通過前面的學(xué)習(xí)锋爪，學(xué)生知道了要使沉的材料浮在水面上丙曙，可以把材料做成船的形狀爸业，那船的載重量與什么有關(guān)呢？激發(fā)學(xué)生思考亏镰，引入本課扯旷。在探究活動中，由于制作時間有限索抓，我將全班分為三大組钧忽，每一個組對應(yīng)一個船型。在制作之前逼肯，先講解三種船型的制作過程嬉探，特別要求計算三種船型的底面積和體積魏宽。在制作過程中，特別強調(diào)不可隨意裁剪鋁箔，并避免反復(fù)折疊汽纤。在小組匯報各種船型的載重量時，學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)船的載重量與體積大小有關(guān)庆械。在統(tǒng)計過程中時我發(fā)現(xiàn)津肛，有的小組制作相同的船型，但是承載的墊圈個數(shù)相差比較大搜锰，這里我將這個問題拋給學(xué)生思考伴郁，為什么同一種船型載重量不同？這里有同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)蛋叼，原來是和物品擺放位置有關(guān)系焊傅，因此可以引導(dǎo)學(xué)生得出，船的載重量不僅與體積有關(guān)鸦列，與擺放位置也有關(guān)系租冠。
五年級科學(xué)下第二單元課題4《增加船的載重量》
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