩子培養(yǎng)歡樂的個(gè)性设塔。

二生活類閱讀主人公化

1到3歲凄吏，我們可以讓孩子扮演繪本中的主人公，我們扮演其他角色闰蛔，和孩子對(duì)話痕钢，把書中的感受說出來。

三給孩子選動(dòng)手玩的立體書序六。

是情感類繪本可以變成舞臺(tái)劇任连。

五故事書電影化。給一些孩子愛的動(dòng)畫片系列的書籍給孩子看

六科學(xué)書生活化例诀。

七把押韻的書改成歌随抠。

八裁着，讓孩子跟讀也是學(xué)習(xí)外語的一種方法。

九讓孩子給家長閱讀拱她。

【個(gè)人改進(jìn)關(guān)鍵詞】動(dòng)畫片書籍跨算，跟讀

第三節(jié)愛動(dòng)畫片設(shè)法讓它過渡到文字閱讀。

為了讓孩子從動(dòng)畫片過多的讀書椭懊，嘗試從網(wǎng)上下載一些經(jīng)典動(dòng)畫片的中文和英文版本，找一些比較簡單步势，易讀經(jīng)過改變的故事和孩子一起讀氧猬。

或者利用周末的時(shí)間和孩子一起在電腦上看一邊，把它認(rèn)為精彩的畫面截屏坏瘩，然后用打印機(jī)打印出來盅抚，然后裝訂起來給孩子看。

家長要做的是把孩子喜愛的動(dòng)畫片體裁融入生活閱讀中倔矾。

【個(gè)人改進(jìn)關(guān)鍵詞】屬于自己的故事書

第四節(jié)該不該指字閱讀妄均？美國老師是支持的借尿。

孩子越小斤蔓，越容易跟著我們的手指的旨意來提高專注力

閱讀可以讓孩子對(duì)文字的結(jié)構(gòu)組成有個(gè)大致的概念蜕径。

三教孩子閱讀的方法和順序祈坠，從左到右從上到下真竖。

第五節(jié)3到6歲的主題閱讀器怎么選繪本贯钩？

一宣虾，可以針對(duì)孩子最近的行為骤宣，尋找相關(guān)主題的繪本胧华。我們與其費(fèi)盡口舌的給孩子講寄症，很多道理，不如找?guī)妆鞠嚓P(guān)主題的繪本矩动，讓孩子自然而然的在閱讀中獲得啟發(fā)和改正錯(cuò)誤有巧。

二，根據(jù)孩子的日常愛好悲没，挑選相應(yīng)主題的繪本篮迎。

三，針對(duì)生活中即將來臨的節(jié)日或季節(jié)檀训，去挑選相應(yīng)文化主題的繪本柑潦。

以上三者為情商管理系列，興趣愛好系列峻凫，假期文化系列渗鬼。

第六節(jié)三個(gè)方法，幫助孩子練好閱讀童子功荧琼。

一逐字復(fù)述譬胎。

可以選擇那些圖片多文字少的簡單繪本差牛，讓孩子逐字理解文字，嘗試讓孩子把簡單的內(nèi)容復(fù)述出來堰乔，如每講完一個(gè)句子就可以讓孩子看著你重復(fù)一遍偏化。

但時(shí)間不能太長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)厭煩镐侯，就終止等待下一次機(jī)會(huì)侦讨。

二看圖講故事。

讓孩子利用圖片的細(xì)節(jié)來記憶故事苟翻，注意不要在孩子觀察圖片的時(shí)候打斷他們當(dāng)孩子在讀書的時(shí)候韵卤，其實(shí)是他們用大腦正在搜索和記憶圖片的內(nèi)容。

三學(xué)著概括故事內(nèi)容崇猫。

慢慢陪孩子讀完一本故事書的時(shí)候沈条，切記第一時(shí)間請(qǐng)孩子回憶這個(gè)故事的人物，地點(diǎn)诅炉，事情經(jīng)過和結(jié)尾蜡歹。

