發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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【異史氏曰】鄉(xiāng)村教師之難
昨晚收到一位曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)的鄉(xiāng)村中學(xué)年輕老師的微信消息堪簿，告訴我他昨天的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，特別開(kāi)心嗦明。聽(tīng)完各位評(píng)課后，特別想給我發(fā)個(gè)消息蚪燕，表示...
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【異史氏曰】學(xué)生的熱情為什么消逝了娶牌？
今年已經(jīng)聽(tīng)了100多堂課了，總體感覺(jué)是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況取決于教師的態(tài)度與技能馆纳，而不是知識(shí)诗良。盡管個(gè)別教師的知識(shí)是有欠缺的，但不知道如何將知識(shí)傳遞給學(xué)...
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【異史氏曰】所謂思想與學(xué)術(shù)
讀羅伯特·斯萊文的《教育心理學(xué)》鲁驶，看到這樣一段文字鉴裹，進(jìn)一步說(shuō)明，任何理論都有其不足的部分钥弯，所以径荔，必須不斷反思，不斷學(xué)習(xí)脆霎。千萬(wàn)別以為自己多么博學(xué)总处，...
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【異史氏曰】關(guān)于“思想”某君比較好玩，天天談思想睛蛛，這里見(jiàn)只言片語(yǔ)鹦马，那里見(jiàn)一鱗半爪胧谈，就是去想一下，立馬弄個(gè)幾百荸频，幾千的文字第岖，然后到處貼膏藥。我曾用“人類(lèi)一思考试溯，上帝就發(fā)笑...
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【異史氏曰】滿漢全席方便面昨天看一專(zhuān)家發(fā)了一篇《7分鐘了解教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)》雄文蔑滓，直覺(jué)就一個(gè)字：服!蠢人與聰明人的差異就在這里，在復(fù)雜的問(wèn)題到了聰明人那里就簡(jiǎn)單了遇绞。點(diǎn)開(kāi)看了...
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【異史氏曰】旗號(hào)的背后是生意
昨晚一盆友發(fā)來(lái)三張截圖键袱，貴地教師的十問(wèn)。有點(diǎn)意思摹闽√憧В扛著任何旗號(hào)的教育都是經(jīng)不起這么問(wèn)滴。其實(shí)付鹿，也無(wú)需問(wèn)澜汤，稍微留心一下高喊某教育的言行的悖論，就一...
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【異史氏曰】有用沒(méi)用舵匾，在你的選擇
有人問(wèn)俊抵，教師閱讀真的必不可少嗎？當(dāng)老師的能應(yīng)付上課就好坐梯，中高考試題研究透徽诲、課能正常上課，學(xué)生考試成績(jī)說(shuō)得過(guò)去也就可以啦吵血，何必奢談“讀書(shū)”谎替？再說(shuō)升...
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【異史氏曰】有些人一定會(huì)載入教育史
昨天下午因老朱的原因，在廈門(mén)見(jiàn)到他跟我談及的鎮(zhèn)江好玩的徐老師蹋辅。談及幾位共同熟悉的人钱贯，我們共同的觀點(diǎn)是，教育不能像他們那么玩侦另。徐老師說(shuō)秩命，有幾位注定...
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【異史氏曰】度與足
又看到朋友圈盛傳“新教育”的九大定律。殊不知教育研究淋肾，尤其是“教育心理學(xué)研究對(duì)教師實(shí)際工作的影響甚微硫麻，這是很多研究者和教育者都為之嘆息的》浚”即便...