? ? 春雨像絹絲一樣嵌纲，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧腥沽，沒有形狀逮走，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地今阳。山青了师溅，草綠了！
? ? 可是盾舌，幾天連綿不斷的雨墓臭，也讓我們的身心一起感受這春雨帶來的絲絲清涼！
? ? 校園里的牡丹花開了妖谴，之前和孩子們約定窿锉，要在牡丹花開的最艷的時候與我們的夏加兒美術(shù)作品合拍！作品——笑臉——牡丹花窖维，那一定是最燦爛的作品榆综！今天，天氣放晴铸史，孩子們的夢想終于實現(xiàn)了鼻疮！
? ? 這次課程的主題是《線的造型》。 本課主旨是讓學生通過各種線條組合琳轿，粗與細判沟，曲與直耿芹，讓學生更直觀更形象的理解線條的魅力，進而學會利用線條完成作品挪哄。
? ? 老師帶領(lǐng)同學們欣賞了各種不同線條構(gòu)成的圖畫吧秕，比如用彎曲的線條來勾勒小花貓毛絨絨的可愛模樣，以及身體肉嘟嘟的可愛形象迹炼！
? ? 通過圖黑將花瓣描繪成黑面砸彬，與背面的白面（留白）形成鮮明的對比！
? ? 老師還給學生展示了豐富的線條裝飾和彎曲較多的線條斯入，還了解了可以通過密集的線條和點來構(gòu)成灰面砂碉。
? ? 接下來，孩子們在老師的帶領(lǐng)下刻两，進行了自己的創(chuàng)作增蹭！他們有的模仿老師畫，有的別出心裁磅摹，自己構(gòu)思他們的線形作品滋迈！由于課內(nèi)沒有完成，孩子們把作業(yè)帶回了家繼續(xù)做户誓！
? ? 今早還沒等我起床饼灿，孩子們就在門口嘰嘰喳喳等著給我交作品。當看到他們的作品時厅克，幸福與喜悅充滿心頭赔退！我被他們的畫吸引住了……
? ? 一堂課不可能一蹴而就，它需要一個長期的過程证舟。如果能夠長期的潛移默化，美育才能真正的生根發(fā)芽窗骑。這使我更加堅定了擁抱夏加兒美術(shù)的信念女责！
