? ? ? 第一次聽說拆書，真有點搞不明白絮识，拆書绿聘，書還可以拆嗎？當我在課堂上告訴我的學生次舌，以后我會教他們拆書熄攘，他們也好奇地問：“老師怎么拆，拿剪刀把書拆開嗎彼念？”有同學便哈哈大笑挪圾，后又說“傻子，書怎么可以拿剪刀拆呢逐沙？”一場哄堂大笑后哲思。我告訴恥笑別人的那個學生，剛才那位同學回答的非常正確吩案。我們的確是用“剪刀”拆書棚赔，不過這個“剪刀”不是你家里媽媽使用的那把剪刀，而是你大腦里的思維剪刀徘郭。要通過你的思維剪刀把別人的思維剪下來一大片靠益，然后再通過分析，剪成許多的小片崎岂，然后聯(lián)系自己的生活捆毫，可以制定出許多自己沒有做到，現(xiàn)在需要改正或者必須做到的一些事情冲甘〖保看似不相關的片斷途样，卻能剪出與自己生活相關的知識片斷，看似與相關的片斷濒憋，卻能剪出完全不相關的知識點何暇。自學了21天拆書訓練營后，很佩服那個創(chuàng)造拆書的人凛驮，人的腦洞真是一個神奇的東西裆站。
? ? ?在網(wǎng)上偶遇拆書幫，每天看著他們談論線下拆書黔夭，由于距離遙遠宏胯，卻不曾相識。多想親臨其境本姥，感受一下線下拆書的感受肩袍，與那些志同道合的拆書友友互相交談，更快的提高自己的閱讀水平婚惫。沒有想到拆書幫的長老小六很會做美啊氛赐，來了一次線上拆書活動，也就是“21天拆書訓練營”先舷，把我給激動的艰管。每個周末都會有拆書家授課，每周都會教五篇作業(yè)蒋川，由各自分隊的老師批改牲芋，你會進步的很快。
? ? ? ?這一期拆書主題是“時間管理”尔破，我收獲頗益街图。首先不僅學了拆書，還讓我學會了管理自己的時間懒构。以前我感覺自己每天好多事情總是做完餐济，總是忙忙碌碌，晚上躺下后胆剧，又感覺自己這一天沒有做多少事絮姆。學習拆書后，才知道原來我的許多時間是被一個叫“時間黑洞”的家伙給偷去了秩霍。為了不再給“時間黑洞”機會篙悯，于是我開始給自己制定了“時間帳單”。每天的工作滿滿的铃绒，而且有條不紊鸽照，這一個月里我讀了6本書，擱以前我一本書都讀不完颠悬，而且我還做了其它的許多工作矮燎。還學會了一個叫“背上猴子”的東東定血。了解這些有趣的新名詞，讓人覺得拆書不失乏味诞外，還學會了許多東西澜沟。在學習的同時也認識了許多的來自全國各地的小伙件們，每個人的思維不一樣峡谊，同一個片斷每個人的拆書內(nèi)容也不一樣茫虽，他們一個比一個厲害。讀著他們拆的內(nèi)容既们，猶如自己又開辟了一條新路濒析。秋林老師是個比較富有內(nèi)涵的人，也是一個博學多識啥纸，見多識廣的人悼枢，也是個拆書家。好像什么書他都會拆脾拆，沒有難倒他的，點評更是微秒莹妒，既不傷你自尊心名船，又能讓你繼續(xù)加油。于是我給自己計劃了100拆旨怠。
? ? ?21天訓練營馬上就要結(jié)營了渠驼，回頭看看走過的路，真是滿滿的腳印鉴腻，這串腳印會在我的歷史上留下最深刻的記憶迷扇。感謝拆書幫的老師們，感謝拆書幫的友友們爽哎！認識你們真好蜓席！