【個(gè)人改進(jìn)關(guān)鍵詞】逐字復(fù)述 、看圖講故事 涕烧、概括故事

第七節(jié)幾個(gè)閱讀培養(yǎng)的坑千萬別跳月而。

一追數(shù)量淺閱讀。

二限制書的類型议纯。凡是能讓孩子喜歡并專注去閱讀的書都是好書景鼠。

三在固定的時(shí)間里閱讀。

最好每天每個(gè)孩子有20分鐘的閱讀痹扇。

第三章铛漓，雙語閱讀，別錯(cuò)過孩子的語言敏感期鲫构。

第一節(jié)雙語閱讀浓恶，從胎教開始。

在孕期學(xué)習(xí)一下结笨，第二語言你聽得多了包晰，講的多了他而一定會(huì)受益的

二可以用第二語言講一些小故事或唱一些兒歌。

三炕吸，有方言的也可以同時(shí)用方言和普通話與孩子說話伐憾，總之不要局限于一種語言。

【第1天閱讀時(shí)間記錄】2022年7月12號(hào)早上6:00-7:00赫模，一小時(shí)树肃，80頁

第二節(jié) 0到5歲，是掌握外語的黃金期

關(guān)于早教我不想孩子5歲前過多的學(xué)習(xí)英語字母拼讀生字和數(shù)字等知識(shí)瀑罗。因?yàn)?/p>

一胸嘴，孩子還小雏掠，學(xué)起來比較吃力，會(huì)降低他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣劣像，更影響父母的情緒乡话，反過來產(chǎn)生錯(cuò)誤的教育行為。

二耳奕，這個(gè)年齡段的孩子在我看來绑青，就是讓他們盡情嬉戲，更加注重情商的培養(yǎng)屋群，而不是知識(shí)的教育时迫。

但有兩個(gè)學(xué)習(xí)卻是例外語言和閱讀，這兩個(gè)能力是越早培養(yǎng)越好谓晌。

從目前的研究來看，孩子最起碼可以掌握四門語言癞揉。

孩子開口說話的年齡是18個(gè)月大纸肉。

（早早說話年齡15個(gè)月）

出生后6到12個(gè)月之間的語言環(huán)境會(huì)影響他一生的語言能力，孩子在0到2歲之間喊熟，應(yīng)該讓他們多聽能聽懂是語言的第一步柏肪。

九個(gè)月以前和父母會(huì)有意識(shí)上的交流

九個(gè)月到兩歲是學(xué)習(xí)單詞和詞組的階段，孩子在這個(gè)階段還不善于表達(dá)

孩子到兩歲左右就能開口說話芥牌，是他們?cè)炀涞碾A段烦味，雖然他們說的少，這是一個(gè)很好的開始

2到5歲的時(shí)候壁拉，父母與他們交流注重語言句子表達(dá)的完整性谬俄，引導(dǎo)他們多閱讀，多開口弃理，說各種語言溃论。

當(dāng)他們開始學(xué)習(xí)這個(gè)語言的時(shí)候，早教啟蒙讓他們可以很快的融入這個(gè)語言環(huán)境痘昌，能很快的開口說钥勋，而且發(fā)音準(zhǔn)確。

讓孩子啟蒙一種語言辆苔，從語言黃金期開始就不停的聽算灸，會(huì)不會(huì)說還不是主要的。

第三節(jié) 雙語家庭閱讀歡樂多驻啤。

第四節(jié) 利用好敏感期孩子能掌握四門語言菲驴。

剛開始的時(shí)候，我只是讓他聽西班牙語的音樂骑冗，后來我在選擇電視節(jié)目的時(shí)候谢翎，會(huì)打開西班牙語的兒童頻道捍靠。

第五節(jié) 手語閱讀中收獲的第四種語言。

每次去圖書館只借一個(gè)星期的量四本書森逮，兩本中文的榨婆，兩本英文的。

他自己挑選的書中褒侧，發(fā)現(xiàn)了各式各樣的手語書良风。

比起西班牙語，他學(xué)習(xí)手語的興趣明顯更高闷供，自學(xué)的愿望和能力也就更強(qiáng)烟央。

第六節(jié) 跟讀，第二語言的學(xué)習(xí)竅門歪脏。

簡單的中文句子疑俭，我會(huì)一口氣念完它，基本上跟著念也就念對(duì)了

一旦遇到較為繞口的詞語或者是成語婿失，我會(huì)再重復(fù)一遍钞艇，或者是分成短句來念花較少的時(shí)間，解釋一下這個(gè)詞的意思豪硅，加深他的印象哩照。

我從不教好好學(xué)習(xí)漢語拼音，主要是避免孩子把英語音標(biāo)和漢語拼音搞混了書寫已懒浮，英語為主飘弧，中文算是第二語言，打算再好好英語拼音運(yùn)用自如的時(shí)候砚著，再教他學(xué)習(xí)漢語拼音次伶，竟然讓他學(xué)會(huì)漢語拼音查中文字典。

