曾經(jīng)的那個乖乖女，那個聽話的小男孩古劲，
不知什么時候開始變得叛逆了，家里開始不斷上演“相愛相殺”的序幕
你的“為他好”的訴求經(jīng)常被無情地辯駁回來
原本的一場親子關(guān)愛一不小心就變成一場激烈的辯論賽
對方“辯手”用一套一套的理論不斷頂撞和否定你的觀點和指令
挑戰(zhàn)你的權(quán)威~
常常對抗得你措手不及缰猴，招架不住产艾，使得你龍顏大怒，甚至忍不住攥緊拳頭“動用武器”洛波！
可是過后上面的橋段仍然會重復(fù)上演胰舆，愈演俞烈~
有的時侯他（她）還用沉默骚露，用晚歸蹬挤，用沉迷游戲來逃避你的殷殷期望
無視你的苦口婆心~
常勝將軍的你開始兵荒馬亂了~
我的朋友文靜就有類似的煩惱，她的女兒小時侯很聽話棘幸，現(xiàn)在進入叛逆期焰扳，開始經(jīng)常一言不和就對著干。最近她孩子迷上了用手機看小說误续，而且眼睛開始變成高度近視吨悍，她想收回手機使用權(quán)，但是孩子堅決抵抗蹋嵌，稱自己看小說也有好處育瓜，累積了很多好詞好句，還向小靜展示了她手機上的幾頁摘錄栽烂，而且振振有詞的反駁文靜：“憑什么就你能看手機躏仇，你還不是一天到晚地盯著手機看，我就是要看怎么了腺办！”文靜氣得啞口無言焰手，又擔(dān)心強制收回手機會造成彼此更大的沖突，不知道如何跟孩子進行更好的溝通怀喉。同時也為孩子的頂撞生氣书妻，要是換成自己小時侯，早被父母當(dāng)成逆子了躬拢。
倒底該如何從容地應(yīng)對叛逆期的孩子躲履？以幫助孩子更合理地使用手機见间，同時消除爭吵的疲憊和傷痛呢？《守護孩子精神健康》給了我們答案崇呵。
這是一本由日本著名兒科醫(yī)生缤剧、兒童心理學(xué)家、兒童學(xué)研究會前會長平井信義教授的力作域慷。
作者通過兒童人格形成的理論并結(jié)合畢生臨床實踐荒辕，對關(guān)于孩子身心健康、學(xué)業(yè)犹褒、精神疾病等方面的問題抵窒，比如膽小怯懦，磨蹭叠骑、逃學(xué)李皇、叛逆、自殺等常見社會現(xiàn)象進行了深入系統(tǒng)的探討和闡述宙枷。這也是一本已再版44次的暢銷經(jīng)典掉房。雖然是一本針對日本家庭教育的書减余，但是書中的育兒情況幾乎與中國家庭高度相以蔓姚，非常具有借鑒意義。特別是針對目前大部分家長頭疼的叛逆期間產(chǎn)生的問題給出了實用落地的建議站蝠。
先來做個自測題：
公布答案嘍：
?30分以上：你的思想比較保守和專制，孩子可能有比較強的抵制情緒芥永。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19-29分：你的思想相對比較保守篡殷，還可以更民主一些? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?13-18分：你的思想還比較開明，還需要更多了解孩子不同時段身心發(fā)展的特點埋涧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?12分以下：你們是一個民主型的家庭板辽，能幫助孩子順利渡過叛逆期。
如果分?jǐn)?shù)比較低飞袋，甭著急戳气，書中的片段可以幫到你：
?3歲前后的第一叛逆期和青春期的第二叛逆期之間，即7-8歲前后巧鸭，我們稱為中間叛逆期瓶您。中間叛逆期的主要表現(xiàn)是“頂嘴”。孩子對父母的提醒或忠告總是頂撞，讓父母很生氣;有時甚至使用過激言辭呀袱，更讓父母怒火沖天贸毕。 ? ?
