獨處時照顧好自己，相處時照顧好別人伊群。
非常感謝貓叔給予這次游學(xué)的機會考杉，去參與到李海峰老師的disc課堂，去接觸到dIsc這個工具舰始。
我們每個人身上都有D崇棠、I、S丸卷、C枕稀，只是比例不同而已。
D谜嫉、I萎坷、S、C只是特點沐兰，本身沒有好壞對錯之分哆档。
D特質(zhì)：指揮者，關(guān)注事住闯，目標(biāo)堅定瓜浸，行動快，反應(yīng)迅速
I特質(zhì)：影響者比原，關(guān)注人插佛，行動快，熱愛交際量窘，幽默風(fēng)趣
S特質(zhì)：支持者雇寇，關(guān)注人，行動慢，喜好和平
C特質(zhì)：思考者谢床，關(guān)注事兄一，行動慢，講究調(diào)理
一识腿、打開一扇門出革，看到一個世界
在接觸disc之前啊，也有聽說過一些其他的性格分析工具渡讼，比如說九型人格骂束，但是在這個dIs的課堂上面才開始真正注意到，當(dāng)一個人的某種表現(xiàn)不符合自己的預(yù)期的時候成箫，并不是這個有意的針對自己展箱，而是因為這個人的disc特質(zhì)所決定他會這么反應(yīng)，比如在生活當(dāng)中蹬昌，如果某一個人老是指揮你去做什么事混驰，他想要把你當(dāng)做傀儡，控制你皂贩。
那在這種情況之下栖榨，如果被控制一方是I特質(zhì)比較高的人可能當(dāng)下就爆發(fā)了，怎么回事明刷，怎么老是指使我婴栽，我不高興，你自己有手有腳的辈末，自己去說愚争，這個時候旁邊有個S特質(zhì)很高的人就會想，還是不要讓他們吵起來了挤聘，我去把那件事做了就行了轰枝。
然后可能I就不滿意了，拉來C特質(zhì)很好的人給評評理檬洞，然后這個C特質(zhì)很高的人就從D剛開始進行指揮說起狸膏，有條有理的分析，這件事情的起因添怔，發(fā)展湾戳，經(jīng)過，結(jié)果以后怎么做比較好广料。
看到上面的disc小劇場之后砾脑，我們發(fā)現(xiàn)原來有時候別人做的事情只是有他的性格特質(zhì)所決定的，我們自己也是一樣艾杏，當(dāng)做不好某一件事情的時候韧衣，也許是因為我們性格中這部分特質(zhì)還不足，還需要好好的鍛煉一下。
二畅铭、調(diào)整DISC氏淑，創(chuàng)造更多可能性
那么既然說到鍛煉我們的disc特質(zhì)，這就說明disc的特質(zhì)不是一成不變的硕噩，是可以調(diào)整和改變的假残，當(dāng)我們固守自己的某一種特質(zhì)，堅持一種行為方式去解決所有問題炉擅，就像一把鑰匙開所有的鎖辉懒，這樣當(dāng)然是不行的，那么我們用同樣的行為方式處理所有的事情谍失，就像那把鑰匙一樣眶俩，勢必會處處碰壁。
就像面對第一特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)快鱼，我們需要用好S特質(zhì)的服從颠印，面對C特質(zhì)的下屬，我們需要展現(xiàn)D特質(zhì)的能力抹竹，面對父母長輩嗽仪，我們要學(xué)會做一個好的I特質(zhì)開心果，面對精細的工作柒莉，我們需要展現(xiàn)高C的作業(yè)。
我們不能改變世界沽翔，但可以改變自己來創(chuàng)造周邊的環(huán)境兢孝，打造好的人際關(guān)系環(huán)境，讓我們在工作生活當(dāng)中更加得心應(yīng)手仅偎，有幸福感跨蟹。
三、改變自己橘沥，從認識自己開始
我們不能決定別人以什么樣的態(tài)度來面對自己窗轩，但是我們可以控制自己的行為，選擇合適的行為風(fēng)格來處事座咆，disc是一種應(yīng)對事件的模式痢艺，學(xué)好DISC可以讓我們更好的完成自己特定角色的功能，以及對一些事情的發(fā)生有更好的理解介陶。
上帝只能決定外面刮風(fēng)下雨或是打雷堤舒，你把窗簾拉起，你的內(nèi)心也可以升起一個小太陽哺呜。
DISC是一個技能舌缤，需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
經(jīng)過測試，發(fā)現(xiàn)我是一個高S国撵，行為方式符合S特質(zhì)陵吸，測試讓我看到更多的可能，突破自己介牙，就從認識自己壮虫，改變自己開始。
再次感謝貓叔的剽悍江湖訪學(xué)計劃耻瑟，從李海峰老師的訓(xùn)練營里旨指，認識到更多優(yōu)秀的人，也感受到訓(xùn)練營營長的貼心服務(wù)喳整。
