拜泉0127：孫樹彪
身為一名教師耕赘，要想真正成為一名合格的人民教師，首先要熱愛教育事業(yè)遇西，熱愛學(xué)生哼绑。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師的天職。沒有愛就沒有教育倒淫。對(duì)于教師來說伙菊，只有愛還不行，必須做到德才兼?zhèn)洹?/p>
? ? 所謂德：就是人的道德，是一種社會(huì)意義的形態(tài)镜硕，是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)則运翼。對(duì)于教師而言，要遵守職業(yè)道德兴枯。要關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)南蹂，關(guān)愛學(xué)生的健康，包括身體健康念恍，心理健康六剥。教師本身健康的心里，去影響學(xué)生峰伙。另外還要有淵博的知識(shí)疗疟，真正做到德才兼?zhèn)洌呷币徊豢赏ァＦ返略俑呱袥]有文化策彤，不能滿足學(xué)生的求知欲望也不行，知識(shí)再豐富匣摘，不能把學(xué)生引人正確的軌道店诗，那也是不可以的，所以要想做一名合格的人民教師音榜，必須二者兼?zhèn)?/p>
? 我是1979年1月參加教育工作的庞瘸，那時(shí)的我參加了兩次高考，都沒有考入大學(xué)赠叼。后來考取了民辦教師擦囊，從那時(shí)起，我就下定決心嘴办，把我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給我的學(xué)生瞬场，讓他們替我圓上大學(xué)夢。讀高中時(shí)我是理科生涧郊，到單位缺初中語文老師贯被，我就被分配到語文組，教語文妆艘⊥睿看到學(xué)生一張張渴求知識(shí)的笑臉時(shí)，我的心里也十分著急双仍，枢希。雖然是應(yīng)屆高中生，教初中是搓搓有余朱沃，但是，我對(duì)于自己卻有著更高的要求，我暗自下決心逗物，重新學(xué)習(xí)搬卒，自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語，古代文學(xué)翎卓，中學(xué)語文教學(xué)法契邀，中學(xué)作文指導(dǎo)與評(píng)改。制定計(jì)劃失暴，并按照計(jì)劃實(shí)施學(xué)習(xí)坯门。在教學(xué)中，虛心向老教師請教逗扒，聽老教師的課古戴，回母校找我的語文老師請教。在學(xué)習(xí) 中矩肩，和學(xué)生比賽现恼，要求學(xué)生背誦的片段或全文，我在學(xué)生背誦之前就背得十分熟練黍檩。激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣叉袍，在作文指導(dǎo)課上，指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)刽酱，我先為他們講解喳逛，指導(dǎo)，講解之后棵里，師生同時(shí)動(dòng)筆寫作文艺配，寫好后讀自己的文章，讀后互相評(píng)論衍慎，使學(xué)生感受到：老師就是一座語文知識(shí)的寶庫转唉，是一座語文學(xué)習(xí)的燈塔，在為學(xué)生的學(xué)習(xí)指引航向稳捆，有不會(huì)的知識(shí)找到老師赠法，就可以立等可取，老師的語文素養(yǎng)乔夯，永遠(yuǎn)是學(xué)生取之不盡用之不竭的知識(shí)源泉砖织。在這其中我也付出了許多努力。打鐵首先自身硬末荐。為了讓學(xué)生具有一碗水侧纯，我在暗地里悄悄地引人涓涓小溪，在知識(shí)的海洋里甲脏，廣泛地吸收知識(shí)眶熬，不僅僅是傳授知識(shí)和解惑妹笆，更重要的是教會(huì)他們做人，先學(xué)做人再學(xué)做事娜氏。教學(xué)活動(dòng)中拳缠，分析課文時(shí)，注重人物的思想品德贸弥，道德行為等方面的剖析窟坐，從而達(dá)到文以載道的內(nèi)涵，既學(xué)會(huì)了知識(shí)绵疲，又學(xué)會(huì)了做人哲鸳。
? ? 面對(duì)活生生的初中生，他們有血有肉盔憨，有思想徙菠，有感情，有沖動(dòng)有低沉般渡，面對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn)懒豹，積極地引導(dǎo)他們樂觀向上，尊重每一位學(xué)生的人格驯用，因?yàn)橹袑W(xué)生的思維敏捷脸秽，對(duì)周圍事物十分敏感，蝴乔，所以對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求记餐，一視同仁，耐心輔導(dǎo)薇正，不諷刺不挖苦片酝，不歧視不體罰，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益挖腰。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展雕沿，創(chuàng)建文明和諧的師生關(guān)系。