然而，仔細(xì)分析孩子“頂嘴”的具體情況和內(nèi)容夜赵，我們可以發(fā)現(xiàn)明棍，他們的這種行為是有其合乎情理的一面的。因為處于這個時期的孩子的獨立性和自主性越來越強寇僧，其智力和語言能力也日益發(fā)達(dá)摊腋，父母應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子提出的主張。但是嘁傀，在日本的家庭教育中兴蒸，從明治日期起，孩子對父母說的話無論對錯都言聽計從细办，家長是絕對的權(quán)威橙凳，這種傳統(tǒng)一直延續(xù)至今，這是封建家長制的體現(xiàn)笑撞。而在民主家庭中岛啸，充分聽取每個家庭成員的意見是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋⒆拥南敕ㄒ矔艿阶鹬剀罘省Ｔ诿裰魉枷肷钊肴诵牡臍W美家庭坚踩，父母都非常注重培養(yǎng)孩子從小就明確表達(dá)自己意見的能力。如果孩子提出的意見有誤炉爆，父母也會提出批評和糾正堕虹，但孩子們勇于提出自己主張的態(tài)度卻得到了理解和尊重卧晓。父母們應(yīng)充分認(rèn)識到芬首，父母也不一定是十全十美的人，孩子有時也能提出一些正確的意見逼裆。實際上郁稍，孩子在“頂嘴”的過程中常常會尖銳地指出父母的不足，如果父母能正視這些不足胜宇，就理應(yīng)采納孩子的意見耀怜。父母的這種謙虛的態(tài)度，將在很大程度上促進孩子內(nèi)心的發(fā)展桐愉。在今后的家庭教育中财破，讓孩子能夠充分表達(dá)自己的主張，是建立民主型家庭的重要任務(wù)从诲。 ?
在當(dāng)今父母的觀念中還殘留著濃重的封建觀念左痢，我們應(yīng)努力調(diào)整，改變觀念，否則俊性，想讓孩子的獨立性得到發(fā)展是很困難的略步。所以，要充分認(rèn)識“頂嘴時期”的意義定页，并在這個過程中期待孩子獨立性順利發(fā)展趟薄。
當(dāng)孩子頂撞父母，甚至言辭過激時典徊，父母一般會相當(dāng)惱怒杭煎。日本家庭如此，從中國傳統(tǒng)禮儀來看卒落，也是民以孝為天岔帽，孩子頂撞父母的行為可能會被看作是大逆不道。父母是至上的權(quán)威导绷，子女必須惟命是從犀勒。可是究竟什么是權(quán)威妥曲？現(xiàn)在的孩子信的是權(quán)威嗎贾费？不是，他們信的是權(quán)威之上的正義檐盟。所以當(dāng)父母的觀念是錯誤的時候褂萧，孩子是無法被征服的。與其讓錯誤的理念誤導(dǎo)孩子葵萎，不如抱著好奇心嘗試著傾聽孩子正確的主張导犹。而且權(quán)威并非只能依靠命令或強制來建立，采用溫和的態(tài)度和言辭羡忘，更能讓孩子心服口服谎痢。
片段中給出了讓孩子從小建立表達(dá)自己意見的能力，如果意見有誤就要提出批評和糾正卷雕。孩子勇敢地提出異議說明他不想再受壓制节猿，是他獨立性的體現(xiàn)。什么是獨立性漫雕？獨立就是有他自己的思考滨嘱、判斷和行動。說明他批判事物的能力增加了浸间。如果一味地言從計從太雨，就會抹殺孩子的獨立思考能力，沒有主見魁蒜。有一首兒歌《嘚啵嘚啵嘚》中爸爸媽媽唱道：“孩子囊扳，你要聽話煤墙、聽話，但孩子回應(yīng)的心聲是：“如果我什么都聽你的宪拥，我怎么能夠比你強仿野？”我們一定是希望孩子比我們強吧，希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)她君。
