1.同事因為孩子的問題來找我钢猛，想讓我?guī)退鉀Q孩子學習方面的問題。他的孩子學習成績非常優(yōu)秀轩缤，在全校排名第8名。但是這三個星期以來贩绕，孩子出現(xiàn)了嚴重的焦慮火的。每到周四就開始擔心明天的周周清任務完不成，開始抱怨作業(yè)多淑倾，甚至情緒失控馏鹤，拍桌子，鬧情緒1個多小時娇哆。這個周六孩子背誦政治學科時湃累，又出現(xiàn)了嚴重焦慮，抱怨自己背不會碍讨。原話是這樣：我兒子從上午十點多開始背政治知識點后治力，情緒失控，煩燥勃黍，焦慮宵统，一直說自己背不會，到現(xiàn)在了還在鬧覆获。我都要崩潰了马澈。
孩子還不愿意接受心理老師輔導瓢省。
在這種情況下，周一上午給媽媽做一個小物件探索痊班。如下圖：
拿小物件擺一擺就看出來了勤婚，爸媽一直以來，最關注最愛的是孩子的學習涤伐，而不是孩子本人蛔六。父母關注學習，孩子也因為重視學習成績废亭，在學習方面不僅有自己的學習壓力国章，還有父母雙方帶給他的學習壓力。三倍學習壓力孩子一個人承受豆村。
孩子的學習焦慮來自于父母額外施加在孩子身上的壓力液兽。孩子很壓抑，很焦慮掌动。
找到壓力來源四啰，才能從根本上解決孩子的過度焦慮。
2.中午全校第一名學生（14歲）約我做個案粗恢，看到孩子來時柑晒，表情很不開心赎线，因為家里的事情讓他不能接受鲸郊。拿出小物件擺一擺才知道孩子的心理年齡只有5歲左右盖彭。因為心理年齡只有5歲捂刺，所以他還不能自己照顧自己过椎，他很期待父母的照顧咆瘟，害怕家里有事明年父母不照顧他村砂，同時他還對班里人際關系肥哎，家里人際關系非常煩欧宜，處理不好坐榆，怕影響學習∪呷祝看到問題根源席镀，才能找到解決的辦法。
3.14歲男孩子厭學夏漱，父母怎樣說教豪诲，孩子都聽不進去，急的爸爸吵孩子麻蹋，孩子同時對爸爸的批評很憤怒跛溉。父子關系對立。不知道該怎樣教育這個孩子，爸爸甚至想要放棄這個孩子芳室。拿出小物件讓爸爸擺一擺专肪，
看到爸爸根本就不看兒子，只看自己的妻子和女兒堪侯，爸爸瞬間明白自己一直是忽略兒子的嚎尤，把手放在兒子的代表上，感受到兒子對爸爸很恨和憤怒伍宦。爸爸瞬間眼含淚水芽死。再擺一擺爸爸的原生家庭，原來秘密在于爸爸小時候在自己的原生家庭里次洼，就是這樣被對待的关贵，爸爸小時候的家庭里，父母只喜歡他的兩個妹妹卖毁，不喜歡他揖曾。他是在被父母忽略中長大的，他的父母從來看不到他亥啦，所以他對待自己的兒子時炭剪，目光也是看不到兒子。心理學家吉利根博士說：“所有你不愿療愈的翔脱，都會傳給你的孩子奴拦！”
是的，“大自然是很有耐心的届吁，你所有不愿意療愈的错妖，都會傳給你的孩子。如果你不愿意孩子受你同樣的苦瓷产，最好療愈自己站玄、讓自己成長”舻”? ——斯蒂芬.吉利根博士
所以爸爸改變，孩子才能更好的成長再登。
4.孩子休學6個月左右尔邓，到學校門口就害怕，身體緊崩锉矢，走路身體僵硬梯嗽，不會邁步，說什么也不去班里上課沽损。
今天中午給孩子做了一個小物件個案灯节。
看到孩子不是怕學校，不是害怕學習，而是害怕作業(yè)炎疆，害怕老師懲罰他寫作業(yè)卡骂，害怕有寫不完的作業(yè)，作業(yè)對他來說是一個巨大的壓力形入，很難改變全跨，又無力面對。同時看到媽媽對孩子規(guī)條太多亿遂，只關注孩子的學習浓若，給孩子帶來巨大的壓力和挫敗感。自信心嚴重不足蛇数，心理年齡偏小挪钓，討厭被指責，害怕強勢的人耳舅。
