信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)變革與創(chuàng)新
------《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書心得
信息技術(shù)與教學(xué)的融合是新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的必由之路烁挟。作為一名一線教師，我們必須時(shí)刻為自己充電骨坑，追趕教育發(fā)展的新潮流撼嗓，運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)變革與創(chuàng)新。
今年暑假欢唾，我有幸參加了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》的共讀活動(dòng)且警，我對(duì)信息技術(shù)與教學(xué)的融合與促進(jìn)，有了新的認(rèn)識(shí)匈辱，現(xiàn)從以下兩個(gè)方面交流自己的心得與感受振湾。
一、運(yùn)用信息技術(shù)亡脸，促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變押搪。
之前，總是簡(jiǎn)單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)浅碾，通過學(xué)習(xí)了解信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容大州，而且在發(fā)生著日新月異的變化。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去垂谢，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)厦画，轉(zhuǎn)變課堂。
二、運(yùn)用信息技術(shù)根暑，實(shí)現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念力试。
傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對(duì)比，傳統(tǒng)的教學(xué)老師講排嫌，學(xué)生聽畸裳，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外淳地，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講怖糊，其實(shí)，學(xué)生不是一張白紙颇象，會(huì)的為什么要講伍伤？而數(shù)字時(shí)代運(yùn)用信息技術(shù)改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念遣钳，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果扰魂。
總之，信息技術(shù)與教學(xué)的融合蕴茴，有效促進(jìn)了教學(xué)的變革與創(chuàng)新阅爽，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的突破與更新，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升荐开，學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)简肴，以及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求晃听，努力成長(zhǎng)為新一代人才。
