每年中考過后朗和，好多學子們要第一次面臨人生的岔路口，如何選擇簿晓，將是這一生怎樣發(fā)展的關鍵眶拉。
作為一個三十多年的老教師，我建議盡可能上高中憔儿，實在不行忆植，再選擇技術中專，最好別直接參加工作谒臼。因為這時的你還未成年朝刊，還不能獨立應對社會上一些潛在的危險。
我的同齡人中屋休，有些人沒有上高中的經(jīng)歷坞古。因為那時候，初中畢業(yè)能上中專劫樟，將會給一個家庭帶來脫胎換骨的變化痪枫。一般人頂不住這樣的誘惑，即使明知自己有上高中后考上大學的機會叠艳，但還是火燒眉毛顧眼前奶陈。幾十年過后，因為沒有高中階段血與火的淬煉附较，自己的能力沒有得到最大限度地激發(fā)吃粒，留下了深深的遺憾。
該奮斗的年紀拒课，不要貪圖安逸徐勃。也許參加高考不是唯一的選擇，但一個人沒有參加過高考早像，恐怕也會給自己的一生僻肖，留下永遠不能彌補的缺憾。太多的時候卢鹦，努力了沒有成功臀脏，不后悔；連努力都不敢冀自，是個懦夫揉稚。
這些年，只要是新崗位入職熬粗，幾乎是逢進必考搀玖，托關系、走后門驻呐、請客送禮找工作的時代巷怜，一去不復返葛超。每次筆試、面試延塑，沒有扎實的文化功底绣张，不可能蒙混過關。而且競爭激烈关带，經(jīng)常是水漲船高侥涵。
我們知道，初中是義務教育宋雏，結束后的知識結構和高中差不了多少芜飘。但高中內(nèi)容的深度和拓展的寬度，比初中所學的那些東西磨总，要豐富得多嗦明，厚重得多，層次也高得多蚪燕。高中學完娶牌，再看初中的內(nèi)容，根本就是小兒科馆纳。
進入高中诗良，心智更加成熟，在同伴的影響下鲁驶，以后的發(fā)展目標會越來越清晰鉴裹，越來越實在，還有一批志同道合的人一起助力钥弯，徹底打下人生一步步前行的根基径荔。
有人說，上高中學的深奧的東西大多沒用脆霎，比如數(shù)學中的導數(shù)和微積分等总处，但我卻認為，這些知識的思想绪穆，它們建構的解題思路和方法，無時無刻不在影響著我們的生活虱岂。很多哲學觀點的形成玖院，都建立在這些基礎科學的反復訓練之上。就像莊子說路邊那個歪歪曲曲的老樹第岖，正因為沒有一點用處难菌，但卻舒緩了旅人的疲憊，也為大家提供了一個遮風擋雨的場所蔑滓。
還有一種觀點是郊酒，上技術中專也有上大學的機會遇绞，但當今情況是，這些學校的師資配備燎窘，很難能搭起讓學生展翅騰飛的平臺摹闽。讓學生學門技術，有一份踏踏實實的工作褐健，才是這些學校的主旨所在付鹿。
隨著社會的進一步發(fā)展，單純的手工勞作越來越?jīng)]有市場蚜迅。即使想吃苦舵匾、肯吃苦，由于沒有一定的知識基礎谁不，也會對看起來唾手可得的工作坐梯，而望洋興嘆。比如裝修改水電刹帕、汽車裝飾吵血、疏通下水道，需要看懂圖紙轩拨，還有當月嫂践瓷、做保姆、服侍老人等亡蓉，也會有越來越高的學歷要求晕翠。
或許限于高中、職中砍濒、技中等學位的緊張淋肾，有些學子沒有獲得封閉學習的場所，也不要放棄進一步學習的機會爸邢。有人說青春是用來奮斗的樊卓，對于正在求學路上的我們來說，更不能自暴自棄杠河，急流勇退碌尔。歷史上陸羽學茶、歷歸真畫虎券敌、宋濂冒雪訪師的故事唾戚，沒有一件事發(fā)生在教室里。
當下社會日益成熟的年代待诅，只要你努力叹坦，總有一扇窗戶為你而開；反之你不努力卑雁，展開的大門你也走不進去募书。你可以選擇千萬條道路绪囱，但一定要記得努力。
我不知道現(xiàn)在的中學課本里莹捡，還有沒有《愚公移山》的故事鬼吵，如果沒有，我建議想辦法讀一讀道盏。一個九十多歲的老人而柑，面對門前阻住自己去路的大山，還能努力挖山不止荷逞，何況頭腦和四肢還很健全的我們呢媒咳？