? ? 通過不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)猴仑，使自身的思想品質(zhì)提高审轮，能夠做學(xué)生的良師益友，學(xué)生把老師當(dāng)成了親人辽俗，和老師無話不說疾渣，家長也格外信任老師，支持老師的工作崖飘。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)榴捡，于1986年10月畢業(yè)于依安師范內(nèi)招。1996年12月于黑龍江省教育學(xué)院函授畢業(yè)朱浴。文化水平得到了很大地提升吊圾。雖然沒有考取大學(xué)达椰，但在大學(xué)之外自學(xué)成才，也成為森林之外的一棵大樹街夭。教育教學(xué)方法已經(jīng)在初中語文教學(xué)中得心應(yīng)手砰碴，成為一名合格的中學(xué)語文教師躏筏。
? ? 伴隨著學(xué)校規(guī)模的改變板丽，我們鄉(xiāng)把村級(jí)的中學(xué)點(diǎn)撤拼到鄉(xiāng)統(tǒng)一辦中學(xué)。村里則集中辦小學(xué)趁尼，我又接受中心學(xué)校的安排埃碱，回過頭來，教小學(xué)語文數(shù)學(xué)酥泞，做全科教師砚殿。當(dāng)時(shí)的我覺得頭都變大了。以前積累的中學(xué)語文教學(xué)法芝囤，教學(xué)理論似炎，用在小學(xué)生身上，他們聽不懂悯姊，簡直就是鴨子聽雷羡藐。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我只能從頭再來悯许。學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)心理學(xué)仆嗦，學(xué)習(xí)兒童語言，說小孩話先壕。每天和小孩打交道瘩扼，深入到他們之中，和他們玩垃僚，做各種游戲集绰，把自己融入兒童之中，覺得自己的大腦一片空白谆棺，就成了一張白紙栽燕。回到家里我的孩子別提有多高興了包券，和他們有共同語言了纫谅，和他們能玩到一起了，妻子疑惑不解的問：是不是病了溅固，病得不輕啊付秕。怎么返老還童了，咋還說上小孩話了呢侍郭？是不是看兒童節(jié)目看多了询吴，還是受到啥影響了掠河。要不要看醫(yī)生懊图啤唠摹？我在心里暗自高興奉瘤，這是我的學(xué)習(xí)見到效果了，難道有這么明顯嗎盗温？這正是我所要達(dá)到的效果藕赞。通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握了小學(xué)教育教學(xué)的基本方法。就在這個(gè)階段教我中學(xué)語文的華老師調(diào)入我們鄉(xiāng)中心學(xué)校斧蜕，抓語文教學(xué)和教師進(jìn)修。他經(jīng)常到我們學(xué)校聽課批销。在全鄉(xiāng)搞教學(xué)研究，由我做公開課染坯，一時(shí)間我便成了我們鄉(xiāng)小學(xué)語文學(xué)科的帶頭人均芽，特別是作文教學(xué)多次受到縣教師進(jìn)修學(xué)校的好評(píng)。我覺得在學(xué)習(xí)語文教學(xué)中酒请，經(jīng)過努力達(dá)到合格，真正成為一名合格的人民教師布朦。
在新課程改革的今天，我們已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代是趴，面向未來教育的過程中澄惊，我們教師的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，十年樹木掸驱，百年樹人，所以我們要注重思想品德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)温赔，使自己真正做到同黨保持一致鬼癣，要有*清醒的頭腦啤贩，把學(xué)生帶向陽光地帶拜秧。面對(duì)學(xué)生的實(shí)際痹屹，現(xiàn)在單親家庭的孩子比較多枉氮，農(nóng)村留守兒童也比較多嘲恍，父母外出務(wù)工足画，家里留守老人和學(xué)生佃牛，他們在心靈上產(chǎn)生厭學(xué)或棄學(xué)想法。任性再加上老人的溺愛医舆，他們自身產(chǎn)生嬌氣的行為習(xí)慣。