? ? ? 每一個(gè)孩子都需要懂自己的父母期奔，一所學(xué)校的成功更需要懂教育的家長。家校共育是一項(xiàng)需要雙方共同長期堅(jiān)持并執(zhí)行落地的重要工作！相信未來高新區(qū)第二小學(xué)和學(xué)校家委會(huì)定會(huì)攜手共同做好這一工作残拐，并真正助力孩子的身心健康發(fā)展涎拉。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽張旭玲老師
? ? ? 《如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級(jí)一班 樊瑩杰
? ? ? ? 今天下午聽了張旭玲老師的講座瑞侮，收獲很大的圆，感觸頗深。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力半火，是當(dāng)前擺在家長和老師面前的首要問題越妈。孩子越來越大，隨之而來的課業(yè)負(fù)擔(dān)和興趣點(diǎn)也越來越多钮糖，但隨之而來的誘惑也多種多樣梅掠。面對(duì)外界刺激和誘惑，如何在大環(huán)境中讓孩子保持持久的興趣和動(dòng)力藐鹤；讓孩子高效化瓤檐、興趣化、準(zhǔn)確的完成所有的作業(yè)和學(xué)習(xí)娱节。我認(rèn)為首先要尊重孩子的興趣∧域龋現(xiàn)在很多家長從孩子一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好肄满，懂得多谴古，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的稠歉。事實(shí)掰担，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的怒炸。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?家長就不理带饱，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦阅羹、吃力勺疼，不想學(xué)。做父母的責(zé)任捏鱼，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣执庐，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間导梆，讓他們自己去選擇感興趣的轨淌、喜歡的事。例如看尼，有些孩子喜歡動(dòng)手操作递鹉，搞一些小制作。而家長就認(rèn)為這與學(xué)習(xí)無關(guān)藏斩，就加以阻止梳虽，限制他們，不準(zhǔn)他們做灾茁。其實(shí)孩子在制作的過程中也需要?jiǎng)幽X窜觉，不懂的時(shí)候谷炸，他們就去查閱有關(guān)的資料和書籍，這就是學(xué)習(xí)的過程禀挫，這樣的學(xué)習(xí)孩子還會(huì)學(xué)得自覺旬陡、開心，況且在這樣的活動(dòng)中语婴，不僅使孩子的思維能力得到發(fā)展描孟，又能提高他們的動(dòng)手操作能力。家長不但不應(yīng)該阻止他們做砰左，還要根據(jù)孩子的這個(gè)興趣特點(diǎn)匿醒，為他們提供有關(guān)的書籍，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子參加一些有益的活動(dòng)和比賽缠导。
? ? ? ? 許多事實(shí)證明了廉羔，小時(shí)候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。有些做父母的對(duì)孩子寄托了很大的希望僻造，但他們往往按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣憋他，而不是尊重孩子自身的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)孩子，這樣往往會(huì)延誤孩子的發(fā)展髓削。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參加家長學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感
? ? ? ? ? ? 三年級(jí)二班? ? 劉琬晴家長鄭小美
? ? ? ? 聽了學(xué)校組織的張旭玲老師三寬教育的課程后竹挡，我確實(shí)體會(huì)很深！她講的每一句都是結(jié)合著我們現(xiàn)實(shí)中教育孩子存在的問題立膛，非常符合實(shí)際揪罕！作為家長不得不引起反思。在教育孩子和培養(yǎng)孩子這方面少了一些正確的方式方法宝泵！我們自己非常明白做父母的非常想改變孩子不對(duì)的行為好啰，幫助孩子樹立正確的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，但是忽略了正確的方式方法鲁猩！聽了張旭玲老師的講課，讓我深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足罢坝，以前總是希望孩子能朝著我所希望的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去努力廓握，忘了幫助孩子自己認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，忘了尊重她的個(gè)性及能力嘁酿，久而久之孩子達(dá)不到我的期望值隙券，她就會(huì)不開心、沒動(dòng)力闹司、沒自信娱仔！不努力不聽話的跡象越來越明顯，這一切往往是我們家長太求好心切了游桩！一味地批評(píng)而忘記了給她們的努力而去做出肯定的評(píng)價(jià)牲迫！再就是孩子學(xué)習(xí)成績的歸因不要對(duì)孩子有過多的成績要求耐朴，多鼓勵(lì)少批評(píng)！因?yàn)槊總€(gè)孩子的能力是不可控的盹憎，而努力是可控的筛峭！聰明和不努力沒有關(guān)系！所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是持久的動(dòng)力陪每！再就是增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的趣味性影晓，通過生活中的小事來懂得學(xué)習(xí)的用處，改變?nèi)蝿?wù)式的學(xué)習(xí)方式檩禾！在孩子的成長過程中挂签，在某種意義上來講就是不斷改掉缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的過程盼产！在這方面我們不應(yīng)該只以孩子的過失所造成的結(jié)果去指責(zé)孩子饵婆，我們應(yīng)該給孩子自我思考的過程，讓她自己想出處理的方式辆飘，也盡可能的承擔(dān)自己的后果啦辐！我們做家長的也應(yīng)該給孩子充分的尊重！
? ? ? ? 歸根結(jié)底蜈项，還是我們家長對(duì)孩子教育的耐心是不夠的芹关！所以要特別引起我們家長的重視！孩子從小開始紧卒，也不要太過于對(duì)她的物質(zhì)滿足侥衬，導(dǎo)致孩子失去對(duì)所有事物的熱情！再就是榜樣的體驗(yàn)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力跑芳！
