讀書(shū)讀多了疤孕，相貌都會(huì)改變商乎，你自己可能以為看過(guò)的那些書(shū)都已經(jīng)忘懷了，成了過(guò)眼云煙祭阀，但它們?nèi)院湍阃陴钠荨Ｔ谀銡赓|(zhì)里、談吐里专控，也會(huì)流露在你的生活和文字當(dāng)中抹凳。
梁?jiǎn)⒊鴮?xiě)過(guò)一本《讀書(shū)指南》，里面有這樣一段話：
“我們讀書(shū)伦腐，并不是想專向現(xiàn)時(shí)所讀這一本書(shū)里討現(xiàn)錢(qián)現(xiàn)貨的得多少報(bào)酬赢底，最要緊的是涵養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，和磨練出善讀書(shū)的腦力……從苦閱歷中磨練出智慧柏蘑，得苦盡甘來(lái)得趣味幸冻，那智慧和趣味卻最真切。這是好處咳焚∏⑺穑”
以此與各位共勉。不知道這里的“讀書(shū)”是否專指讀“專業(yè)書(shū)”或經(jīng)典的大部頭革半。我倒是覺(jué)得這樣的問(wèn)法碑定，就暗示著在提問(wèn)人心目當(dāng)中流码，讀書(shū)是一件苦差。
從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)“怎么堅(jiān)持打游戲延刘？”或者“怎么堅(jiān)持玩手機(jī)漫试？”
——因?yàn)榇蠹覞撘庾R(shí)里就覺(jué)得這是在“玩”，不知道該干什么的時(shí)候访娶，就可以去“玩”商虐。
所以想養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，不是四處找方法堅(jiān)持崖疤，而是找到這件事的樂(lè)趣所在秘车，一旦讀書(shū)成為了“玩”，你不知道該干什么的時(shí)候劫哼，就會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成消磨時(shí)間的手段叮趴。
最近還很流行學(xué)習(xí)“如何建立自己的讀書(shū)體系”，大部分書(shū)讀得好的人权烧、甚至是大家眯亦，其實(shí)并未刻意建立過(guò)所謂“讀書(shū)體系”。
反倒是平時(shí)不常讀書(shū)的人般码，如果以為有了“體系”一樣的框架妻率，就能提高效率，反倒容易喪失讀書(shū)的樂(lè)趣板祝。
讀書(shū)是和飲食口味類似的一件事宫静，有的人追求營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有的人偏好鄉(xiāng)土風(fēng)味券时，沒(méi)必要逼迫自己順從別人的品位孤里，或刻意模仿他人的讀書(shū)習(xí)慣。
讀書(shū)也無(wú)需攀比數(shù)量橘洞。
假如我一年讀一百本書(shū)捌袜，都是小說(shuō)詩(shī)歌散文；他一年讀十本炸枣，都是管理學(xué)讀物虏等；還有人一年只讀一本，但那一本是古籍經(jīng)典抛虏。那么在讀書(shū)這件事上博其，誰(shuí)又能輕易評(píng)判：誰(shuí)的效率更高？誰(shuí)的收獲最大迂猴？
我們平時(shí)看的書(shū)大致可分三類：
第一類是消遣讀物慕淡，可以讓自己娛樂(lè)放松，比如偵探小說(shuō)沸毁，都市文學(xué)峰髓，還有各式各樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傻寂、通俗易懂的雞湯書(shū)、勵(lì)志書(shū)携兵。讀消遣讀物疾掰，最貼近于“玩”；
第二類是“有用”讀物徐紧，包括技能類書(shū)籍静檬、思維方式類和流行經(jīng)管類書(shū)籍。讀后往往能帶來(lái)某種實(shí)際“用處”并级，要么幫我們學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能拂檩，要么擴(kuò)展了現(xiàn)有的知識(shí)體系或視野。
第三類是“經(jīng)典”讀物嘲碧。包括文學(xué)稻励、藝術(shù)、社科愈涩、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典款望抽。它們往往“長(zhǎng)銷”甚于“暢銷”，沒(méi)有什么實(shí)效性履婉，讀完后也不會(huì)有立竿見(jiàn)影的“用處”煤篙，卻能提高智識(shí)和思維的厚度。