【個(gè)人理解】那意味著在中文拼音沒有學(xué)好的情況下稽穆，學(xué)習(xí)英文拼音的話會(huì)造成兩者的混淆

假如你不會(huì)英語学少，卻想讓孩子學(xué)習(xí)英語，除了讓孩子選聽英語的音頻秧骑，還要看英語的視頻外版确，讓孩子跟著練，也是練習(xí)其發(fā)音記住單詞的一個(gè)竅門乎折，不過這個(gè)方法適合于大一點(diǎn)的孩子绒疗。

第七節(jié)學(xué)習(xí)語言和閱讀一樣需要笨功夫。

學(xué)習(xí)語言的竅門就是下笨功夫骂澄，多讀多聽多用吓蘑。

堅(jiān)持做兩件事情，一是在每天的中文閱讀中教他一個(gè)中文字，二是每天睡覺前陪他用中文聊天磨镶。

那么當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新字的時(shí)候溃蔫，先用英文解釋一下，再用中文解釋一下琳猫。

【個(gè)人理解】同樣學(xué)習(xí)英文的時(shí)候也要堅(jiān)持用英文聊天

在學(xué)習(xí)中文時(shí)伟叛，我依然不急于教他拼音，重點(diǎn)是讓他觀察和認(rèn)識(shí)字的結(jié)構(gòu)脐嫂，憑著部首歸納法他就可以猜個(gè)八九不離十统刮。

學(xué)習(xí)語言需要一個(gè)語言環(huán)境，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)語言堅(jiān)持與環(huán)境同樣重要账千，比如我堅(jiān)持每天固定的時(shí)間侥蒙，中文閱讀和睡前的中文聊天的機(jī)會(huì)就很有效。

我們與其擔(dān)心孩子學(xué)第二語言的環(huán)境匀奏，不如我們盡最大的努力鞭衩，讓孩子獲得一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我們當(dāng)初學(xué)習(xí)英語僅僅靠背大量的單詞和記語法娃善，現(xiàn)在看來雖然單詞量的儲(chǔ)備是學(xué)習(xí)第二語言的非常重要的一部分论衍，但是僅憑著這種記憶的學(xué)習(xí)方法實(shí)在不科學(xué)，所以我提議用閱讀的方式如故事書動(dòng)畫片会放，更為輕松的幫助孩子從小學(xué)習(xí)語言。

第四章分級(jí)閱讀钉凌，你為孩子選對(duì)書了嗎咧最？

第一節(jié)閱讀啟蒙，從聽媽媽的聲音開始御雕。

在出生后的頭三個(gè)月矢沿，視力基本上只有成人的1/30，但他會(huì)根據(jù)聲音和感覺去尋找媽媽和家人的方向的位置酸纲。

所以嬰兒聽才是她的先天優(yōu)勢(shì)捣鲸，可以利用讀和聽的方式為孩子做閱讀啟蒙。

我們可以把看到的聽到的轉(zhuǎn)化為文字就是一則故事闽坡，用我們的語言組織起來給孩子聽栽惶，也是一種閱讀，并不限于拿一本書才叫閱讀疾嗅。

我們也可以不限于嬰兒簡單的書外厂，也可以給孩子讀一些比較復(fù)雜的長篇童話故事，小百科或者自己聽到的一些歷史故事代承，這時(shí)候英兒只是根據(jù)爸爸媽媽的聲音頻率做出一定的大腦反饋汁蝶。

三個(gè)注意的地方：

第一，聲音要溫和，咬字要清楚掖棉，帶有感情的朗讀墓律，最可以吸引孩子的注意

第二，一段文字結(jié)束的后可以停幾分鐘幔亥，每個(gè)故事的結(jié)尾我們講一講對(duì)這個(gè)故事的評(píng)價(jià)

