雖然出門前收到通知需要先回公司一趟讓我有點崩潰招盲，但是還是懷揣著激動的心情一路蹦達到廣州財富廣場12樓活動場地扭屁。PS.就算來回三個多小時的路程算谈，也是很值當(dāng)?shù)模〕媚贻p料滥，多折騰～
這是我第一次參加拆書幫活動然眼，此前已經(jīng)久聞拆書幫大名，也對這個神秘的組織充滿興趣和好奇葵腹。所以在上月就決定加入拆書學(xué)院成為廣州班的一名學(xué)員罪治，同時也希望在李玲老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起進步丽声，為讀書，讀好書觉义，更好地讀書而努力雁社。
拆書書目：《比知識還多》 愛德華·德·博諾 （他還有另一本書《六頂思考帽》）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用FIP、APC等工具進行決策
這次活動已經(jīng)是本書拆到第三節(jié)課了晒骇，此前兩節(jié)課我并沒有參加霉撵，所以只能邊聽水菱姑娘的回顧邊學(xué)習(xí)了。提到的PMI（有利因素洪囤，不利因素徒坡，興趣點）、CAF（考慮所有因素）瘤缩、C&S（結(jié)果和結(jié)局）喇完、AGO（方向，目的剥啤，目標(biāo)）等概念锦溪，這些都是我之前有稍微聽過一些，但是沒有想過應(yīng)用到工作或生活中去府怯。
Reading（閱讀）--Part1：FIP（First Important Priorities）代表的是優(yōu)先考慮的事情刻诊。此前，處理事情很多人都會有優(yōu)先次要的順序牺丙，但是這個優(yōu)先權(quán)該如何選擇则涯？是隨便選？還是需要進過一系列的思考冲簿？如果不運用FIP粟判，就只能考慮到那些乍看起來很重要的觀點--而且你可能永遠(yuǎn)都考慮不到其他的觀點。峦剔。FIP意在把注意力集中到對重要性的評價上浮入。運用了PMI、CAF羊异、AGO或C&S思考法之后事秀，可以運用FIP來挑選出最重要的那一點：那些你必須給予優(yōu)先權(quán)，最先處理的事情野舶。
Part2：APC（Alternative易迹，Possible，Choice）是指試圖有意識地尋找其他備選答案的思考過程平道。目的在于把焦點集中到對所有選擇或可能性的探究上睹欲，而不是那些最明顯的東西。做APC思考，讓我們自覺地努力去尋找其他選擇，把一般的愿望轉(zhuǎn)變成一種具體的實施手段。
Interpretation（拆書家催化 ）--水菱姑娘講解了FIP束凑、APC工具的應(yīng)用與補充說明懈凹。
Appropriation（拆為己用）--進行A1（過去經(jīng)驗骤坐、例子）、A2（未來決定、選擇）、A3（場景模擬）弟翘。
小伙伴們都討論得非常熱烈而且積極發(fā)言，積分制度讓大家更具競爭心理骄酗，都想獲得一個好成績稀余，更好地促進個人交流與活動的順利進行。
這次活動給我最大的感受就是參與其中確實比自己看書要實用很多趋翻，因為參與討論與回顧過去的經(jīng)歷睛琳，并且對于一些設(shè)定的情況進行分析討論進而建議，實實在在地運用在現(xiàn)實中踏烙，與現(xiàn)實結(jié)合在一起师骗，從自身情況思考，讓自己思考問題的方式有了一個較大的初始改變宙帝。當(dāng)然改變思考方式不可能一蹴而就丧凤，是需要學(xué)習(xí)與練習(xí)的募闲，但我相信步脓，能落實到行動上的話，收獲指日可待浩螺。
我喜歡這樣的讀書方式靴患，讀書不只是一個人坐在書桌前靜靜的看，讀書是需要討論要出，需要分享鸳君，需要與現(xiàn)實生活結(jié)合。拆書幫的讀書方法讓我對讀書有了一個全新的認(rèn)識患蹂，讓書本更具有吸引力了或颊。
今天我讀書了，你呢传于？
