拼音的學(xué)習(xí)帆疟，對于孩子們來說是一門外語，是天書宇立，很難很難踪宠！而且沒有相關(guān)的語言環(huán)境，掌握起來更難妈嘹。
孩子現(xiàn)在不會柳琢，很正常。如果會了润脸，一點兒問題沒有柬脸，才屬于不正常。
家長著急毙驯、焦慮倒堕，正常。如果你的著急變成壓力尔苦、暴力涩馆，那么行施，我想對你說：你錯了允坚！發(fā)脾氣沒有任何作用，著急也沒有丁點兒效果蛾号。你想改善目前的狀態(tài)稠项，唯有陪練。用游戲的玩法鲜结，用他感興趣的方法展运，一遍一遍又一遍。如果精刷，你控制不住體內(nèi)的洪荒之力拗胜，那么，壓抑怒允、爆發(fā)的氣氛中埂软，學(xué)習(xí)效果小于零。
即使纫事，拼音字母全部學(xué)完勘畔，孩子還是不會，那么我告訴你丽惶，這也是正常的炫七。你一定不要著急。你能保證學(xué)過二十六個字母后钾唬，學(xué)過音標(biāo)后万哪，你所有的單詞都認(rèn)識嗎侠驯？不可能。
在一二年級奕巍，識字是關(guān)鍵陵霉。我們會在兩年的學(xué)習(xí)中，一遍又一遍接觸帶注音的字伍绳、詞踊挠、句子、文章冲杀，每天都接觸效床，每天都拼讀，每天都重復(fù)权谁。拼音是在這漫長的兩三年內(nèi)鞏固掌握扎實的剩檀。
親愛的家長朋友，請一定不要著急旺芽，不要焦慮沪猴，不要把孩子滿滿的自信打擊的一點兒不剩。
的確采章，有的孩子掌握的好一些运嗜，這些聽話乖巧的孩子為之付出了多少努力，是你不曾知道的悯舟。所以担租，如果，你想改善目前的狀況抵怎，就請你奋救，激發(fā)孩子的興趣、信心反惕，用你最大的耐心和熱情尝艘，陪孩子踏上漫漫學(xué)習(xí)路吧！
聲母教學(xué)已經(jīng)結(jié)束姿染，節(jié)后我們將進(jìn)入復(fù)韻母的學(xué)習(xí)背亥。
拼音結(jié)束后，我會統(tǒng)一給大家購買全班共讀兒歌書籍盔粹，篇幅很短的兒歌隘梨，在課堂上與課本同步學(xué)習(xí)。
目的就是讓學(xué)生自己拼讀舷嗡，自己朗讀轴猎，提高語感，鞏固拼音进萄，增加識字量捻脖。
現(xiàn)在我再說一遍锐峭，不會是正常的，你的孩子木有任何問題可婶。
強調(diào)：1不要發(fā)火沿癞，要有耐心。如果想讓孩子進(jìn)步快一些矛渴，課堂上輕松有自信椎扬，你就一遍又一遍陪練。
2必讀書目具温，布置的講故事蚕涤，孩子無法完成的，請一定給孩子讀铣猩。因為要考試揖铜。
3熟能生巧。我們學(xué)過去的課文达皿、字詞天吓、拼音，多陪孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)峦椰。
希望用你我的付出龄寞，希望大家一起努力，使我們的孩子有更大的進(jìn)步们何！
