? ? 今天有幸參加了市小學(xué)英語命題線上活動(dòng),這次活動(dòng)給我們小學(xué)英語教師提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次大賽從命題理論难裆、命題實(shí)踐、命題注意事項(xiàng)镊掖、命題與教學(xué)方面乃戈,深化了我們對命題的認(rèn)識,明確了我們今后教學(xué)的一個(gè)努力方向亩进。? ?
?? 命題是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)症虑,它是檢驗(yàn)教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)的信息來源之一归薛,具有多方面的功能谍憔,命題是教育測量的重要環(huán)節(jié),是決定測試成敗的關(guān)鍵主籍。因此习贫,我們要正確把握命題原則,熟悉各種題型的特點(diǎn)千元,使題目的編制更加科學(xué)合理苫昌。試題雖然種類繁多,特點(diǎn)各異诅炉,編制的具體要求和技巧也不盡相同蜡歹,但是在編制試題的過程中,我認(rèn)為都應(yīng)遵循下列基本原則:
1.科學(xué)性原則涕烧。試題必須保證內(nèi)容的正確性月而,不能出現(xiàn)知識性的錯(cuò)誤,不能與所學(xué)的概念议纯、原理父款、法則相悖,否則將有礙于考生正確概念的形成瞻凤,不利于對有關(guān)原理和規(guī)律的掌握和理解憨攒。
2.合理性原則。在編制試題的同時(shí)阀参,應(yīng)當(dāng)合理的制定評分標(biāo)準(zhǔn)肝集,力求使評分簡便、準(zhǔn)確蛛壳,有效的排除無關(guān)因素干擾杏瞻,而且在分?jǐn)?shù)的分配所刀、給分的標(biāo)準(zhǔn)方面務(wù)求科學(xué)合理。
3.整體性原則捞挥。(1)測試應(yīng)以目標(biāo)為準(zhǔn)繩命題浮创,使整個(gè)試卷能夠準(zhǔn)確考查考生達(dá)標(biāo)情況。(2)不同的能力水平砌函,需要不同層次的試題來考查斩披,應(yīng)該從總體上分析試卷的考查功能,而不能要求每一道題都要達(dá)到同一功能的指標(biāo)讹俊。(3)除在內(nèi)容安排和整體功能上有良好的特性外垦沉,在試題的布局方面,要求試卷要有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)劣像,應(yīng)當(dāng)掌握由淺入深的原則乡话,起點(diǎn)低終點(diǎn)高摧玫,有一定梯度耳奕。