第三耻讽，每次孩子鬧叫的時(shí)候，我們可以利用閱讀的方式幫助孩子入睡紫谷，而不是用來做或者搖晃的方式齐饮。

第二節(jié)給0到1歲的孩子選書的講究。

0到3個(gè)月可以選擇韻律的書給孩子聽笤昨。如詩歌兒歌押韻的故事祖驱。用抑揚(yáng)頓挫的聲音讓孩子專注聽。

3到6個(gè)月可以選擇一些有基礎(chǔ)顏色及簡單圖案的書瞒窒。

六個(gè)月以后可以選擇一些能提升寶寶興趣的書捺僻，如裝飾有毛發(fā)的或者是立體書。

1歲時(shí)候可以選擇字?jǐn)?shù)小的崇裁，圖案簡單的匕坯，主題切合其年齡的故事書。

寶寶看書的興趣可以持續(xù)三分鐘拔稳，我們就選擇三分鐘以內(nèi)的書葛峻。

給寶寶的書要小而薄，大小和我們的手差不多大小的書巴比，頁數(shù)在5到7頁就夠了术奖。

不要選擇易破損的書。

你用寶寶的照片給寶寶做一本書轻绞。我對(duì)自己的照片看的久采记，他會(huì)對(duì)自己的各種表情特別感興趣，我們可以給他一一說一說政勃。

第三節(jié)給兩歲孩子選書不可不知的四個(gè)要點(diǎn)唧龄。

在trouble tool的階段選擇繪本，有I feel系列和I love系列奸远。

一既棺，一頁文字，最好只有幾個(gè)字懒叛。

二援制，內(nèi)容興趣性強(qiáng)，動(dòng)作引導(dǎo)性好芍瑞。

三晨仑，要有情緒行為的指導(dǎo)方向。

四，發(fā)揮想象空間要大

第四節(jié)給三歲孩子選出了六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和建議洪己。

一妥凳，開本大小要合適，最好是小朋友拿的輕巧的答捕。

二逝钥，選擇書的主題要符合三歲小朋友的行為模式。

如孩子漸漸發(fā)現(xiàn)自己可以用語言和行為來獨(dú)立拱镐，會(huì)急于向他人表現(xiàn)艘款，我可以，我能行沃琅；對(duì)于不符合自己的行為哗咆，干脆說不，我不要益眉，偏不

三歲晌柬，也是大人給孩子灌輸大量生活道理的重要時(shí)期。

三郭脂，文字要獨(dú)到年碘，精簡且易于記憶。

四展鸡，故事要吸引力屿衅，與生活接軌。

以生活為主的故事書莹弊，講的就是孩子身邊的人或事涤久。

五，要有能啟發(fā)孩子思考的主題設(shè)想箱硕。

六拴竹，圖案顏色要亮麗悟衩，插圖趣味性要強(qiáng)剧罩。

有時(shí)家長可以故意講錯(cuò)，讓孩子去糾正你座泳。

三歲時(shí)惠昔，每天固定閱讀是中英文繪本三冊(cè)，每天選一冊(cè)由我講給他聽挑势。

第五節(jié)五歲以下的孩子镇防，如何閱讀無字書

無字書最大的好處就是他不會(huì)限制孩子的思維，反而給他更多的創(chuàng)造靈感潮饱。

孩子讀無字書来氧，讓他們自己學(xué)會(huì)理解和表達(dá)才是目的。

我們可以先從介紹封面，顏色作者等情況開始啦扬，然后把書上畫的內(nèi)容和角色演繹的動(dòng)作用幾個(gè)詞或者是幾個(gè)字準(zhǔn)確的告訴孩子中狂，再用提問的方式引導(dǎo)他們更好的讀懂書中的場景和故事。

第六節(jié)扑毡，初入學(xué)孩子胃榕，學(xué)習(xí)英文怎么選繪本？

因?yàn)闆]有專門學(xué)過音標(biāo)英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度和看英語書的速度讓人擔(dān)憂瞄摊。

于是我根據(jù)排列的順序?yàn)楹⒆舆x擇了初級(jí)字母繪本勋又。

一本字母書都是根據(jù)一個(gè)字母開展的，配上一些簡單的圖片换帜，這些圖片可以幫助孩子猜測單詞和句子的意思楔壤，對(duì)于孩子數(shù)學(xué)英語有很大的幫助。

通過讀故事中不斷重復(fù)出現(xiàn)的單詞和字母規(guī)律膜赃，它在拼讀和拼寫上有了很大的進(jìn)步挺邀。

我們每次接回來的書在一個(gè)月內(nèi)把整套書讀上2-3遍。

I can read系列繪本跳座，從初級(jí)開始端铛，每一集都有上百本不同的故事書，讓孩子閱讀疲眷，直到他讀熟禾蚕，甚至?xí)沉瞬趴梢陨乱粋€(gè)等級(jí)。

在讀的過程中間狂丝，切記讓孩子死記硬背换淆，我當(dāng)時(shí)采用的方法是先讓孩子讀一遍，再用英文給他讀一遍几颜。

Biscuit meets the class pet.適合剛上學(xué)的孩子倍试，對(duì)孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)也有一定的幫助。

