今天早上起來秕磷，孩子不愿意穿衣服诵闭，也太愿意上學(xué)了，前三天上學(xué)還可積極了澎嚣，今天不想了疏尿。
最后還是慢慢的給他穿上衣服，校車已經(jīng)在外面等我們了易桃。走到門口看見校車润歉，孩子居然不想坐車。要知道前兩天看見校車都是自己跑過去的颈抚。
這次看見了校車踩衩，孩子站在門口，不想走了贩汉，無奈我就問他:你猜猜汪金溪會不會在車上驱富？（汪金溪是同村的小朋友，校車每次先去接他匹舞，再來我們這里）褐鸥。就這樣把孩子引到了校車旁邊。
老師看出了孩子有點不想去學(xué)校赐稽，提前下車孩子一到車旁就打開門摹量，順手把他抱到了車?yán)锩床：⒆涌吹嚼锩嬗袔讉€小朋友，也不哭不鬧的。就這樣上學(xué)去了山害。
孩子夜晚睡前跟我說:媽媽，我不想上學(xué)了凌箕？
為什么不想上學(xué)呢枪萄，可以跟媽媽說說嗎？
因為我心情不好史飞。
哦尖昏，是這樣啊，明天我們再上一天构资，然后休息兩天再去可以嗎抽诉？
我要休息一天，再一天吐绵，再再一天再去上學(xué)迹淌。
好河绽，我們休息休息再去上學(xué)。
就這樣我們開始了睡前讀書巍沙，讀著讀者孩子就進入了夢鄉(xiāng)葵姥。
不想上學(xué)的階段還是來了，前三天是因為好奇句携，好奇勁過了榔幸，就不想去了“担基于我對孩子的了解削咆，最困難的就是早起坐車。
一到學(xué)校就好了蠢笋，有小朋友拨齐，滑滑梯，還有老師教的跳舞等昨寞。他就會忘記不想上學(xué)這件事瞻惋。
見招拆招吧，盡量以溫和的方法讓他去上學(xué)援岩〖呃牵看來讓他中午在學(xué)校吃和車接車送的選擇還是正確的，不然又要多出幾個環(huán)節(jié)去周旋該如何引到他去上學(xué)享怀。
