（十七）我想去看看

遲到千年? 2022-8-16

樊登在《陪孩子終身成長》書中講到杨何，孩子是個復(fù)雜的生物體，而養(yǎng)育孩子的過程卻只需要簡單的規(guī)則危虱。我們沒法把一個孩子拆割為很多不同的指標(biāo)，然后硬性地拼湊在一起蕊玷，讓他成為了不起的學(xué)霸弥雹。把孩子當(dāng)作獨立的人，讓他的內(nèi)在產(chǎn)生動力贸诚，讓他愛自己厕吉，愛這個社會，讓他充滿好奇心头朱，喜歡探索，遇到了挫折能夠自己解決班眯。這時候會發(fā)現(xiàn)寄纵，你只需要坐享其成就好了，你管好你自己就好了程拭，把你自己的內(nèi)心調(diào)理得更順暢，讓你變得更陽光恃鞋，更健康，你會反過來給孩子帶來更良好的人格影響畅哑，然后孩子自己會成長水由。

孩子天生對于這個世界充滿著好奇，好奇心驅(qū)動著孩子不斷地探索、不斷地成長呵恢。我們作為父母應(yīng)該鼓勵和幫助孩子保有著好奇心媚创，并讓孩子通過自己的努力去摸索和揭秘。

玩子是個充滿好奇心的孩子鳄橘，但是有些時候他的一些表現(xiàn)芒炼，卻又讓我們有些憂慮，因為他并不是對所有的事物都感興趣焕议。

玩子最感興趣盅安、最充滿好奇的理所當(dāng)然是車子世囊。

他通過自己的觀察，一點一點地去發(fā)現(xiàn)和探索株憾。從辨識汽車車標(biāo)開始，發(fā)展到研究車子是電車還是油車墙歪，車子在哪里充電或加油贝奇，車子有幾個排氣管，車子底盤的高低毕源，車子開車門的方法以及車子外觀的差異等陕习。

小時候，玩子能夠站在窗戶邊盯著窗外馬路上來往的車輛该镣，許久許久。讓人為之驚嘆的是省艳，十幾米外緩慢行駛的車子，他居然能夠辨認(rèn)出來是什么品牌的汽車失驶。

小區(qū)的車子枣购，他已經(jīng)研究得門兒清，輕而易舉地便能帶著我們找到它們停放的位置棉圈。

遛彎的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一輛哈弗SUV的外觀與理想one的外觀極為相似胎围，所以我和玩子媽媽先入為主地認(rèn)為它就是理想One德召。他立即糾正了我們的錯誤，說道：“這是哈佛福荸，不是理想肴掷。理想是停在那邊的停車場。理想是藍(lán)色的台夺，這輛車是灰色的痴脾。”的確如此明郭，當(dāng)我們走到旁邊兩棟樓中間時，便看到了藍(lán)色的理想SUV停放于此始绍。

有一次话侄，陪著玩子在小區(qū)樓下玩耍時学赛，看到了一輛有著奔馳和邁巴赫車標(biāo)的轎車吞杭，他不解地問道：“為什么奔馳車上會有邁巴赫的車標(biāo)啊绢掰？好奇怪啊童擎。”

我也覺得奇怪班挖，以為是車主為了好玩芯砸，自己貼的邁巴赫的裝飾品呢，但看起來又不像的樣子双揪。我對他說：“我也不知道這是為什么虎谢，等我手機(jī)上查查是怎么回事∮へ”

原來邁巴赫與奔馳同屬于戴姆勒集團(tuán)几莽，這輛車是戴勒姆集團(tuán)發(fā)布的全新子品牌梅賽德斯-邁巴赫的邁巴赫S級轎車宅静。它最大的特點就是車頭使用了奔馳的標(biāo)志，而尾部卻是邁巴赫的標(biāo)志姨夹，同時它的C柱上也有邁巴赫的雙M標(biāo)志磷账。