當(dāng)然毁腿，以上是我個(gè)人的粗略分法舰蟆，并不嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)分類更多是為了讓我們審視自己平時(shí)所讀的書(shū)狸棍，究竟是消遣的，還是經(jīng)典的.當(dāng)然有不少書(shū)味悄，既可以算經(jīng)典草戈，又可以歸為消遣，那么究竟算哪一類侍瑟？不必太過(guò)深究唐片，硬去歸類。
我們平時(shí)所謂的閱讀涨颜，其實(shí)往往以“消遣”為主费韭，有用為輔，至于經(jīng)典庭瑰，少之又少星持。越是邁入職場(chǎng)，工作繁忙的人弹灭，可能越是如此督暂，頂多會(huì)在消遣和有用之間尋求平衡揪垄。
有人覺(jué)得“消遣讀物”不算書(shū)，讀起來(lái)也沒(méi)有進(jìn)益逻翁。
我覺(jué)得恰恰相反饥努，拯救我們于各種數(shù)碼化產(chǎn)品、和無(wú)需動(dòng)腦娛樂(lè)節(jié)目的八回，往往就是消遣讀物酷愧。
它們至少可以讓你覺(jué)得讀書(shū)“挺有意思”的，你覺(jué)得有意思的事情缠诅，才可能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去溶浴，否則就是反人性的。
有用讀物可以幫助我們直接解決某種問(wèn)題滴铅，但這類書(shū)最“有用”的時(shí)候戳葵，是在積累了相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后閱讀，效率最高汉匙，否則很可能是一種浪費(fèi)拱烁。
很多時(shí)候我們聽(tīng)了某某大牛的推薦，興致勃勃的找過(guò)來(lái)翻看卻發(fā)現(xiàn)：讀懂了里面的每一個(gè)字噩翠，但合上書(shū)戏自，其實(shí)真正留下的有價(jià)值內(nèi)容并不多。
這很可能是因?yàn)闀?shū)里提及的問(wèn)題領(lǐng)域伤锚，你從未有過(guò)初步思考擅笔，那么看了別人的現(xiàn)成答案，也未必能有沉淀下來(lái)的價(jià)值屯援。
我自己感覺(jué)猛们，“有用的讀物”起到的往往是“索引”作用。
即便看了沒(méi)有記住狞洋，也不必覺(jué)得“浪費(fèi)了時(shí)間”弯淘，因?yàn)楫?dāng)你未來(lái)遇到這個(gè)領(lǐng)域的難題時(shí)，索引就會(huì)發(fā)揮作用吉懊，這時(shí)根據(jù)你已經(jīng)思考了一段時(shí)間的問(wèn)題庐橙、有的放矢地去看書(shū)，就會(huì)有完全不一樣的收獲借嗽。
經(jīng)典的書(shū)籍往往是我們生活當(dāng)中最無(wú)用态鳖、也最有用的書(shū)。
說(shuō)它“無(wú)用”恶导，在于不可能讀完之后浆竭，問(wèn)題就迎刃而解了，它們一般也不會(huì)具體介紹某種技能。而所謂“有用”則在于激發(fā)人思考兆蕉，或引領(lǐng)我們審視不同的思考深度和角度羽戒。前人的所有智慧其實(shí)都蘊(yùn)含在經(jīng)典的讀物里。
讀本科時(shí)虎韵，因?yàn)檎螌W(xué)老師的要求易稠，我讀了費(fèi)孝通幾本社會(huì)學(xué)的書(shū)。讀完后再看自己當(dāng)時(shí)學(xué)的那門(mén)課包蓝，有了很多不一樣的想法驶社。
十年后，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境劇變测萎，前些日子又翻到費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》亡电，里面的許多觀點(diǎn)仍能幫我們理解今天社會(huì)的許多現(xiàn)象和趨勢(shì)。
經(jīng)典書(shū)的力量就像是水硅瞧，呈現(xiàn)的是一派“千江有水千江月”的讀書(shū)人本來(lái)面貌份乒。隨著你的年齡在變化，人生經(jīng)驗(yàn)的積累腕唧，每次從經(jīng)典中汲取的力量和溫度也截然不同或辖。
分享一些我過(guò)去的一些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，以供大家參考：
一枣接、尋找興趣的階段颂暇，允許自己追隨樂(lè)趣而讀
這一階段最重要的是找到興趣所在，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣但惶。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣比預(yù)期中的要多得多：一會(huì)喜歡這個(gè)耳鸯，一會(huì)喜歡那個(gè)，還可能通過(guò)一些漫無(wú)目的的閱讀挖掘出讓自己大吃一驚的偏好膀曾。