? ? ? ? 總之轴总，通過聽張旭玲老師這堂課讓我學(xué)到了一些關(guān)于孩子教育方面的方法和理念！我們家長要做的的就是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)博个，認(rèn)真的對(duì)待孩子教育問題怀樟！家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上盆佣！
? ? ? ? ? ? “三寬”家庭教育學(xué)習(xí)心得
? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級(jí)四班? ? 張藝純
? ? ? ? 通過這次學(xué)習(xí)往堡，可謂受益頗豐。深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生重視共耍、關(guān)心和愛護(hù)的重要虑灰，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵”远担現(xiàn)在的家庭每家只有一個(gè)孩子穆咐，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個(gè)教師对湃、家長的問題崖叫。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對(duì)照專家的觀點(diǎn)熟尉，進(jìn)行著自我反省」槁叮現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
一、家校合力斤儿，才能有效的培養(yǎng)好孩子剧包。
? ? ? ? 現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人往果；因此疆液，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別陕贮。在這中間堕油，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通肮之，才能全方位的幫助孩子成長掉缺。如學(xué)校舉辦家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)戈擒，老師傳授知識(shí)的方式和方法眶明，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異筐高，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子搜囱，幫助孩子改進(jìn)。
二柑土、培養(yǎng)良好的習(xí)慣蜀肘，受益終身。
? ? ? ? 習(xí)慣是人的思維定勢稽屏，是一種潛移默化的力量扮宠。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣狐榔；那么改變你一生坛增，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始荒叼。在聽老師講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)轿偎，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育典鸡。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)被廓，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)萝玷。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣嫁乘、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手昆婿，根據(jù)自己家庭實(shí)際進(jìn)行家庭教育。比如蜓斧，我們要求孩子定時(shí)睡覺仓蛆、起床；做作業(yè)要認(rèn)真挎春；做事情要細(xì)心等看疙，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣直奋。都說行為決定習(xí)慣能庆、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)脚线，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)搁胆、生活習(xí)慣。
三邮绿、理解渠旁、尊重孩子的選擇；信任孩子船逮，與孩子平等相處顾腊。
? ? ? ? 曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈傻唾、站起來看兒童行為”投慈，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確冠骄，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體伪煤，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子凛辣。所以抱既，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要教師、家長站在她的角度去分析利弊扁誓，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意防泵。同時(shí)，這更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力蝗敢，也能使孩子更信任你捷泞。
四、家長要保持一顆平常心寿谴，正確看待自己的孩子锁右。
? ? ? ? 俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好咏瑟，受不得半點(diǎn)委屈拂到。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí)码泞，老師批評(píng)孩子兄旬，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長余寥、老師保持一致意見领铐，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面宋舷，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)罐孝，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定肥缔，使孩子建立起自信莲兢。同時(shí)，注重孩子的綜合素質(zhì)续膳、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)改艇。
? ? ? 一小時(shí)的培訓(xùn)講座短暫且辛苦卻使我很難忘。我們應(yīng)該注重與孩子心靈的溝通坟岔，才能更好的做好教育工作谒兄。
未完待續(xù)……
