《羅輯思維》优烧，從一開始的定位就決定了這是個注定招黑的節(jié)目链峭。其中的假黑粉我就不說了，很多都是職業(yè)黑手纷责，吃飯的家伙撼短，我們不可能去讓人家丟了飯碗的，所以喂柒，這種人我們說服不了，只有去針對那些真正的黑粉灾杰。
真正的黑粉大多都是對《得到》以及羅胖的認(rèn)識可能還是停留在幾年前的那批人艳吠。
當(dāng)年羅胖2012的《羅輯思維》剛剛出道的時候，評價確實(shí)貶褒夾半昭娩，尤其是《知乎》幾乎淪為《羅輯思維》的炮轟總部。
只要你在百度上搜索“怎么評價《羅輯思維》呛梆，那些黑粉會讓黑的你覺得這就是萬惡的胖子磕诊，什么歪曲事實(shí)霎终，侵犯版權(quán)，節(jié)目噱頭炒作等等神僵，總之你覺得只要你信了這個胖子保礼，你就是個傻X”
但是今年的责语，你再次搜索《羅輯思維》，你會發(fā)現(xiàn)坤候，當(dāng)年那些黑粉的評論白筹，竟然慢慢的開始減少了。
哪些全都是很久之前的帖子徒河，可能你會說現(xiàn)在的“羅輯思維”已經(jīng)改名為《得到》顽照，但是如今你在知乎上再搜索《得到》
標(biāo)題無疑都中肯很多闽寡，要知道這可是《知乎》尼酿，對于搶飯碗的同行，如今都到了無可奈何的地步涎永。
所以鹿响，如今再說羅胖為了這些理由的，可以說拷淘，一定沒有真正了解《得到》指孤。
但是，這并不是說如今《得到》以及達(dá)到刀槍不入结洼，無處可黑的地步叉跛，
下面我就總結(jié)了目前《得到》普遍存在爭論最多的三個方面
1.《得到》老師的專業(yè)水平
2.碎片化學(xué)習(xí)比不上系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
3.《得到》上的知識只能解決你的焦慮筷厘，滿足你的學(xué)習(xí)那種成就感，對你的收入影響不大酥艳。
接下來我就一一辯駁黑粉的這三個觀點(diǎn)充石。
一：老師的水準(zhǔn)
我相信現(xiàn)在懷疑《得到》老師水準(zhǔn)不行的人應(yīng)該很少了，以后還會越來越少拉岁，但是不得不說這種懷疑目前依舊存在惰爬。
在2016年《得到》各種專欄剛剛上線的時候，這無疑是網(wǎng)上最大的黑點(diǎn)哄啄。你現(xiàn)在去搜各種老師的專欄怎么樣，你一定會看到很多黑帖咨跌。比如《得到》最大的專欄《薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)》锌半，很多提問都是“薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)怎么樣？”
底下的評論我也曾仔細(xì)的看過殉摔，真的是有很多黑點(diǎn)
我先不管這些評論到底是怎么寫成的记焊，但是我要大家先想幾個問題。
1碗硬、薛兆豐老師是不是北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)講師瓢颅？
如果是的，你覺得那些黑粉能聰明到判斷出整個北大都被薛老師忽悠了翰意，讓一個沒有本事信柿，然后到處散布歪理的人當(dāng)了北大經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師？
稍微有點(diǎn)理性判斷的人都會知道蔫磨，這是件不可能的事情圃伶。
2蒲列、還有比薛老師跟專業(yè)蝗岖，有名氣的老師，我們聽他的東西絕對沒錯抵赢。
我先不講這些最著名的比如大經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯這樣偉大的學(xué)者會不會犯錯，我們只要想到全國這么多大學(xué)划提，有屌敉科，本科韩容，而本科里還有一本唐瀑，二本，一本中還分普通请梢，211柔滔，985。那么一個北大老師你都覺得不夠教你的資格形真，那么我這種普通一本的老師超全，他們教的經(jīng)濟(jì)學(xué)，你聽不聽蛾坯？
確實(shí)疏遏，人向高處流财异，聽最專業(yè)的人的課這種想法覺得沒錯，可是戳寸，我們不要陷入一個誤區(qū)疫鹊，我們認(rèn)為名師出高徒不假司致，但是難道普通老師底下就沒有可以值得驕傲的高徒聋迎？
韓寒還是中途輟學(xué)的砌庄，但是他的成就卻比許多名校文學(xué)系大學(xué)生大的多。
縱然數(shù)據(jù)上看佩微，名師和高徒有關(guān)系不假萌焰，但是要知道如果本身沒有天賦的人，名師是不可選你作為學(xué)生的奶卓。最好的老師撼玄，帶著最有潛力的學(xué)生。所以盏浙，這根本不能證明一個天賦普通的學(xué)生通過名師的教導(dǎo)荔茬，一定能達(dá)到好的成就慕蔚。
適合自己的，能給自己明確定位的才是最好的老師灌闺，千萬不要好高騖遠(yuǎn)坏瞄，你能聽的進(jìn)去，能夠讓你激起興趣的才是最適合你的好老師。
