歷經(jīng)四個(gè)月惋砂，斷斷續(xù)續(xù)穴豫，終于讀完了這部大頭書(shū)《給孩子的未來(lái)腦計(jì)劃》槽棍，一共335頁(yè)，諸多個(gè)專(zhuān)業(yè)詞匯揉稚，讀的我還是有點(diǎn)費(fèi)力的。
   后面讀前面忘熬粗，讀完合上搀玖，趕緊想想我記住了什么？腦子里竟然只記住一句話：科學(xué)育兒驻呐，而非情緒巷怜。科學(xué)教書(shū)暴氏，而非用力延塑。可悲答渔，這一句話里关带，竟然也只有半句是書(shū)里的內(nèi)容。后半句是我加的沼撕。
   懊惱宋雏，怎么我就記住了這一句話，一陣后务豺，還是覺(jué)得有可取之處磨总，竟然不知不覺(jué)在看書(shū)中不斷反思自己的雙重身份，家長(zhǎng)和老師笼沥。在看育兒書(shū)的同時(shí)蚪燕，竟然不知不覺(jué)在反思作為老師的工作教學(xué)。
    再想奔浅，為什么如今看這些書(shū)馆纳，印象深刻的竟然是這種東西。育兒書(shū)也看了不下二十本汹桦，從先前著重具象的方法到現(xiàn)在甚至這段時(shí)間對(duì)科學(xué)這種字眼的刻意捕捉鲁驶，為什么有這種變化。讓我想到生過(guò)老二后去帶班時(shí)的狀態(tài)舞骆，明顯我平和了許多钥弯，對(duì)惡性行為我冷靜了許多。為什么督禽，先前我將這種變化歸功于歲月的沉淀脆霎，生活的歷練÷复溃可是我現(xiàn)在想想绪穆，會(huì)不會(huì)是逐年累月辨泳，自己認(rèn)知的一個(gè)變化虱岂，從情緒到科學(xué)玖院，從主觀到客觀，從非理性到理想第岖。
    再回到本書(shū)难菌，本書(shū)五個(gè)部分，從智力腦到創(chuàng)意腦蔑滓。無(wú)不在滲透一個(gè)理念郊酒，育兒這是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)要用到知識(shí)的研究性學(xué)科键袱×蔷剑科學(xué)實(shí)驗(yàn)遇到問(wèn)題，會(huì)狂躁嗎蹄咖？會(huì)褐健，但前進(jìn)的方向還是去背后尋找問(wèn)題所在，從而繼續(xù)前進(jìn)澜汤⊙裂福科學(xué)這種無(wú)情感的實(shí)物不會(huì)被你的情緒而左右，它死活就在那里俊抵。所以當(dāng)你把育兒當(dāng)作一門(mén)科學(xué)實(shí)驗(yàn)去做的話谁不，你還會(huì)因?yàn)樗宦?tīng)你的話而生氣嗎？可能會(huì)徽诲，但是你會(huì)不會(huì)更清楚的知道刹帕，你必須找到原因，冷靜的去處理谎替，才是方向和正道轩拨。所以再來(lái)看一貫的做法，不聽(tīng)話院喜，吼一頓打一頓亡蓉，都是因?yàn)椋阌X(jué)得這是一個(gè)情緒活喷舀，情緒可以解決砍濒。定位就發(fā)生了問(wèn)題，根上就錯(cuò)了硫麻，而根就是爸邢，你對(duì)育兒的定位。
   老陳說(shuō)拿愧，這本書(shū)可以當(dāng)做工具書(shū)杠河，遇到問(wèn)題去翻翻找到解決辦法，我翻翻書(shū)，確實(shí)如此券敌，小標(biāo)題唾戚，都是問(wèn)題性的。不過(guò)正好我在看另外一本《最好的方法給孩子》待诅，里面作者給到的教育方法幾乎很少有和dr魏重合的叹坦。老陳又說(shuō)過(guò)，很多知識(shí)都是對(duì)元知識(shí)的解讀卑雁，其實(shí)我很想知道他這句話哪里聽(tīng)到的募书，一定要好好看看這個(gè)作者的東西蝴猪，認(rèn)識(shí)很深刻法梯。所以當(dāng)我重新在書(shū)柜前輾轉(zhuǎn)一圈的話硫惕，我竟然馬上將幾本書(shū)扔出去哟楷，什么《愛(ài)在左叫确，管教在右》皆辽，我覺(jué)得因苹，不管他內(nèi)容有多可取之處移国，我總覺(jué)得他根上就錯(cuò)了文捶。教育荷逞，怎么可能靠愛(ài)。教育本質(zhì)上是門(mén)科學(xué)粹排，是一門(mén)學(xué)科种远，是要傾盡努力去獲得知識(shí)和方法的研究。如果愛(ài)多一點(diǎn)就可以顽耳，那么世界上哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子坠敷，恐怕只有更愛(ài)，沒(méi)有最?lèi)?ài)了射富。
   開(kāi)學(xué)大會(huì)上校長(zhǎng)一開(kāi)始就講了膝迎，以問(wèn)題為導(dǎo)向，教研組會(huì)胰耗，開(kāi)的也很扎實(shí)限次，考什么學(xué)什么，孩子不會(huì)什么去做什么柴灯，課堂四十分鐘卖漫，精講多練。竟然與我對(duì)新學(xué)期的定位不謀而合赠群，以前認(rèn)為好的公開(kāi)課羊始，是熱鬧，孩子回答的好查描，課堂流暢突委，有情感的東西涌動(dòng)柏卤。可是最近看了部編版的教材匀油，猛然間覺(jué)得缘缚，孩子的成長(zhǎng)明明就是一個(gè)系列的不間斷啊，對(duì)閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練從一點(diǎn)點(diǎn)小策略開(kāi)始钧唐，到最后的謀篇布局，是一門(mén)多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)匠襟，我們?cè)趺纯赡茉谝惶谜n上傾盡一篇文章的所有钝侠，又要學(xué)它的語(yǔ)言，又要學(xué)的布局酸舍，又要學(xué)它的修辭帅韧？扎實(shí)的做法，倒是真的啃勉，一步一個(gè)腳印忽舟，認(rèn)識(shí)到一個(gè)方法的習(xí)得的不容易和刻意練習(xí)，是有多重要淮阐。
   工作的第八年已經(jīng)揮手向我走來(lái)叮阅，李笑來(lái)說(shuō)七年就是一輩子，回首我的一輩子泣特，我都是在用熱情干活浩姥，接下來(lái)的一輩子，我覺(jué)得用專(zhuān)業(yè)干活了状您。