孩子經(jīng)過一段時(shí)間蛋哭，針對(duì)性的閱讀訓(xùn)練后县习，無論在發(fā)音和閱讀速度還是拼讀上面有了很大的進(jìn)步。

小貼士：遇到六類書家長谆趾，千萬別給孩子買躁愿。

一，注意辨別經(jīng)典故事的版本沪蓬。

原版彤钟，編譯版，精簡版跷叉。

二逸雹，注意辨別出之濫造的繪本营搅。

如模糊的圖片，印錯(cuò)的文字梆砸。

三剧防，注意辨別不雅或暴力的內(nèi)容。

四辫樱，注意辨別無聊煩悶的書籍峭拘。

孩子來說閱讀應(yīng)該是有趣的，重點(diǎn)是辨別科學(xué)和科普認(rèn)知類的內(nèi)容狮暑。

五鸡挠，辨別沒有著作者的圖書

六，注意辨別按動(dòng)畫片改編的圖書搬男。

【第2天閱讀時(shí)間記錄】2022年7月13號(hào)早上6:30-7:30拣展，一小時(shí)，52頁

第五章 學(xué)齡期閱讀缔逛，美國小學(xué)是怎樣教閱讀的备埃？

第一節(jié)，在美國上小學(xué)是一種什么樣的體驗(yàn)褐奴？

學(xué)校功課不會(huì)很多按脚。

孩子的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間的安排，因家長的想法和家庭環(huán)境不同敦冬，也會(huì)有很大差異

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)最積極的當(dāng)屬印度人辅搬，其次是華人，再接著是日本人脖旱，韓國人一個(gè)家庭普遍都有2到3個(gè)孩子堪遂，極少送去培訓(xùn)興趣班的。

印度人偏愛孩子萌庆，去學(xué)奧數(shù)珠心算等一些課程溶褪。

學(xué)校里具體學(xué)些什么？就是英語和簡單的數(shù)學(xué)践险，主要還是以學(xué)單詞和閱讀為主猿妈。

學(xué)校2點(diǎn)半下午就放學(xué)了。這個(gè)要求是孩子用每天十分鐘的時(shí)間寫作業(yè)捏境。

這個(gè)媽媽報(bào)了跆拳道于游，棒球毁葱，橄欖球垫言，國際象棋，科學(xué)課倾剿。

三年級(jí)以上的課程基本是集體作業(yè)筷频，團(tuán)體作業(yè)蚌成。

老師只負(fù)責(zé)教，至于你要不要學(xué)凛捏，是不是努力那么就在個(gè)人了担忧。

在美國讀書家長的責(zé)任感和培養(yǎng)孩子的自覺性重要。

鼓勵(lì)學(xué)生要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起坯癣。比如記單詞瓶盛，讓孩子記住單詞的同時(shí)又感覺講一個(gè)笑話就好比在seven eleven的時(shí)候，他們就會(huì)把便利店的名字示罗。告訴孩子們惩猫，這兩個(gè)單詞的后綴是一樣的，教孩子記住便利店名字的時(shí)候蚜点，也記住了這兩個(gè)單詞的拼音轧房。

（所以再給孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候可以也許這種方法把單詞和一個(gè)笑話聯(lián)系在一起，減少前期英語的抵觸情緒）

老師不會(huì)因?yàn)槲沂羌议L而忽略孩子的想法绍绘。也沒有因?yàn)樽约菏抢蠋熌滔猓吞婧⒆幼隽藳Q定。

第二節(jié) 小學(xué)前三年重在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣陪拘。

美國的幼兒園重視：一是思維方法厂镇，二是閱讀。

邊讀書邊寫故事左刽，習(xí)慣每天在筆記本上寫上幾句話剪撬。

小學(xué)以后，每次家庭作業(yè)至少有一項(xiàng)是要求寫一個(gè)小故事的悠反。要求孩子去閱讀大量的資料残黑。

第三節(jié) 閱讀重視細(xì)節(jié)，從封面開始讀斋否。

給孩子講故事的時(shí)候梨水，要一個(gè)字一個(gè)字用手指著念給他聽，重要的是把作者茵臭、圖畫的作者的名字都一一認(rèn)真的念給孩子聽疫诽，同時(shí)也要重視給孩子讀書的各種構(gòu)建的內(nèi)容，比如說封面封頂上的文字旦委。

所以給孩子閱讀的時(shí)候奇徒，從封面開始讓孩子看書名看封面，先對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行猜測缨硝。

