我們是自己人生里的園丁，努力耕耘仑性，便會(huì)在某一刻開(kāi)滿鮮花惶楼。
在學(xué)校等候區(qū)接孩子放學(xué)，期間有個(gè)班里的孩子爺爺來(lái)與我們聊天诊杆。
那人說(shuō):“我估摸著現(xiàn)在孩子們班上以后高考沒(méi)有一個(gè)考上一本歼捐。”我與另一名家長(zhǎng)聽(tīng)了面面相覷晨汹，但也不想分辯窥岩，只是暗想:“您說(shuō)的一本是指重點(diǎn)大學(xué)，也就是985工程宰缤、211工程大學(xué)颂翼，還是僅指第一批錄取的大學(xué)，如果是后者慨灭，那也太輕視孩子們了朦乏。”
一本分?jǐn)?shù)線大概五百多分氧骤，高考能過(guò)500分以上當(dāng)然很優(yōu)秀呻疹，我查了下數(shù)據(jù)，湖北省一本率大約16%左右筹陵，不知道他怎么得出的顆粒無(wú)收刽锤。他見(jiàn)我們沒(méi)接茬，接著說(shuō):“別看現(xiàn)在搞得熱火朝天朦佩，等到了初中并思、高中沒(méi)有孩子成績(jī)會(huì)好的∮锍恚”如此低估孩子們的學(xué)習(xí)能力宋彼，我說(shuō):“以后的事誰(shuí)說(shuō)得好呢弄砍？現(xiàn)在是小學(xué)，先把現(xiàn)階段顧上输涕∫羯簦”他說(shuō):“讀書(shū)是需要天賦的，有的人沒(méi)家長(zhǎng)管莱坎，照樣考名牌大學(xué)衣式。”接著他說(shuō)他熟知的一人檐什，完全不用家長(zhǎng)操心瞳收，考上了復(fù)旦大學(xué)。另外一名家長(zhǎng)說(shuō):“那樣的事是有厢汹，但是很少，也不可能每個(gè)孩子都如此谐宙√淘幔”她接著說(shuō):“現(xiàn)在孩子們讀書(shū)也不容易，學(xué)習(xí)難度比以前加大很多凡蜻〈钭郏”
這名家長(zhǎng)不止一次宣傳“讀書(shū)無(wú)用論”，之前對(duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你對(duì)孩子學(xué)習(xí)很上心划栓，孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀兑巾，你孩子是不是學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，回到家就自覺(jué)學(xué)習(xí)忠荞？”我說(shuō):“她哪里那么自覺(jué)蒋歌，還不是要人督促，被動(dòng)學(xué)習(xí)委煤√糜停”本來(lái)以為他對(duì)我在教育孩子方面比較認(rèn)可。他的孫子學(xué)習(xí)不理想碧绞，所以當(dāng)他表達(dá)消極言論時(shí)府框，我勸慰說(shuō):“現(xiàn)在孩子們還小，普遍都愛(ài)玩讥邻，等再大點(diǎn)應(yīng)該會(huì)好起來(lái)的迫靖。”他說(shuō):“我也不想對(duì)孩子過(guò)于上心兴使，現(xiàn)在考上大學(xué)的都要給人打工系宜，初中畢業(yè)的都出來(lái)當(dāng)老板》⑵牵”“我侄女開(kāi)公司蜈首，有很多大學(xué)生歸她管，她說(shuō)她招那些大學(xué)生時(shí)，想用就用欢策，不想用吆寨，你再高學(xué)歷也白搭〔瓤埽”
我無(wú)意于反駁他的觀點(diǎn)啄清，對(duì)于他這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，很多想法都已經(jīng)根深蒂固俺孙，只能說(shuō)每個(gè)家庭對(duì)孩子的引導(dǎo)方向不同辣卒，其實(shí)目前只小學(xué)四年級(jí)，孩子們都沒(méi)有定型睛榄，成績(jī)好壞都只是暫時(shí)荣茫，因此可塑性很強(qiáng)，包括他的孫子场靴，也有成為優(yōu)秀生的潛力啡莉，但如果壓根兒就覺(jué)得知識(shí)無(wú)用，我想久而久之旨剥，孩子也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力咧欣。