我沒有辦法給他解釋這么復(fù)雜的關(guān)系，所以我告訴了他這輛車既是奔馳車也是邁巴赫車逃糟。等他長大后蓬豁，他自己探究吧菇肃。

記得在他還不太會說話時琐谤，有一次陪他看繪本，書中介紹了水蒸汽并告訴孩子不能夠隨便伸手摸水蒸汽斗忌，以免被燙傷飞蹂。

我知道他肯定不知道燙是什么概念，于是我抱著他來到廚房陈哑，讓他看到了電水壺?zé)_水沸騰時冒出的水汽。我指著水汽對他說“這就是水蒸汽刽宪，但是水蒸汽很燙界酒，不能夠隨便地去摸，否則會被燙傷庇谆∑敬”等到水沸騰完后，水蒸汽逐步散去仍保留著一點兒余氣時寞肖，我摸了摸水蒸汽已經(jīng)不太燙了衰腌，這時我拉著他的手讓他體驗了一下水蒸汽的燙。他迅速地把手縮了回來右蕊，嘴里說著：“燙∮仍螅”

之后過了一段時間规脸，看巧虎的月刊繪本時莫鸭，繪本中再次講到了水蒸汽横殴。他說：“我想去看看±嬗耄”恰巧廚房灶臺上的鍋里紅燒著雞翅文狱，他讓奶奶抱著來到廚房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了看鍋蓋上冒出的水蒸汽瞄崇。我問他：“水蒸汽能夠摸嗎？”他斬釘截鐵地回答：“水蒸汽燙等浊，不可以用手摸摹蘑。”這時爺爺掀開了鍋蓋撒踪，冒出的水蒸汽更多了塘安，他興奮地說道：“好多好多水蒸汽。煮的什么菜啊，好香好香啊切黔【咂”

去年春節(jié)前，我們帶著玩子到南宮植物樂園玩耍驱显，看到了許多品種的仙人掌。這些仙人掌伏恐，有著鋒利的刺兒翠桦，吸引著他全部的注意力。

他來回反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍销凑，指著仙人掌問我：“上面那些尖尖的是什么東西啊澎蛛？”

我告訴他：“那是仙人掌上面的刺兒蜕窿，可以保護(hù)仙人掌不被其他動物傷害，因為這些刺兒會扎手斤贰，如果不小心扎到手次询，手就會出血，而且很疼送巡。所以盒卸，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看仙人掌就好了，別用手去摸它們摘投『缧睿”他記住了，仙人掌“扎扎”的外臂，不能夠隨便摸律胀。

回家后貌矿，他拉著我的手第一時間跑到陽臺逛漫，指著仙人掌菇民，興奮地說：“爸爸，你看這是什么阔馋？”

我回答道：“這也是仙人掌娇掏，這個品種與南宮植物樂園的不一樣，咱們家的這個仙人掌沒有那么多刺兒下梢∪洌”

我突然意識到他對仙人掌有著濃厚的興趣，便繼續(xù)問他：“你想摸一下我們家的仙人掌嗎岗屏？”

他有些猶豫漱办，但又很好奇娩井，想要伸手，但又不敢洞辣。

我拉著他的手扬霜，陪著他小心翼翼地摸了一下仙人掌，然后說道：“仙人掌摸起來的感覺涼涼的畜挥。我拉著你的手才可以小心地摸一下蟹但。平時你自己可不能夠摸它，否則手指就有可能扎破流血麦向】筒妫”

他非常干脆地回答：“我知道，我不會摸的卵慰》鹕耄”

似乎玩子是一位對很多事物都感興趣的孩子嘛，但是鲤嫡，很多時候绑莺，特別是在陌生的環(huán)境里，他對于新鮮事物表現(xiàn)得就不那么地感興趣了诫肠。

正式上幼兒園前对扶，陪著他上金寶貝的PSS課浪南，這門課是幫助即將入園的孩子適應(yīng)獨立上課以及減緩分離焦慮。第一次上課時络凿，他完全不參與活動絮记，安靜地坐著觀察著一切，即使老師鼓勵他怨愤，他也不參與。隨著上課次數(shù)的增多篮愉，他熟悉了老師和環(huán)境之后试躏，才開始參與到一些活動中來。

總體來說泣刹，運動類的游戲和活動犀被，他的參與度普遍不高，即便是參與襟沮，也不會像其他孩子那么的活潑和好動昌腰。

剛上幼兒園時，運動類的游戲大多數(shù)孩子們都積極地參與遭商，玩得很開心固灵，但總有幾個孩子，玩子便是其中一個劫流，坐在小角落里巫玻，安靜地看著大家，仿佛眾人皆醉我獨醒的感覺祠汇。

如今的玩子仍秤，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境和生活，便能夠在各項運動中瞧見他的身影了可很，只是他仍然屬于文靜的小男生诗力。