這樣一方面對(duì)創(chuàng)作者的尊重摩钙，另一方面也培養(yǎng)了孩子抓取細(xì)節(jié)能力和觀察細(xì)節(jié)的能力。

第四節(jié)學(xué) 寫作怎么用閱讀這門工具查辩？

家長可以讓孩子讀胖笛，先把一些重點(diǎn)的問題記下來网持，等他讀完了先讓他用自己的話總結(jié)一下，剛才說講了什么內(nèi)容长踊，然后用寫的重點(diǎn)提問的方法讓他在回答的時(shí)候思考出故事的梗要功舀。這樣孩子就基本能夠抓住故事的重點(diǎn)，用比較完整的話總結(jié)出來身弊。

第五節(jié) 關(guān)于學(xué)習(xí)閱讀老師有三個(gè)要求辟汰。

一是孩子能獨(dú)立處理自己的事情，家長不要代勞或幫忙阱佛。孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的事情莉擒，也是他們學(xué)習(xí)的一部分。

二孩子每天至少獨(dú)立閱讀十分鐘瘫絮，獨(dú)立的自己選擇書本涨冀，獨(dú)立的自己閱讀。

三孩子要找閱讀伙伴麦萤，共同學(xué)習(xí)鹿鳖。學(xué)校老師通常把四個(gè)孩子分成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓每一個(gè)孩子擔(dān)任一個(gè)不同的小組職員壮莹。

第六節(jié)? 圖書館的免費(fèi)課讓孩子更愛閱讀

美國的圖書館翅帜。是可以借閱20到30本繪本，費(fèi)用只需一美元命满，辦一張借書證圖書館涝滴，還有專門的閱覽室，有孩兒童學(xué)習(xí)所需要的電腦胶台，孩子可以玩一些趣味游戲歼疮。

圖書館還定期推出各種各樣的免費(fèi)課程，包含音樂繪本說唱诈唬，韩脏，手工story time（包括西班牙語，中文铸磅，日語赡矢，韓語），還有魔術(shù)課阅仔。但對(duì)于大人小孩免費(fèi)的, english is a second language的課程吹散。

【第3天閱讀時(shí)間記錄】2022年7月14號(hào)早上6:38-7:00，20分鐘八酒，26頁

第七節(jié) 關(guān)于閱讀作業(yè)輔導(dǎo)的一個(gè)案例分析

當(dāng)孩子五六歲的時(shí)候空民，他已經(jīng)形成了自己的思維判斷能力，而在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候丘跌，我們說孩子的理解能力差很大一部分指的是孩子的閱讀理解能力袭景。

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)，我們應(yīng)著眼于孩子這個(gè)年齡的特征闭树，給予他們更多的思維方式的引導(dǎo)耸棒，讓孩子在閱讀過程中逐漸學(xué)會(huì)分析理解，并記憶一些重點(diǎn)报辱，這便是陪伴他們閱讀的意義所在与殃。

針對(duì)孩子不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)先記下來碍现，然后找到適合的繪本幅疼，寓言故事，通過故事的情景去教他理解這些字昼接。

有目的的提問式的閱讀法爽篷，不僅可以幫助我們有效的了解，孩子在閱讀作業(yè)中的困惑慢睡，還可以提高他們對(duì)閱讀的興趣逐工，當(dāng)然很有效的提高孩子閱讀類作業(yè)的興趣。

（同理

1.我們?cè)俳o孩子做作業(yè)的時(shí)候漂辐，也可以采用提問式的方法去幫助孩子解決作業(yè)中的困惑泪喊，提高他對(duì)作業(yè)的興趣

2.我們也可以找到相應(yīng)的故事和繪本去，在故事中去教會(huì)他英語）

小貼士：學(xué)齡期教育的第一要點(diǎn)是學(xué)會(huì)聽髓涯。

在學(xué)齡期袒啼，我們?yōu)楹⒆討?yīng)該樹立怎樣的培養(yǎng)目標(biāo)呢？

有的家長會(huì)說尊重孩子的天性纬纪，順其發(fā)展蚓再，有的家長會(huì)提出比較具體的培養(yǎng)，目標(biāo)如專注力包各，我認(rèn)為是孩子希望可以成為一個(gè)會(huì)讀書对途、會(huì)思考、會(huì)交友的學(xué)生髓棋。

