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“教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀(jì)最朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一”的觀點(diǎn)缓升，已成為越來(lái)越多人的共識(shí)。培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)邮辽，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大唠雕，但質(zhì)量參差不齊。現(xiàn)如今教育培訓(xùn)市場(chǎng)火爆吨述，無(wú)論是大人還是小孩都是需求個(gè)體岩睁，組成了一個(gè)龐大的教育培訓(xùn)市場(chǎng)也不足為奇〈г疲“教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀(jì)最朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一”的觀點(diǎn)捕儒，已成為越來(lái)越多人的共識(shí)。

培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)邓夕，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大刘莹，但質(zhì)量參差不齊。培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常行業(yè)現(xiàn)狀現(xiàn)如今教育培訓(xùn)市場(chǎng)火爆焚刚，無(wú)論是大人還是小孩都是需求個(gè)體点弯，組成了一個(gè)龐大的教育培訓(xùn)市場(chǎng)也不足為奇⊥衾疲“教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀(jì)最朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一”的觀點(diǎn)蒲拉，已成為越來(lái)越多人的共識(shí)肃拜。培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大雌团，但質(zhì)量參差不齊燃领。

培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常誘人的行業(yè)，培訓(xùn)業(yè)正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)锦援，行業(yè)整體發(fā)展速度增長(zhǎng)快猛蔽。但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，國(guó)內(nèi)從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)的公司規(guī)模小灵寺，數(shù)量多曼库，“大市場(chǎng)，小作坊”現(xiàn)象非常突出略板。在中國(guó)文化背景下一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度（城市人均GDP達(dá)到5萬(wàn)元左右）毁枯，中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)一定會(huì)呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的繁榮景象，如果再有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾便會(huì)出現(xiàn)前文所描述的火爆場(chǎng)面叮称。然而种玛，在這光鮮的火爆背景下，教育培訓(xùn)行業(yè)是否做好了足夠的準(zhǔn)備去健康地成長(zhǎng)瓤檐？教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為社會(huì)力量辦學(xué)的一種組織形式赂韵，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，保持著平穩(wěn)增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì);而近兩年挠蛉，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和接受培訓(xùn)人數(shù)祭示，以及各級(jí)各類非學(xué)歷教育結(jié)業(yè)生和注冊(cè)生人數(shù)都略有下降教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展速度正在逐步放緩，進(jìn)入由快速擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型期谴古。比如质涛，規(guī)模小的教育機(jī)構(gòu)向單一專業(yè)方向發(fā)展，規(guī)模大的教育機(jī)構(gòu)著力加強(qiáng)內(nèi)部管理和品質(zhì)提升等掰担。

培訓(xùn)教育的連鎖企業(yè)數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)蹂窖，主要教育培訓(xùn)連鎖品牌的店鋪增長(zhǎng)率約為26%。連鎖不再只是通常意義上零售恩敌、餐飲等行業(yè)所專用的經(jīng)營(yíng)模式，教育連鎖的概念被越來(lái)越多公眾所認(rèn)知與認(rèn)同横媚。

教育培訓(xùn)行業(yè)的三大支柱就是IT纠炮、英語(yǔ)和少兒培訓(xùn)。有80%的企業(yè)采用連鎖發(fā)展的模式灯蝴，其中采用直營(yíng)加特許連鎖發(fā)展占60%恢口，從目前中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)來(lái)看，這種連鎖經(jīng)營(yíng)的模式適合中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的穷躁。

根據(jù)各項(xiàng)目的特點(diǎn)以及授權(quán)市場(chǎng)情況的不同耕肩，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所要求的場(chǎng)地面積在50-1500平米不等，雇傭人員的數(shù)量也在5-50不等膝擂，經(jīng)營(yíng)面積和人力資源的不同弧可，也直接影響著加盟投資費(fèi)用的差異隘蝎。

