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整本書閱讀火起來了，我欠學缀踪，《昆蟲記》《雅舍小品》之類是怎樣的整本書呢居砖？求教于大方!比如“整本書”這個概念的內(nèi)涵與外延是什么虹脯，教人者，首先得自己整明白吧悯蝉？也許有人會說归形，這些單篇放在一本書里，它們就是整本書的一部分了鼻由，它們或者風格相似暇榴，或者主題接近，那么這樣的整本書閱讀蕉世，是不是倡導整本書閱讀者們界定的那個“整本書”呢蔼紧？
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郝柏林先生早在上個世紀80年代末就提醒人們，“在當前的情況下狠轻，要特別警惕那種‘偽科學’奸例、‘準科學’的學風，那些塞上幾個新名詞向楼，沒有任何嚴肅的數(shù)據(jù)與和認真分析”的學風查吊。我總覺得有些舉動，弄不好湖蜕，不僅是誤導逻卖，還會害人……
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岳春光老師說，“讀整本書”昭抒，這么一說评也，好像課本就不算整本書而只是零星的散頁。而且很多語文老師自動把“整本書”替換成“文學經(jīng)典”——名目張膽地偷換概念還以為有所突破灭返。其實不就是額外搞一個文學讀書會嗎盗迟？還弄得所有學生必須接受外國文學藝術(shù)的“煎熬”。現(xiàn)在語文教學研究不受重視也還罷了熙含，還拿興趣小組的那一套當正事做罚缕，這不是在鳩占鵲巢嗎？? ? ?
這一說婆芦，到又是一個角度了!如果上述那些書算課標提出來的“整本書”怕磨，那教材不更應(yīng)該是整本書？甚至還是整套書消约。
