1.讀語文書。
低年級語文書的課文篇幅大多短小像云、生動活潑，很符合孩子的天性蚂夕，非常受小朋友喜歡迅诬，很多孩子聽一遍就可以背誦了。
但是這樣的讀書習(xí)慣并不可取婿牍，不要把讀書和背書混為一談侈贷。
讀書的時候，最初可以要求孩子用手指著讀等脂，慢慢地俏蛮，他們就會跟著字去讀了，最初要求孩子用手指著讀上遥，是因為孩子注意力分配能力弱搏屑，他們會出現(xiàn)丟字串行的錯誤。這個時期粉楚，父母的陪伴非常重要睬棚。
在陪伴的過程中，父母要觀察孩子是否做到手嘴統(tǒng)一，到了后期抑党，如果孩子的眼神可以隨著閱讀而移動，就不必要求孩子一定要用手指著讀書了撵摆。
要求學(xué)生逐字地閱讀底靠，而不是會了之后就開始背誦。因為低年級小朋友是以識字和寫字為學(xué)習(xí)重點的特铝，每一次讀書都可以和生字“見面”暑中，反復(fù)見到這些生字可以增加孩子認(rèn)識并記住它們的概率。
事實上鲫剿，很多孩子認(rèn)識字不是通過課堂上老師的傳授鳄逾，而是從生活實踐中獲得的。讀書也是一種生活實踐灵莲，可以加大孩子的識字量雕凹，幫助使孩子能盡早單獨閱讀一本書。
每一篇課文都要讓孩子讀三到五遍政冻。低年級的時候枚抵，我們要求孩子在讀書的時候做到不丟字、不加字明场，能正確朗讀就行汽摹。
孩子只有在閱讀多遍的基礎(chǔ)上才可以形成這個能力。因為低年級孩子的注意力集中時間在十分鐘左右苦锨，一篇課文讀的遍數(shù)太多逼泣，耗時太長，反而會讓學(xué)生注意力分散舟舒，甚至不喜歡閱讀了拉庶。
2.讀課外書。
父母每天還要讓孩子讀課外書魏蔗。良好的閱讀習(xí)慣是從第一天認(rèn)識字開始的砍的。
很多父母給孩子選擇課外書的時候，都以孩子的意愿為主莺治，我個人認(rèn)為在最初孩子沒有完全的判別能力的時候廓鞠，還是需要父母的引導(dǎo)。
如何選擇圖書
①不要過厚谣旁。
孩子的耐性要遠遠低于成人床佳，選擇的書太厚，孩子會不自信榄审，可能中途就會放棄閱讀砌们。
②要有一定的插圖。
小孩子認(rèn)識世界是從圖畫開始的，精美的圖畫更利于吸引他們的注意力浪感。
③要有思想性昔头。
父母讓孩子閱讀的圖書，自己一定要先看影兽，看看一本書能夠給孩子什么樣的價值觀和世界觀揭斧。讀書的目的，是為了增加人對世界的判斷能力峻堰，而不僅僅是為了看幾個故事讹开，知道一點知識，所以一本好書一定會傳達一定的思想意義捐名。
④百花齊放旦万。
我們要引導(dǎo)孩子什么書都要看，什么內(nèi)容都要涉獵镶蹋，如果單單只看一類書成艘，孩子的視野就會很小，興趣很單一梅忌，知識不豐富狰腌。科學(xué)類牧氮、文史類琼腔、文藝類、體育類踱葛、探險類……各種書籍都要給孩子看丹莲，培養(yǎng)他們對不同方面知識的興趣，讓他們從小就感受到世界的多樣性尸诽，這對培養(yǎng)孩子的能力素養(yǎng)很有好處甥材。
⑤尊重孩子的性別特點。
男孩子和女孩子喜歡的圖書會不一樣性含，父母要根據(jù)孩子的性別洲赵、性格特點選擇適合孩子的圖書。
⑥要一本一本地選書商蕴。
一下把很多書放在孩子面前是不好的叠萍，會讓孩子覺得書很容易得到，閱讀也會囫圇吞棗绪商。
讀書的方法
①欣賞圖書苛谷。
對于小孩子來說，他對一本書發(fā)生興趣格郁，往往是因為書中的插圖或者圖書的制作方法腹殿，所以他拿到一本書一定是先左翻右翻独悴，這是他們在和圖書建立感情。讓孩子摸摸圖書锣尉，可以讓他們初步感受圖書的味道刻炒。
②讀書。
通常自沧，小孩子讀書會讀出聲來落蝙，因為他們還沒有通過默讀理解圖書內(nèi)容的能力。小孩子要到二年級才可以利用默讀的方法理解文字傳達的含義暂幼。所以孩子讀書的時候，家里不要播放電視移迫，要讓孩子周邊的環(huán)境比較安靜旺嬉。
如果父母在身邊，可以聆聽孩子閱讀厨埋，在他們讀書的過程中邪媳，給予肯定的眼神，這對孩子的進步是很有幫助的荡陷。
③講書雨效。
講述圖書的過程，一方面能培養(yǎng)孩子的理解能力废赞，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的記憶能力徽龟，最重要的是可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。很多孩子的語言表達能力弱唉地，都是早期的語言訓(xùn)練不到位造成的据悔。
④畫書。
一本書閱讀完了耘沼，孩子的收獲是什么?感受是什么?他們讀懂了什么?還有什么更感興趣的?
小孩子不可能像大孩子一樣通過寫讀后感的形式來表達极颓，而且他們對圖書的評價也就是好和不好。
畫畫是最適合孩子們的表達形式群嗤，小孩子的繪畫語言不受任何東西限制菠隆，他們總是想到什么就畫什么，畫的是自己最真實的內(nèi)心世界狂秘，他們不會拘泥于高樓是長方體的骇径、大海是藍色的，他們可能畫出紅色的大海赃绊、綠色的海鷗既峡、方形的餃子，他們就是充滿了奇思妙想碧查。在讀完一本書后运敢，父母可以讓孩子畫一畫自己的感受校仑。
比如他只畫了書中的主人公，說明他對這個人印象深刻传惠；比如他畫了書中人物住的房子迄沫，說明他對家庭的渴望和喜愛……通過孩子展現(xiàn)出來的畫面，我們可以了解孩子的內(nèi)心世界卦方。