我們可以通過早期閱讀实檀，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽的技巧。

首先家長應(yīng)該親身示范按声，先學(xué)會(huì)聽孩子說膳犹。

其次家長有意識(shí)的幫助孩子解析句子的重要部分。

如在關(guān)鍵的地方停頓一下签则，讓孩子來補(bǔ)充扮演里面的角色须床，從而完成對(duì)話。孩子不只在簡單的聽渐裂，他也在主動(dòng)參與像玩游戲一樣豺旬。

讀完一個(gè)故事的時(shí)候钠惩，我們要提煉自己所表達(dá)的意思，精簡成一段他能聽進(jìn)去的話族阅。

最后孩子要帶著問題去閱讀篓跛，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)提問。

第六章游戲化閱讀興趣是孩子最好的動(dòng)力坦刀。

第一節(jié) 閱讀讓孩子自己做主愧沟。

閱讀的價(jià)值并不在于他看了什么書，而在于他利用書本尋找答案的途徑和習(xí)慣鲤遥，獲得了一種在閱讀中享受生活的樂趣沐寺。

（個(gè)人體會(huì)）漫畫書的話就是孩子們?cè)陂喿x中享受一種樂趣。

第二節(jié) 為孩子找閱讀伙伴盖奈。

同學(xué)來家里玩混坞，他們一起畫畫玩游戲，還會(huì)一起講故事钢坦。

第三節(jié) 孩子們都喜歡深度有趣的立體詩拔第。

作者偏向給他孩子買那種可以動(dòng)手操作的立體書

男孩子喜歡汽車機(jī)器人之類的，女孩子喜歡芭比娃娃和小動(dòng)物之類的场钉。

第四節(jié) 選對(duì)科普書激發(fā)孩子的好奇心蚊俺。

神奇校車講的是百科常識(shí)。

先以問答的形式逛万，把孩子的注意力吸引到書上面來泳猬。

第五節(jié) 用孩子喜歡的明星拓展其閱讀興趣。

（個(gè)人感悟）每一個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的宇植。

第六節(jié) 讓閱讀成為助力得封，孩子自然愛學(xué)習(xí)。

一歲的時(shí)候我們只需給孩子講故事指郁，那尤其專注力還不強(qiáng)的孩子在身邊來回不停的爬動(dòng)忙上。

兩歲時(shí)，為了規(guī)范孩子的行為闲坎，可以選擇一些簡單易懂的講道理的繪本疫粥，在閱讀中引導(dǎo)他，正確認(rèn)識(shí)自己的行為

三歲時(shí)我們可以觀察孩子的喜好腰懂，選擇一些他感興趣的主題繪本

四歲時(shí)給孩子講道理的年齡梗逮，可以找一些深?yuàn)W一點(diǎn)的習(xí)慣，培養(yǎng)性格培養(yǎng)的書籍绣溜，讓孩子自己領(lǐng)悟慷彤。

五歲時(shí)她的閱讀能力比較強(qiáng)，一天可以讀五本以上的小書

在閱讀方面，我們不要給孩子壓力底哗，更不要給自己壓力岁诉，閱讀，本來就是為了培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和愛好跋选。在這個(gè)過程中間涕癣，我們盡量讓他感覺到閱讀其實(shí)是可以讓自己感到很輕松很開心的事情。

我不會(huì)特意給孩子增加增長知識(shí)的練習(xí)野建，經(jīng)常我會(huì)在陪他閱讀時(shí)候属划，記住講故事恬叹，有意識(shí)的給他強(qiáng)調(diào)一些課本的知識(shí)候生。

如何利用閱讀幫助孩子更有效的學(xué)習(xí)呢？

第一绽昼，準(zhǔn)備三本唯鸭，簡單的繪本，一本為中文硅确。一本為英文目溉。一本為數(shù)字。

在美國華人的孩子從五歲開始學(xué)校里學(xué)的是英文字母和數(shù)字菱农，我們?cè)谥屑依锿綄W(xué)習(xí)簡單的中文缭付。

為了防止孩子對(duì)英文和拼音的混淆，一般不會(huì)過早的教孩子拼音先從字的結(jié)構(gòu)開始循未，在讀繪本的時(shí)候盡量找簡單的讓他讀陷猫。

但英語學(xué)習(xí)不單純是為了學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，而是讓他知道同一個(gè)字母開頭的單詞有什么特點(diǎn)的妖，然后記住這個(gè)字母的發(fā)音以及和后面字母結(jié)合的發(fā)音绣檬。

