不知不覺吕粹，5天的《NLP教練之道》，行半岗仑。
今天的課程匹耕，依舊問答開場。所謂路過他人世界的我們荠雕，觀心路“風(fēng)景”的過程稳其，也是我們啟動自我覺知、察覺的一刻炸卑，如何不帶評判既鞠，始終持“中正”一念，保持關(guān)注與好奇盖文，相信只要是在心理學(xué)的正向場域嘱蛋，一切總有機會索解（向好的方向求解）。
這不五续，中午有幸加入了一場非本組的團餐浑槽，與其它組的伙伴同聚，一方面仿如愛麗斯初入奇妙之境返帕，跌跌撞撞中桐玻，在仿佛有我、也好像無關(guān)我的狀態(tài)里荆萤，聽到爭論聲镊靴，聽到好像被冤枉、聽到申辯链韭、聽到拒絕“和事”的認真偏竟，聽到各在其理，聽到需要被關(guān)注的價值敞峭，聽到希望被理解的渴望……
以及選擇餐后下午課前踊谋，整組人認真團坐，重新復(fù)盤各自的感受旋讹、心路歷程……雖然未竟全程殖蚕，心中卻已升騰出無限暖意：
心理學(xué)課上課下與我們相關(guān)的一切轿衔，都能夠成為大家著力探索、借由關(guān)系回歸自我的好路徑睦疫，令我們相互照見害驹。
而我，一方面蛤育，常常提醒自己“自正于心”宛官，溫暖真誠；另一方面瓦糕，即使被投攝為權(quán)威底洗、長輩、領(lǐng)導(dǎo)咕娄，“投攝的厲害”（伙伴語）亥揖，或許這也將是我更好地自洽自處，找到切換自如策略谭胚，就此成長晉階的好機會呢……
揮別降溫前最后的秋天
我是水沐，如果說萬物互聯(lián)未玻，所有的關(guān)系都將回到自我關(guān)系灾而，而我們的穩(wěn)，我們的如如不動扳剿，在放松的努力中旁趟，去“自我解鎖”限制性信念，或?qū)⑸龈嗟闹腔叟c力量庇绽，幫到自己與焦慮中的家人吧锡搜！感謝同在。一起加油瞧掺！我們明天見耕餐！???
原來還有這么多練習(xí)可以幫我?
教練自己·所有人的NLP