我們大多數(shù)人需要的不是絕對正確的知識狮崩，而是那種激起你探索這些知識的欲望。知識和觀點(diǎn)是可以改變的诽凌，但是那種學(xué)習(xí)的欲望是可望不可求的坦敌。
現(xiàn)在，讓我們得到用戶越來越高興以及自豪的事情杜顺，羅胖已經(jīng)逐漸在實(shí)現(xiàn)蘸炸。
從之前那個嘚吧嘚的胖子在幫我們讀書搭儒，到現(xiàn)在大量導(dǎo)師的專欄。從清華北大導(dǎo)師馁菜，到中國隱藏在民間的那些掃地僧般的大神铃岔，《得到》以及羅胖確實(shí)做了讓我們《得到》用戶長臉的事情。
二：碎片化學(xué)習(xí)比不上系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
這是最近幾年铲咨，我們一直在討論的問題：
很多人說所謂的碎片化學(xué)習(xí)沒用蜓洪，因為記不住隆檀。
如果只是一些零散的所謂干貨，確實(shí)我們看過以后遺忘的可能性確實(shí)很大泉坐，但是要知道即使是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的知識裳仆，如果過長時間不接觸，那么也會遺忘纯丸。
不然觉鼻，你可以閉上眼睛，試著想象高中的化學(xué)萨惑，哪些什么環(huán)的仇矾，我們還能記得多少？
這種遺忘的感覺朱嘴，我的感觸尤其深刻粗合，現(xiàn)在我的初中QQ群隙疚，三年的同窗同學(xué)，我大半都叫不出名字行冰，甚至還有小部分站在我面前我都認(rèn)不出來伶丐。
還記得3年前的一天，我在家池州的街頭肛走，當(dāng)時準(zhǔn)備去網(wǎng)吧開擼的朽色，在路上一個女生突然把我叫住组题，他一口叫出了我的名字，而我卻只能看著她眨巴著眼梢褐。
我至今還記得當(dāng)時我抓住頭，一臉我想起來了趣效，好久不見的表情猪贪。直到加了她QQ热押，翻看著她以前的照片斤寇，我終于才模糊記起她是誰來娘锁。
所以，抱著這種想法的人间雀，我十分理解镊屎，但是這并不是碎片化的錯缝驳。
為什么近些年出現(xiàn)了所謂的碎片化學(xué)習(xí)，主要的原因是因為互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致的信息碎片化运怖，而這些碎片化的信息往往也會包含著一些對我們有著幫助的知識夏伊，所以我們稱之為碎片化知識署海。
可是互聯(lián)網(wǎng)的碎片化知識同樣伴隨著一個問題：我們的時間也變的碎片化了。無論是社會整體的節(jié)奏加快捻勉，還是我們逐漸浮躁的心刀森，我們發(fā)現(xiàn)我們很難能夠靜下心學(xué)習(xí)。
但是埠偿，難以靜下心學(xué)習(xí)冠蒋，沒有大量時間專門學(xué)習(xí)，并不是碎片化知識的錯朽寞，因為我們也可以選擇以前的學(xué)習(xí)方式斩郎，拿起一整套資料來次系統(tǒng)學(xué)習(xí)缩宜，以前的知識，學(xué)習(xí)方法還在哪妓布，只是選擇的人變得少了秋茫。
所以乃秀，批評碎片化學(xué)習(xí)的人跺讯，始終都弄錯了一個問題：我們小學(xué)，初中局荚，高中愈污，大學(xué)都是經(jīng)過十幾年系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的，而碎片化學(xué)習(xí)只是最近幾年流行起來首装。如果系統(tǒng)化學(xué)習(xí)確實(shí)完全好過碎片化學(xué)習(xí)仙逻，有著系統(tǒng)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的我們絕對不會選擇一條路的。
但是事實(shí)卻是正好相反檬贰，碎片化學(xué)習(xí)逐漸成為了一種主流翁涤，它就像這幾年企業(yè)中流行的一句話瞬内，對待新鮮事物，很多老板都是：“看不見，看不起能真，看不懂扰柠》垲恚”就如這幾年最流行的網(wǎng)絡(luò)直播，看不起卤档，只是因為他還沒被完善蝙泼，看不懂則是你沒有見證他的完善。
碎片化學(xué)習(xí)有人看不起劝枣，只是他還沒被完善起來汤踏，但是終究會有一天，不要因為我們的不屑舔腾，而成為那個看不懂的人溪胶。
最后，羅胖也為現(xiàn)在的碎片化學(xué)習(xí)總結(jié)出一個經(jīng)驗：用碎片化時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)稳诚。
