今天和你分享的這本書(shū)叫《如何高效學(xué)習(xí)》务热，它的作者斯科特.揚(yáng)是一名超級(jí)學(xué)霸涮坐。他是美國(guó)麻省理工的高材生。他主修商業(yè)映屋，卻能在一年內(nèi)挑戰(zhàn)完成4年計(jì)算機(jī)33門(mén)課程的學(xué)習(xí)苟鸯，閑暇時(shí)還能抽空學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，音樂(lè)作曲等棚点，生活豐富多彩早处。斯科特養(yǎng)說(shuō)他平常觀察到，有些同學(xué)跟他一樣學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)注重知識(shí)間的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)瘫析，而有些同學(xué)就只會(huì)死記硬背砌梆。這兩者的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量差別好大。
《如何高效學(xué)習(xí)》這本書(shū)介紹的就是作者斯科特楊總結(jié)的學(xué)習(xí)心得贬循，學(xué)霸之所以那么厲害不是因?yàn)橹巧谈呦贪撬麄冇幸惶撞灰粯拥母咝W(xué)習(xí)法：整體性學(xué)習(xí)法。
我今天想給大家講的是：
1.什么是整體性學(xué)習(xí)法甘有？
2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中如何運(yùn)用這套方法，高效學(xué)習(xí)葡缰？
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我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一點(diǎn)亏掀，什么是整體性學(xué)習(xí)法？
整體性學(xué)習(xí)法不同于反復(fù)記憶的機(jī)械式學(xué)習(xí)泛释，它強(qiáng)調(diào)知識(shí)是一個(gè)整體滤愕，學(xué)科之間的界限并不那么分明，要善于挖掘知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性怜校，通過(guò)已知的知識(shí)來(lái)幫助理解和記憶新知識(shí)间影。整體性學(xué)習(xí)法有幾個(gè)要素。
首先茄茁，學(xué)科內(nèi)的知識(shí)要有條理清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)魂贬。作者打了個(gè)有趣的比喻。他把學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)當(dāng)成在腦子里建造一座城市裙顽。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是城市里的建筑付燥。如果這個(gè)城市規(guī)劃良好，城市內(nèi)交通四通八達(dá)愈犹，井然有序键科，那么在城市里通行就特別順暢。也就是說(shuō)如果你所學(xué)的一門(mén)學(xué)科或知識(shí)像這座城市一樣結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有條理的話勋颖，那就能快速掌握嗦嗡。
還有，不同的知識(shí)間要深度關(guān)聯(lián)饭玲。這就好比一座城市不能是孤島侥祭。否則缺少與外界溝通，很容易就被遺棄咱枉。這座城市最好要像北京上海那樣卑硫，不僅跟周邊城市有高速公路、鐵路等連接蚕断，還跟世界各地的城市有飛機(jī)直達(dá)欢伏。這樣的城市有交流才更有活力。所以說(shuō)亿乳，不同的知識(shí)之間要關(guān)聯(lián)硝拧，關(guān)聯(lián)得越多，我們對(duì)知識(shí)的理解就越深刻葛假，應(yīng)用就越靈活障陶。
還有，要善于將已知的事物提煉成知識(shí)模型聊训，幫助理解未知的事物抱究。學(xué)習(xí)新知識(shí)就好比開(kāi)疆?dāng)U土大建城市，怎樣才能又快又好呢带斑？完全從到無(wú)有一磚一瓦的建造肯定非常慢鼓寺。我們可以不斷積累各種建筑模型，例如摩天大廈的模型勋磕、廣場(chǎng)的模型等等妈候，然后根據(jù)城市規(guī)劃的需要選擇合適的模型稍微改造后來(lái)建，這樣才能又快又好挂滓。這個(gè)不斷積累的建筑模型就是我們提煉的知識(shí)模型苦银，它可以來(lái)自我們?nèi)粘７浅Ｊ煜さ纳罱?jīng)驗(yàn)。也可以是我們擅長(zhǎng)的某一領(lǐng)域的知識(shí)赶站。比如說(shuō)幔虏，有人問(wèn)愛(ài)因斯坦相對(duì)論是什么？愛(ài)因斯坦說(shuō)贝椿，你坐在美女身邊一個(gè)小時(shí)所计，好像只有幾分鐘。而如果你夏天時(shí)火爐旁烤一分鐘团秽，你都感覺(jué)度日如年主胧。
