七年級(jí)第二單元《散步》
【教學(xué)目標(biāo)】
1.有感情地誦讀簸淀，把握全文感情基調(diào)，訓(xùn)練朗讀語(yǔ)氣毒返、節(jié)奏的技巧租幕。
2.探究本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，整體感知課文內(nèi)容拧簸，多角度理解文章內(nèi)涵劲绪，體會(huì)作品中的人性美。
3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活盆赤，反思自我贾富，加深對(duì)親情、社會(huì)責(zé)任的理解弟劲。
【教學(xué)課時(shí)】
2課時(shí)
第1課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1.有感情地誦讀祷安，整體感知課文內(nèi)容，把握全文的感情基調(diào)兔乞。
2.品味重點(diǎn)詞句汇鞭，感受文章中展現(xiàn)的親情美。
【教學(xué)過(guò)程】
一庸追、導(dǎo)入新課霍骄，初步感知
師：家是溫暖的港灣，在我們疲憊時(shí)給我們依靠淡溯；家是人生的加油站读整，當(dāng)我們感到沮喪時(shí)，它總是給我們前進(jìn)的力量咱娶。今天米间，我們一起學(xué)習(xí)莫懷戚的《散步》强品，走進(jìn)他筆下溫暖的家。
1.初識(shí)作者
查找相關(guān)資料屈糊，了解作者的榛。（見(jiàn)《狀元大課堂》本課“作者名片”欄目）
2.明確寫(xiě)作背景
資料助讀：
課件出示：
本文寫(xiě)于1985年。莫懷戚的父親剛過(guò)世逻锐，照料父親多年的母親一下子生活沒(méi)有了目標(biāo)夫晌，身體也不好。做醫(yī)生的弟弟私下說(shuō)母親處于喪偶綜合征中昧诱，必須謹(jǐn)慎度過(guò)晓淀，最不能缺的就是子女的陪伴。同時(shí)盏档，作者在和他的好友——美國(guó)漢學(xué)家柯?tīng)柼叵壬涣鞯臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)他對(duì)中國(guó)人的敬老愛(ài)幼大加贊賞凶掰，認(rèn)為是“文化的精髓”，因此在一次全家三輩四口人散步的時(shí)候產(chǎn)生了寫(xiě)這篇文章的念頭妆丘。這次散步就是一次陪伴锄俄，與陪伴相伴的，是作者對(duì)“生命”的感受和思考勺拣。
1.自由朗讀
學(xué)生自由朗讀，并在文中找出概括文章主要內(nèi)容的句子鱼填。
預(yù)設(shè) 我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何乙┯校业哪赣H，我的妻子和兒子苹丸。
2.探究學(xué)習(xí)
比較：下面改寫(xiě)后的句子和原句相比愤惰，哪個(gè)更好？
課件出示：
（1）我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何易咐恚业哪赣H宦言，我的妻子和兒子。