我上網(wǎng)查了下去年各省的重本錄取率數(shù)據(jù)，以此推算轨帜，由于中考要分流50%魄咕，也就意味著一半的人不在統(tǒng)計(jì)之中，那么如果班上有60人蚌父，60x0.5x0.021＝0.63哮兰，不到1，冷冰冰的數(shù)字苟弛，即使取大者奠蹬，他們班有1名有可能上985，1.5～2名上211嗡午，這是按全省平均數(shù)來(lái)算囤躁，但縣城孩子學(xué)習(xí)水平可能低于全省平均線，畢竟全省有那么多的重點(diǎn)高中荔睹，孝感也不是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市狸演。孩子們以后面臨的形勢(shì)的確很嚴(yán)峻。
作為班級(jí)家委會(huì)的成員僻他，我對(duì)這些孩子很熟悉宵距，也衷心希望孩子們將來(lái)前程似錦，平時(shí)與老師們交流很多吨拗，非常感謝老師們對(duì)孩子傾注的心血與精力÷模現(xiàn)任與曾經(jīng)教過(guò)的老師們都是用愛(ài)心在澆灌他們婿斥，大多數(shù)孩子也很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)很刻苦哨鸭。作為父母民宿，如果多站在孩子的角度看問(wèn)題，也會(huì)更理解與包容孩子像鸡。這點(diǎn)上活鹰，老師們做得很好，到底是教育工作者只估，知道如何用一朵云去推動(dòng)另一朵云志群。宋老師對(duì)孩子們溫和而堅(jiān)定的眼神，郭老師十分欣賞班里的孩子蛔钙，他們都認(rèn)為班上的孩子優(yōu)秀者眾多锌云。
我平時(shí)對(duì)孩子督促比較嚴(yán)厲，想激發(fā)她學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力吁脱，但她似乎一直缺少自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣桑涎，為此動(dòng)輒打罵不在少數(shù)。但客觀分析豫喧，其實(shí)她還是學(xué)習(xí)比較努力的，自從她學(xué)習(xí)上有進(jìn)步后幢泼，放學(xué)接她紧显，她也愿意向我分享在學(xué)校所發(fā)生的事情。郭老師說(shuō)過(guò)好幾次她可以考100分缕棵，她聽(tīng)了很受用孵班，這學(xué)期單元測(cè)試也有三次100，以前數(shù)學(xué)很馬虎招驴，但進(jìn)入四年級(jí)后情況明顯改善篙程。大多數(shù)考試也能95分以上。前幾天她說(shuō)上體育課别厘，她返回教室虱饿，去老師辦公室做了20道題，全對(duì)触趴，老師表?yè)P(yáng)了她氮发。語(yǔ)文就沒(méi)那么明朗了，但現(xiàn)在四年級(jí)了冗懦，語(yǔ)文考查內(nèi)容很廣爽冕，難度系數(shù)也大，也是很難要求每次必須90分以上了披蕉。宋老師教學(xué)任務(wù)繁重颈畸，一直有序地傳授他們書(shū)本知識(shí)乌奇，拓展書(shū)本以外的知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)眯娱。
讀書(shū)礁苗，
不是為了拿文憑或者發(fā)大財(cái)，
而是成為一個(gè)困乒，
有溫度懂情趣會(huì)思考的人寂屏。
看了老師發(fā)的孩子們的視頻與圖片，一雙雙求知若渴的眼睛娜搂，一顆顆詩(shī)意的心靈迁霎。在他們最純真的童年時(shí)期，快樂(lè)地學(xué)習(xí)百宇，家長(zhǎng)大可不必早早讓他們體會(huì)成年后的艱難考廉，如果能終身熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我想他們一定會(huì)收獲成功與喜悅携御，至于一本率昌粤，事在人為，沒(méi)有人規(guī)定小城市孩子就不如省城啄刹，統(tǒng)計(jì)學(xué)只能計(jì)算概率涮坐，但每一個(gè)活潑、可愛(ài)的兒童誓军，都可以成為優(yōu)秀袱讹、聰明的孩子！