在我國(guó)读慎，子女教育支出已經(jīng)成為城市家庭的主要經(jīng)濟(jì)支出之一勘纯。調(diào)查顯示假瞬，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出哥捕，占家庭子女總支出的78.3%诚纸，占家庭總支出的36.5%窜觉，占家庭總收入的32.7%谷炸。

中研普華調(diào)查顯示，81.4%的家庭對(duì)于課外培訓(xùn)或輔導(dǎo)的選擇在于語(yǔ)文禀挫、數(shù)學(xué)旬陡、外語(yǔ)等學(xué)科類輔導(dǎo)；33.9%的家庭支付于音樂(lè)语婴、舞蹈描孟、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)類培訓(xùn)腻格；14.7%的家庭支付于武術(shù)画拾、游泳等體育類培訓(xùn)；另外3.6%的家庭讓孩子參與航模菜职、機(jī)器人等科技類培訓(xùn)青抛。國(guó)家對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，尤其是職業(yè)培訓(xùn)快速迅猛發(fā)展酬核。市場(chǎng)因?yàn)榻逃嘤?xùn)業(yè)是先收費(fèi)蜜另，后服務(wù)的贏利模式，所以較之其他行業(yè)有與眾不同的特色嫡意，即“輕資產(chǎn)举瑰，重品牌”，學(xué)員為了降低學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)蔬螟，往往會(huì)集中選擇具有優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌此迅，從而形成強(qiáng)者更強(qiáng)，一家獨(dú)大的良性局面旧巾。

教育培訓(xùn)領(lǐng)域的廣闊市場(chǎng)和豐厚利潤(rùn)耸序，使得西方國(guó)家加緊了進(jìn)軍中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的步伐。這些國(guó)外公司開(kāi)始進(jìn)軍我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)鲁猩。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和知識(shí)數(shù)字化的發(fā)展為民辦教育培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇坎怪，催生廣闊的二、三級(jí)城市市場(chǎng)廓握。自去年起搅窿，越來(lái)越多的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始關(guān)注線上競(jìng)爭(zhēng)嘁酿，大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始角力于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。

除傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程外男应，社區(qū)式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)闹司、依托于移動(dòng)客戶端的APP應(yīng)用、微課程等培訓(xùn)模式已經(jīng)出現(xiàn)在教育培訓(xùn)市場(chǎng)上殉了。如新東方开仰、學(xué)而思、學(xué)大薪铜、博樂(lè)網(wǎng)众弓、微課網(wǎng)等在網(wǎng)絡(luò)教育方面動(dòng)作頻頻。

多元化的教育培訓(xùn)市場(chǎng)格局隔箍，較低的培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻谓娃，使很多經(jīng)營(yíng)者對(duì)教育培訓(xùn)的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)質(zhì)量蜒滩、教學(xué)內(nèi)容滨达、師資上的研發(fā)投入嚴(yán)重不足，教學(xué)效果自然無(wú)從保證俯艰，加上急功近利的心態(tài)捡遍，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)質(zhì)量的漠視。

另外竹握，雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資大多數(shù)是合格的画株，但由于培訓(xùn)本身的商業(yè)性質(zhì)，又必然出現(xiàn)浮躁的教學(xué)風(fēng)氣啦辐，使教學(xué)效果大打折扣谓传。許多培訓(xùn)教育項(xiàng)目辦學(xué)特色不鮮明、沒(méi)有自身教學(xué)體系芹关，企業(yè)在教學(xué)體系上的研發(fā)投入不足续挟，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提升，耽誤危害了學(xué)員的利益侥衬，順海了市場(chǎng)信譽(yù)度诗祸。

教學(xué)體系不健全，教學(xué)模式相互復(fù)制轴总，研發(fā)投入不足贬媒，最終的結(jié)果就是越做越小，質(zhì)量越做越差肘习，名聲越做越爛，最后被市場(chǎng)淘汰出局坡倔。

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