況且孩子將來進入社會也是需要跟不同人表達(dá)不同的意見脚作，不同的目標(biāo)，不同的立場和利益的缔刹，所以提出不同的主張也是與父母進行了一次思想的交流和碰撞球涛，開明的父母不妨可以享受這個不同思想碰撞的過程。孩子將來亦不會人云亦云校镐，會有他自己的原則和底線亿扁，這也是他將來在社會立足的基礎(chǔ)。
片段中還指出如果孩子在頂嘴的過程中尖銳地指出了父母的不足鸟廓，父母要“正視不足从祝，采納意見”，這種謙虛的態(tài)度不僅能讓孩子覺得你豁達(dá)大度引谜，同時也給了孩子一個反思的示范牍陌，潛移默化，孩子容納不同意見的態(tài)度和反思能力也會得到加強员咽，內(nèi)心更為開放毒涧，同時也讓她獲得了認(rèn)可。如果你處處否決她會覺得自己說什么都是錯的贝室，沒有歸屬感和價值感的同時契讲，會越來越沉默及不愿意跟父母交流。另外孩子其實是我們的一面鏡子滑频，每天與我們朝夕相處的是我們的孩子捡偏，對我們最了解的也是他們，孩子能直言訥諫误趴，我們不妨也做一次明君式的父母霹琼，一是如上所述給了孩子樹立一個謙遜务傲、開明而不固執(zhí)的榜樣凉当，二是借此機會修正自己的不足。做一個具有成長型思維的父母售葡。反之看杭，如果與孩子的叛逆正面沖突，就如同皮球的反彈力一樣挟伙，會招致更強烈的叛逆楼雹。
試想如果我們沒有建立民主的氣氛，孩子若常常被壓制，備感壓抑贮缅，除了頂撞還可能會變得懦弱榨咐，他一生都有可能讓自己處于一個弱勢的角色和地位，永遠(yuǎn)不敢為自己發(fā)聲谴供，即使鼓起勇氣表達(dá)自己觀點的時候會緊張不安块茁，自卑感十分嚴(yán)重。所以與孩子的爭吵并不一定是壞事桂肌。爭吵可以讓孩子把內(nèi)心話坦然地說出來数焊，讓你更深入了解他。如果順利經(jīng)過叛逆期崎场，獨立性會得到進一步發(fā)展佩耳。
話說回來，當(dāng)我們在接受孩子尖銳的批評時谭跨，內(nèi)心是有不受尊重的感覺的干厚，內(nèi)心可能會OS:我這么大年紀(jì)了還要被你這小屁孩來教訓(xùn)嗎？所以即使過后反思孩子說的部分正確螃宙，也不一定當(dāng)面能接受孩子的意見萍诱。當(dāng)你這么想的時候，其實你是沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的個體來對待的污呼，首先是你沒有先尊重孩子裕坊，用權(quán)威逼迫他服從的時候，他就會產(chǎn)生逆反的心理燕酷。所以當(dāng)我們以溫和相待的時候籍凝，相信孩子也會效仿和尊重你。正所謂母慈子孝苗缩。而且在家懂得傾聽孩子和尊重孩子不同意見是一個非常重要的修煉我們心態(tài)和溝通技能的練武場饵蒂。當(dāng)我們否定孩子時，孩子可能容易受負(fù)面語言的心理暗示和影響酱讶，但當(dāng)孩子否定我時退盯，我們卻是有分辯和篩選語言的能力的，要持有“任何人傷害不了我泻肯，除非我允許”的積極心態(tài)渊迁。
另外獨立性行為和以自我為中心的行為要區(qū)分開，比如當(dāng)孩子向大人提出的物質(zhì)要求得不到滿足時就大發(fā)脾氣灶挟，堅持自己欲望的行為琉朽。如果滿足了孩子的欲望，自私行為會變本加厲稚铣，導(dǎo)致適應(yīng)能力發(fā)展遲緩箱叁。
