寫在前面：心理學(xué)研究生課程正式啟動成榜，內(nèi)心無比激動餐塘，同時也倍感壓力之大。激動源于自己的喜好叮趴，壓力來自于跨領(lǐng)域而對陌生事物的畏懼样眠。于是決定每次課程結(jié)束之后友瘤，整理分析所學(xué)內(nèi)容，并將自己的理解加以總結(jié)吹缔，寫在這里商佑。當(dāng)作對自己的學(xué)習(xí)的跟蹤與監(jiān)督，在激勵自己的同時厢塘，如果有感興趣的簡友茶没，可以一起學(xué)習(xí)、探討晚碾，共同進(jìn)步抓半。
授課老師：劉希平
筆記摘抄與總結(jié)：巨山
第一講 文獻(xiàn)檢閱與綜述撰寫
一、心理學(xué)研究的四個層次
（一）描述性
（二）解釋性
（三）預(yù)測性
（四）控制性
二格嘁、可能提出的研究選題
（一）是這樣嗎——描述性
（二）為什么呢——解釋性
（三）怎么樣呢——預(yù)測性
（四）如何防止——控制性
例子：
本族效應(yīng)(own-race? bias)：記憶本民族的面孔效果好
研究范式（研究套路）：操作步驟：學(xué)習(xí)笛求，JOL（judgement of learning），測試
研究目的：1糕簿、考察中美人群本族小于的差異探入；2、考察中美人群對本族小于差異的檢測
研究假設(shè)：知覺經(jīng)驗假說
研究方法：
研究結(jié)果：
研究結(jié)論：
擴(kuò)展研究：
三懂诗、主要內(nèi)容
（一）文獻(xiàn)檢索
1蜂嗽、文獻(xiàn)的來源
a.著作
b.論文：雜志/碩博士論文/會議論文
2、具體文獻(xiàn)
中文：心理學(xué)報/心理科學(xué)/心理科學(xué)進(jìn)展/心理發(fā)展與教育/應(yīng)用心理學(xué)/心理學(xué)探新/中國心理衛(wèi)生雜志/臨床心理學(xué)雜志/心理與行為研究
注意：密切關(guān)注心理科學(xué)進(jìn)展殃恒，因為有最新的科研動向
中文文獻(xiàn)的檢索：CNKI（中國知網(wǎng)）植旧，全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟辱揭，百度學(xué)術(shù)，心理所網(wǎng)站上免費下載《心理學(xué)報》等幾本雜志的全文（具體參看官網(wǎng)）
注：在CNKI里只能看到摘要病附，可以用引用頻次排隊（看高引文章）
檢索方式：
? 圖書館问窃、資料室
? 網(wǎng)絡(luò)平臺：數(shù)據(jù)庫/網(wǎng)絡(luò)檢索/個人交往
英文：
具體文獻(xiàn)----實驗與認(rèn)知領(lǐng)域：
具體文獻(xiàn)----應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域：
檢索方式：
數(shù)據(jù)庫：
? PsychINFO
? Psychological abstract
? web of science
? Theory of mind（ToM）
注：對于在WOS上找到的文獻(xiàn)：1、查看full text完沪，點擊鏈接知道找到免費的文章域庇；2、用SCI Hub檢索全文丽焊；3较剃、找到作者的試驗室聯(lián)系方式，發(fā)郵件問作者索取分享（郵件技巧技健，真誠的夸贊與仰慕，自己需要全文的原因惰拱，用力全力沒找到全文雌贱，提供文章title，發(fā)表雜志等詳細(xì)信息偿短，提出文章分享的要求）4欣孤、Google學(xué)術(shù)搜索，Google鏡像學(xué)術(shù)搜索昔逗，全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟降传，百度學(xué)術(shù)；5勾怒、買
總結(jié)：中文的查CNKI婆排，英文的查WOS
（二）文獻(xiàn)閱讀
? 計劃性
? 順序性
? 批判性
批判性原則：
? 題目是否明確
? 摘要
? 概念界定是否準(zhǔn)確？
? 文獻(xiàn)介紹是否清晰笔链？
? 對文獻(xiàn)的評論是否客觀段只？
? 對前人研究中的問題是否認(rèn)識清楚？
? 研究問題推導(dǎo)是否符合邏輯鉴扫？
? 研究假設(shè)是否明確赞枕，表述是否專業(yè)，是否可以被檢驗坪创？
? 研究的自變量炕婶、因變量和無關(guān)變量是什么？
? 研究變量有無明確的操作定義莱预，恰當(dāng)性如何柠掂？
? 無關(guān)變量控制如何？
? 研究方法與研究問題是否密切相關(guān)锁施？
? 被試取樣的科學(xué)性如何陪踩？
? 統(tǒng)計方法運用的適當(dāng)性如何杖们？
? 結(jié)果解釋是否正確？
? 結(jié)論是否恰當(dāng)肩狂？
（三）文獻(xiàn)綜述
1摘完、文獻(xiàn)綜述的格式與內(nèi)容
序言/歷史發(fā)展/現(xiàn)狀分析/趨向預(yù)測/參考文獻(xiàn)目錄
2、文獻(xiàn)綜述的基本要求
綜述要有針對性/堅持材料與觀點的統(tǒng)一/注意區(qū)分文獻(xiàn)中的觀點和作者的觀點
3傻谁、綜述的成文和修改
撰寫準(zhǔn)備：
1 文獻(xiàn)是否足夠新
2 文獻(xiàn)是否足夠全
3 文獻(xiàn)是否提供了讓人介紹的足夠信息
4 你是否把握了介紹的角度和線索
5 你是否已經(jīng)清楚, 按照選定的線索如何介紹
撰寫：
1 提綱
2 成文
3 是否能夠說服自己讀下去
4 讀完是否線索清晰
5 作為讀者是否有激情去了解其中涉及的文獻(xiàn)
修改1：
1 你所交代的是否確實是前人的研究
2 其中客觀的介紹和主觀的評價是否分得很清楚
3 參考文獻(xiàn)的引用是否符合要求
4 所有專業(yè)術(shù)語是否在第一次提及的時候有英文全文
5 是否每一句話都是必須的
6 標(biāo)題（和圖表）的順序是否有問題
修改2：
1 尋找適合的雜志
2 仔細(xì)閱讀稿約
3 逐項對照稿約要求孝治，審查稿子是否合格
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