一杨凑、
“每個人的行為背后都有其隱性動機，每一個行為都是其現(xiàn)有認知能力下對自己利益最大化的考量摆昧。從隨處可見的懲罰撩满，獎勵，到存在正義的歧視绅你，慈善伺帘，都是如此〖删猓”對此曼追，我非常贊同。我也有兩個經(jīng)歷要分享汉规。
二、
第一個經(jīng)歷：大一的時候驹吮，學校要求大一學生上晚自習针史，我就特別煩上晚自習，因為有人看管碟狞，太不自由啄枕，無法正常學習。因此我參加了維護機房的工作族沃，維護機房就可以不用去晚自習频祝，維護時間從下午六點10分到晚上八點10分。打掃衛(wèi)生所需要的時間最多半個小時脆淹。這樣我就可以有一個半小時的自由學習時間常空。為了增加自己的學習時間，工作上難免會有些疏忽盖溺。學校方面一個月檢查兩三次漓糙，如果不合格昆禽，就會扣工資醉鳖，當然扣得工資也就幾塊錢盗棵，對我根本不起作用漾根，只要不削減我的自由學習時間，即使扣我一半工資辐怕，我也覺得無所謂。這個經(jīng)歷中寄疏，我認為我維護機房的隱性動機是為了得到自由學習時間陕截，而不是錢。
三、
第二個經(jīng)歷：曾有漂亮女生找我做一個PPT形葬， 我要求對方請我吃一頓大餐笙以，我本可以換一個索取回報的方式猖腕，比如讓對方給我錢會更方便一些。但是恨闪，對方請我吃飯的話，我就可以進一步了解她，使自己在對方的心目中形象更好一些逻炊，滿足自己的社交需求炊昆。吃一頓飯對我來說并不重要，重要的是能和女生建立連接洛搀，這才是我真正的隱性動機。
四谎砾、
我認為要想使自己的懲罰，獎勵等手段有效的話碉哑，應該去了解被獎勵（懲罰）群體中每個人的需求扣典。假如學校檢查我不合格凄吏，既扣我工資又讓我多干活（削減自由學習時間），這個我肯定是不愿意承受的。怎么使自己的手段更有效，我認為需要運用科學手段和知識拱她，而不是自己想當然地實施這些手段二驰。