為了把他們教育好爷速，我們還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)霞怀，用心理學(xué)的原理發(fā)現(xiàn)他們的心理，用教育學(xué)的方法教育他們廉沮，從多方面多視角關(guān)愛他們徐矩，讓他們從老師身上得到父愛或母愛，感受到班級(jí)就是他們的家滤灯，逐漸改變他們，使他們孤獨(dú)的心不再孤獨(dú)窒百，也不再孤單豫尽，在同學(xué)中開展互幫互愛結(jié)伴同學(xué)等活動(dòng)，使他們對(duì)生活充滿熱愛拂募，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛之情窟她。當(dāng)今作為教師還要有溝通能力蔼水，協(xié)調(diào)能力。要和家長溝通吊说，達(dá)成共識(shí)优炬，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，協(xié)調(diào)好各方面的力量蠢护，讓農(nóng)村留守兒童得到更好的關(guān)愛與關(guān)注，為他們的學(xué)習(xí)與生活排憂解難眉抬，這也是一位教師應(yīng)具有的能力懈凹。
當(dāng)今社會(huì)以是知識(shí)爆炸時(shí)代，新知識(shí)新理念與日俱增介评，我們要有危機(jī)感和使命感们陆，認(rèn)知學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新棒掠，盡管以前是大專畢業(yè)，但是知識(shí)已經(jīng)老化颈墅，不能適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求雾袱。為了做一名合格的人民教師，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)新的教育理念芹橡，不斷充實(shí)自己，不斷完善自己煎殷。我們現(xiàn)在參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)：教育研修網(wǎng)，青椒計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)豪直。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，接受新知識(shí)末融，新理念暇韧，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，我們要把學(xué)到的知識(shí)懈玻，應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，以前學(xué)會(huì)幻燈片粹舵，覺得很稀奇骂倘，現(xiàn)在我們可以把課件放在大屏幕上演示巴席，學(xué)生學(xué)得有興趣，接受效果好荧库，教師講得也省力赵刑。真正體會(huì)到事半功倍的功效。學(xué)生的思維能力得到了發(fā)展般此，回答問題可以在討論區(qū)里進(jìn)行。盡管如此邀桑，還是不夠的科乎，在接受培訓(xùn)時(shí)，尤其是學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)與學(xué)科整合，之后更覺得學(xué)習(xí)的重要性了太抓，我們做教師的要緊跟時(shí)代不步伐令杈，努力學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)悔常，就被這個(gè)時(shí)代所淘汰给赞。關(guān)于信息技術(shù)，對(duì)于青年教師并不陌生片迅，而對(duì)于我們這些中老年教師來說，確實(shí)是一件新事物把它應(yīng)用于教學(xué)之中芥挣，把它和不同的學(xué)科整合耻台，現(xiàn)實(shí)意義不用言表，但是至于怎么整合盆耽，就要靠我們的學(xué)習(xí)和應(yīng)用了摄杂。當(dāng)前，我們的首要任務(wù)就是盡快掌握信息技術(shù)析恢，只有熟練地掌握了信息技術(shù)與之后，才能談上怎樣整合泽篮。在此袖肥，我們不僅參加培訓(xùn)，還要向青年教師請教椎组，拜他們?yōu)槔蠋煛，F(xiàn)在才真正驗(yàn)證了:青出于藍(lán)而勝于藍(lán)专筷。并不是什么姜還是老的辣，老的只能是絕地重生吮旅，鳳凰涅槃味咳，在加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值槽驶，成為一名合格的人民教師。