作者會(huì)找一些同一個(gè)字母，開頭的有趣的繪本嫂粟，幫助他學(xué)習(xí)娇未。英語的基礎(chǔ)是音標(biāo)和發(fā)音通過音標(biāo)和發(fā)音孩子就能準(zhǔn)確的拼寫出單詞，這是至關(guān)重要的英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)星虹。所以英語學(xué)習(xí)作者就讓孩子每天把書本上的像唱歌似的背著零抬，一天只要記一句就很好了。（對(duì)于中文和英語的學(xué)習(xí)不同宽涌，做了一個(gè)很經(jīng)典的總結(jié)）

第二媚值，從孩子講故事開始，鍛煉他的寫作能力护糖。

我們?cè)诮o孩子讀故事的時(shí)候褥芒，不要朗讀一遍就完了，還要把每一頁的每一頁的重點(diǎn)提煉出來告訴孩子。然后去掉修飾詞锰扶，故事的內(nèi)容可以用關(guān)鍵詞組合起來献酗，這樣他就可以記住這個(gè)故事的大綱了。最后他用自己的語言把故事再組織一遍坷牛，最起碼他會(huì)用自己的話把想講的內(nèi)容大致講出來罕偎。

第三，閱讀前讓孩子把自己會(huì)的字指出來京闰，不枯燥的達(dá)到溫習(xí)的目的颜及。

（這是一個(gè)好方法，對(duì)于學(xué)習(xí)故事的總結(jié)）

第七節(jié) 故事化閱讀讓親子陪伴蹂楣，更有趣

三歲定終身俏站，所謂的定終身是定性格，定思維方式和行為習(xí)慣痊土。

把早教閱讀故事化的三個(gè)技巧肄扎。

第一，把故事生活化赁酝。

在講故事的時(shí)候犯祠，把主人公的名字換成孩子或者是我們自己的，一下子把別人的故事就變成我們自己的故事，讓孩子感受故事中的角色的行為。

（個(gè)人篓吁，我也有這樣做）

二，讓孩子給我們講故事痰娱。

三，讀故事的時(shí)候藤乙，手指著字的下方猜揪，速度要慢。

第八節(jié) 用了這七個(gè)游戲坛梁，還有孩子不愛閱讀的嗎而姐？

第一個(gè)方法，在旅行中實(shí)現(xiàn)美景和書本的結(jié)合划咐。

是不是就是借助主題書拴念，讓孩子在旅行中通過美景和書本的結(jié)合，加深它對(duì)旅行的印象褐缠，無形添加豐富孩子的閱歷政鼠，提高寫作水平。比如說队魏，我借了一本關(guān)于太陽為什么會(huì)升起和落下的書公般，讓孩子在欣賞落日的時(shí)候万搔，懂得太陽東升西落的自然規(guī)律。

第二個(gè)方法官帘，讓孩子創(chuàng)作屬于他自己的書本瞬雹。

把孩子參加活動(dòng)一天遇到的看到的，聽到了自己認(rèn)為印象最深刻的事情刽虹，記錄下來并寫成小故事配上插圖酗捌，這樣他就是一個(gè)小記者，然后我會(huì)告訴他最終會(huì)把他的故事匯集成一本書涌哲。

第三個(gè)方法胖缤，每個(gè)星期選擇一個(gè)家人，讓孩子給他念一本書阀圾。

第四種方法哪廓，食譜書籍也是孩子愛生活的一種方式。

我們可以根據(jù)孩子喜歡冰激凌的特點(diǎn)稍刀，找一本關(guān)于制作冰激凌的書籍和孩子一起研究制作各種各樣的冰激凌撩独，可以每天做一款或者是每周做一塊在做冰淇淋的過程中間還是可以學(xué)會(huì)自己制作食物敞曹。

第五種方法账月，每日講一個(gè)笑話。

第六種方法澳迫，和孩子一起種下一顆閱讀的種子局齿。

大部分孩子喜歡種植植物，當(dāng)他們想要嘗試種植的時(shí)候橄登，父母就應(yīng)該帶著孩子三在家里找一個(gè)盆抓歼，讓孩子親自種植。

第七種方法拢锹，讓孩子創(chuàng)造自己的游戲谣妻，寫下自己的游戲規(guī)則。

后記 一個(gè)不焦慮的媽媽是給孩子最好的禮物卒稳。

讓自己快樂也是人生需要學(xué)習(xí)的一刻蹋半。

【第3天閱讀時(shí)間記錄】2022年7月14號(hào)晚上7:06-7:46，40分鐘充坑，48頁158-206（完）