很開心柳譬，今天又去支教了，又去與那些熊孩子見面了续镇。
這次我不是授課老師美澳，而是專門負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。一年級的孩子很調(diào)皮，之前已經(jīng)經(jīng)歷過一次了制跟，有了很好的心理準(zhǔn)備舅桩，但是仍然被她們吵的頭大。
一年級的小朋友雨膨，對新鮮的東西總是感到欣喜擂涛，強烈的好奇感。就像上次我教她們折疊一個蝴蝶結(jié)的盒蓋聊记，可能這對于一年級的小朋友太難撒妈，“老師，這個怎么折啊排监，我不會”狰右，類似這樣的話，此起彼伏舆床，不論怎么管紀(jì)律都不管用棋蚌，甚至于直接沖上來要我?guī)兔φ郏郫B好的同學(xué)挨队，就會自豪的舉起來給我看谷暮，得到我的夸獎后，就會很開心的跟周圍的同學(xué)炫耀盛垦，雖然一次課下來湿弦，她們并沒有折好盒子，但是我說下課的時候他們都一擁而上情臭，抱著我不肯放我走省撑，還會將他們用心折疊好的飛機涂好的畫送給我。
這次授課的老師教的是畫畫俯在，首先給你們展示一下一個小朋友畫的畫竟秫，你們先猜一下我們這次教的是什么
有的朋友猜測是貓頭鷹理朋，有人猜是鴨嘴獸癣丧，還有人才是一個小孩子。不知道還有什么稀奇古怪的猜測弛作，但現(xiàn)實是這是一個多來a夢愕提。
不用懷疑馒稍，小孩子就是這樣富有創(chuàng)造力，可能畫的不太好浅侨，但是看的出很用心纽谒。
聯(lián)想現(xiàn)在的我們，交上去的作業(yè)很完美如输，都是標(biāo)答鼓黔，畢竟就是分分鐘百度出來的答案嘛央勒，沒有絲毫自己的想法。在這場長達(dá)二十多年的中國式教育究竟給我們帶來了什么澳化？
在去上課前崔步，總負(fù)責(zé)人告訴我們，你們過去上課缎谷，主要負(fù)責(zé)管好紀(jì)律要讓她們懂得尊重老師井濒，你們教的折紙畫畫她們能不能學(xué)會不重要，重要的是前者列林。不禁又讓我產(chǎn)生疑惑瑞你，教育的主旨到底是傳授知識，還是禁錮思想席纽？
這次支教捏悬，又讓人對熊孩子世界有了更深刻的了解，成長痛并快樂著润梯！