綜上所述墅垮，當(dāng)被孩子頂撞時我們應(yīng)該怎么做呢？
1.? 調(diào)整情緒耕漱。暫停算色，深呼吸，把身體調(diào)整到平靜的狀態(tài)螟够。生氣時剃允，氣是睹塞在胸口的，所以要把它沉下去齐鲤，疏通它斥废，使它心平氣和，借著身體反過來撫平情緒给郊。文靜媽媽生氣時試著深呼吸10下牡肉。
2.? 尋找閃光點。理解與尊重孩子能勇敢地提出自己的主張淆九，盡量找到孩子的想法中合乎情理的可取之處统锤。包括她的邏輯推理和內(nèi)容、她的情緒感受炭庙、她的行動和努力饲窿。
文靜可以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點是孩子在看小說的同時還能為自己記錄好詞好句，不忘記為寫作文積累素材就是一個非常難得的好習(xí)慣焕蹄。以及自己玩手機也確實沒有給孩子樹立一個好榜樣逾雄。
3.? 先肯定再修正。先認(rèn)可孩子正確的意見腻脏，再修正錯誤的意見鸦泳。包括他的內(nèi)容和語氣。找到孩子的閃光點后文靜就可以進行表達(dá)：“寶貝永品，你看小說時還能不忘記摘錄優(yōu)美詞句做鹰，說明你很好學(xué)和用心，這點媽媽都不如你鼎姐，而且我最近看手機的時間也確實多了點钾麸，你提醒得對，我要改炕桨。只是媽媽現(xiàn)在都這么大年紀(jì)了饭尝，眼睛度數(shù)都沒有你高，你還只是個學(xué)生谋作，視眼膜發(fā)育還沒成熟呢芋肠，手機有輻射，對眼睛傷害太大了遵蚜。否則你現(xiàn)在度數(shù)也不會這么高帖池，你說對嗎？如果是對孩子的語氣不滿吭净，可以說：你的想法我認(rèn)可睡汹，但是你的態(tài)度沒有尊重我，你能換一種語氣我會更接受寂殉。
4.? 共同協(xié)商囚巴。文靜最后可與孩子協(xié)商一個共同的解決方案，她會更接受自己參與協(xié)商的決定友扰。比如文靜最后可以說：“我同意你有限度地看彤叉，咱們控制好使用手機的時間，間斷地看村怪，對眼睛傷害小一些秽浇，眼睛也不會很累，比如每天完成作業(yè)可以看半個小時甚负，讓眼睛休息一下柬焕，再看半個小時，媽媽也跟你一起減少看手機的時間如何梭域？
通過以上四步驟斑举，相信與孩子的溝通就會更愉快。
注意：這里需要依照的幾條原則是父母要用溫和的態(tài)度病涨，多包容富玷，少計較（大人不計小人過，他畢竟就是一小孩既穆，是一個正在努力申張自己主權(quán)的孩子）凌彬。避免發(fā)生危險的情況，及時制止循衰。比如上海跳橋的少年就沒有得到及時的制止铲敛。
這個方法不僅適用于親子關(guān)系，同樣也適用于職場溝通会钝，朋友之間伐蒋，夫妻之間的交流。與我們持相同觀點的人讓我們獲得認(rèn)可迁酸，身心愉悅先鱼。但持不同觀念的人則會讓我們成長更多，讓我們思維更為開闊奸鬓。
當(dāng)孩子經(jīng)歷叛逆期的時候焙畔，我們可以通過尊重孩子的獨立性，認(rèn)可他們正確的主張串远，且正視和積極采納他們的意見宏多，做一個民主儿惫、開明和有成長思維的家長。因為我們不是培養(yǎng)一個馬首是瞻的孩子伸但，而是要培養(yǎng)一個獨立肾请、自主和有思想內(nèi)涵的孩子，從另外一個角度看待孩子的叛逆期更胖，或許我們才能真正成為孩子人格獨立的守護者铛铁。
