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引子:從“名師面對(duì)面”說起
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名師面對(duì)面活動(dòng)的思考
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技術(shù)如何改變教與學(xué)
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(二)如何提升課堂的地理味道
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反思1:從“避短”教育到“揚(yáng)長”教育
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反思2:選擇從“標(biāo)準(zhǔn)答案”到“無標(biāo)準(zhǔn)答案”
反思3:選擇的本質(zhì)是舍得;選課意味著將來會(huì)選擇教師
反思4:激發(fā)地理探究的欲望