二县爬、讀100本有用的書(shū)，也無(wú)法取代一本經(jīng)典
這句話不是指“只要讀一本經(jīng)典添谊，那么就相當(dāng)于讀了100本有用的書(shū)”捌省，而是指：
一個(gè)人如果只讀那些所謂“有用”的書(shū)、并把目光投放在通過(guò)讀書(shū)解決當(dāng)下的問(wèn)題碉钠，那么其思考的深度和高度，其實(shí)很難有本質(zhì)上的提高卷拘。
經(jīng)典讀物雖不能夠帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果喊废，卻有助于累積你對(duì)問(wèn)題思考的厚度。慢慢的栗弟，思想才能夠得到真正的成熟污筷。
近年來(lái)市面上大部分“暢銷書(shū)”，其實(shí)都是打著經(jīng)典招牌的短效“有用”書(shū)籍。當(dāng)時(shí)讀完后可以解開(kāi)許多疑惑瓣蛀，但讀的多了陆蟆，難免有“瓶頸”的感覺(jué)，會(huì)讓人不甘于只得到作者做好的餐食惋增，還希望能窺探到所謂“術(shù)”后“道”的部分叠殷。
而那些所謂的“道”，其實(shí)需要在更高一級(jí)的層次思考诈皿，才能得到林束，這些往往都蘊(yùn)藏在十年前、甚至是二十年前一些非常經(jīng)典的政治學(xué)社會(huì)學(xué)的著作里的稽亏。
三壶冒、別人的推薦+自己的興趣=你自己的書(shū)單
我自己習(xí)慣的做法是：
在豆瓣上維護(hù)一個(gè)叫購(gòu)書(shū)單的豆列。一旦碰到有人推薦書(shū)籍截歉、或者分享書(shū)單胖腾，隨手就挨個(gè)在豆瓣讀書(shū)里搜索一下，看看更多人的打分瘪松、評(píng)語(yǔ)和目錄咸作。如果這些操作完成后，我仍然對(duì)這本書(shū)感興趣凉逛，那么我才把它加入到我的“購(gòu)書(shū)單”里性宏。
這樣做的好處是，可以把平時(shí)零星碰見(jiàn)的好書(shū)記錄在一塊状飞，而且綜合考慮了許多人的建議毫胜，和自己的興趣需求。再碰到網(wǎng)站打折時(shí)就可以避免沖動(dòng)購(gòu)書(shū)诬辈。買(mǎi)錯(cuò)的書(shū)可能不貴酵使，但浪費(fèi)的是自己的時(shí)間。
四焙糟、從全盤(pán)輸入口渔，到輸出型閱讀
和很多人一樣，我從小到大對(duì)書(shū)也很愛(ài)惜穿撮，連一個(gè)角都舍不得折缺脉。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，如果在讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)候悦穿，你能拿著一根筆去讀攻礼，則效率大有提升。
讀的過(guò)程中栗柒，經(jīng)辰赴纾看到一兩句醍醐灌頂?shù)脑挘蛘咭驗(yàn)樽髡哒f(shuō)了什么，你一下子有了什么樣的感悟——但這樣的感覺(jué)稍縱即逝太伊，如果不立刻用筆在書(shū)上標(biāo)注出來(lái)雇锡，可能轉(zhuǎn)眼就忘掉了，即便再讀第二遍僚焦，同樣的感受也不會(huì)再出現(xiàn)锰提。
所以最好就是邊讀邊批注。立刻把自己所受到的啟發(fā)叠赐，或者是你在當(dāng)時(shí)那一瞬間的感想欲账，以最簡(jiǎn)單的文字記錄在旁邊。
不要太在意書(shū)的品相芭概，因?yàn)樵绞恰坝杏谩钡臅?shū)赛不，其所在的領(lǐng)域知識(shí)更新的速度也很快，因此不必執(zhí)著于這本書(shū)要珍藏多久多久罢洲。
就算一本書(shū)需要再三閱讀踢故，好的方法肯定是：下一次的閱讀，在上一次閱讀思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行惹苗，而不是又從零開(kāi)始殿较，這樣標(biāo)注起到了記錄思考的作用。
有用書(shū)籍的讀法應(yīng)該是：從厚讀到薄桩蓉。
可能三百多頁(yè)的書(shū)淋纲，對(duì)你的價(jià)值不過(guò)兩三頁(yè)紙。整本書(shū)讀完院究、畫(huà)花后洽瞬，再用印象筆記拍照存檔，相當(dāng)于只記錄精髓和收獲业汰，才便于以后調(diào)取伙窃。
閱讀是我們成人后一切能力的基礎(chǔ)，它形成了我們思考的基本習(xí)慣样漆，也為我們學(xué)習(xí)獲取更迭的技能为障，賦予了最簡(jiǎn)單便宜的途徑。
我們?cè)谏罟ぷ髦兴玫降谋磉_(dá)能力放祟，演講能力鳍怨，溝通能力，思維能力跪妥，無(wú)不與閱讀有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系京景。