而《得到》的很多的專欄看似碎片化，但實(shí)質(zhì)上卻都是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)扳还，比如《薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)課》才避、《寧向東的清華管理學(xué)課》、《武志紅的心理學(xué)課》的等等全都是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專欄氨距。
所以桑逝，如果沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間，碎片化學(xué)習(xí)《得到》無疑是不錯的選擇衔蹲。
三：得到只能給你所謂的學(xué)習(xí)滿足感
《得到》只能給你所謂的學(xué)習(xí)滿足感肢娘，這是一種潛意識的自我安慰呈础，你用自己努力了來麻痹自己，這是一種類似意淫的自我催眠橱健。
說真的而钞，當(dāng)我第一次聽到這種觀點(diǎn)我的心中猛地一震，有點(diǎn)道理啊拘荡，而且我本身的故事也可以證明這一點(diǎn)臼节。
我是2013年下半年接觸羅輯思維，是羅胖很早的鐵粉珊皿，羅胖的每期節(jié)目我都四處尋找文字版网缝，然后微信公眾號我也將其中的一篇篇都復(fù)制下，慢慢的翻看蟋定。
但是2016年前后的一年半時間中我陷入了一種極度的頹廢的狀態(tài)粉臊，我至今都不知道怎么去形容當(dāng)時的我。
因為我突然發(fā)現(xiàn)之前我看了那么多“羅輯思維”并沒有什么用驶兜，依舊是干啥啥不行扼仲，甚至還給人一種滿腦子詭辯以及歪理邪說的輕佻形象。
于是我變得沒有目標(biāo)抄淑，有種看啥啥沒用的感覺屠凶。學(xué)校的專業(yè)課，沒用肆资，學(xué)的再好那只能成為老師矗愧。羅胖的羅輯思維，也沒用郑原，道理雖多唉韭，但是對自己還是沒有卵用。
所以颤专，那一年多我就干了一件事纽哥，打游戲，玩聯(lián)盟栖秕，瘋狂的在那戰(zhàn)斗著春塌，2年時間我的聯(lián)盟局?jǐn)?shù)達(dá)到4000多局。
當(dāng)然這段時間我也不是沒有自己覺悟簇捍，我也像我身邊的一些同學(xué)一般瘋狂的找過出路只壳，我嘗試寫過玄幻小說，但是發(fā)現(xiàn)各種問題（其實(shí)是寫的我自己都看不下去）沒有堅持下來暑塑。
這是我最絕望的時刻吼句，我一度覺得自己可能廢了。
直到有一天我突然問了自己一個問題事格，如果沒有羅胖惕艳，我會干些什么搞隐？
我不會接觸《英雄聯(lián)盟》，這是不可能的远搪，我心里清楚的很劣纲。
那么我會玩的像現(xiàn)在這樣的瘋狂？我又問了自己谁鳍？
我覺得很有可能癞季，只是有一點(diǎn)不同的是：在游戲空虛之后的罪惡感支撐我自己去干的事情會不一樣。我身邊的同學(xué)倘潜，會卸載游戲一段時間绷柒，然后假模假樣的那種書本，去上幾天自習(xí)涮因，但我知道這種效果肯定不佳废睦。沒上過自習(xí)的我，期末我的成績跟他們其實(shí)半斤八兩养泡，就能證明郊楣。
而最近踏入社會工作的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個更大的問題瓤荔。
每次下班后，我都有兩個選擇钥组，一個是玩上幾局聯(lián)盟输硝，或者打開《得到》，來看下訂閱的專欄程梦。由于我是做六休一点把，那么我就給自己定下個作息表，周一到周五晚上看專欄屿附，周末下午開始游戲郎逃，周六晚上看狀態(tài)決定吧，我發(fā)現(xiàn)自己最近表現(xiàn)的還不錯挺份，雖然我的學(xué)習(xí)效率有些低褒翰。
但是，再看看我的室友匀泊，下班后回寢室通常都在9點(diǎn)优训，然后和室友開黑《王者榮耀》或者手游吃雞，再然后就是睡覺各聘。
那一段我突然發(fā)現(xiàn)我真的慶幸自己擁有《得到》揣非，雖然不知道這些東西對我的幫助到底會有多大，但是我堅信一點(diǎn)躲因。
如果我沒有遇到“羅輯思維”早敬，我可能就和我的大多室友一樣忌傻，會下意識的認(rèn)為回去休息是一天辛苦工作的獎勵扔罪。利用碎片化時間學(xué)習(xí)寥闪，我根本沒有這樣的意識。
可能装蓬，對于這個黑點(diǎn)腺逛，我沒有什么成就來反駁荷愕，甚至有些認(rèn)識神棍我的人，會更加確信羅胖的《得到》不是個好東西（我給我們羅粉丟臉了）棍矛，但是安疗，我還要說
學(xué)習(xí)從來都是一種需要日積“跬步”的過程，縱然一時的我們看不出有什么改變够委，甚至在外人眼里荐类，我們還是被洗腦的證明。但是我們每個《得到》的用戶心理清楚茁帽，時間會證明一切玉罐。
一個胖子固然不能讓某些人輕易相信，但是一位位業(yè)界各種成就的老師潘拨，一位位清華吊输、北大的教授，難道他們行動不能證明铁追，我們的堅持季蚂，可能并不只是簡單的自我安慰。
我們需要只是堅持琅束，以及更長的時間扭屁。
