又到了一年高考季，如何填報(bào)志愿偶垮，又成了熱門(mén)話(huà)題张咳。
作為曾經(jīng)的高三家長(zhǎng)，我對(duì)此深有體會(huì)似舵，記得在女兒參加高考的那一年脚猾，有數(shù)不清的專(zhuān)業(yè)填報(bào)高考志愿的機(jī)構(gòu)反復(fù)宣傳，“不讓孩子的每一分被浪費(fèi)”砚哗、“家長(zhǎng)現(xiàn)在花一萬(wàn)龙助，孩子的未來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)一”，不斷鼓動(dòng)家長(zhǎng)花大錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)填報(bào)志愿蛛芥。而且經(jīng)常會(huì)舉一些典型案例提鸟，說(shuō)哪一年，有哪一位考生在機(jī)構(gòu)或?qū)＜业闹笇?dǎo)下仅淑，以超過(guò)1分或幾分的成績(jī)被錄取至某985名校称勋，而且這些事是真實(shí)的。在這樣的情景下漓糙，不少家長(zhǎng)動(dòng)心了铣缠。
但后來(lái)更多的情況是，絕大多數(shù)的孩子并沒(méi)有因?yàn)閷?zhuān)家指導(dǎo)而錄取到心中理想的學(xué)校，這時(shí)候如果去質(zhì)疑專(zhuān)家蝗蛙，專(zhuān)家一句話(huà)會(huì)讓人無(wú)語(yǔ)“歸根結(jié)底蝇庭，決定你能上哪所學(xué)校的，是你的分?jǐn)?shù)捡硅！”
于是哮内，每年這樣的場(chǎng)景，依然在中國(guó)各地不斷上演壮韭。
據(jù)權(quán)威人士分析北发，有二種人對(duì)于如何填報(bào)志愿不糾結(jié)，一種成績(jī)特別優(yōu)秀的喷屋，自然是盡情挑選自己喜歡的學(xué)校琳拨。另一種就是成績(jī)不怎么樣的，因?yàn)榭蛇x的學(xué)校很少屯曹。
最痛苦的莫過(guò)于成績(jī)中游的狱庇，會(huì)特別糾結(jié)，想選最理想的學(xué)校恶耽，又擔(dān)心填報(bào)的人太多而落選密任，導(dǎo)致本來(lái)可以上的次優(yōu)學(xué)校也沒(méi)上。如果太保守選擇比較次的學(xué)校偷俭，又不甘心失去到理想高校的機(jī)會(huì)浪讳。這種讓人矛盾重重的現(xiàn)象，在《檸檬涌萤、拍賣(mài)和互聯(lián)網(wǎng)算法》一書(shū)中是這樣描述的：
受歡迎的學(xué)校會(huì)有大量的首選申請(qǐng)者淹遵，稀缺的入學(xué)名額于是通過(guò)報(bào)名者的分?jǐn)?shù)由高到低來(lái)分配，沒(méi)有入選的申請(qǐng)者會(huì)被退回去重新分配⌒卧幔現(xiàn)在的問(wèn)題是：想像一下合呐，你知道自己和首選學(xué)校申請(qǐng)人數(shù)肯定會(huì)超額，而次優(yōu)選項(xiàng)則不太會(huì)有很多申請(qǐng)人笙以，為什么不抓住機(jī)會(huì)在第一輪錄取結(jié)束時(shí)得到次優(yōu)學(xué)校的通知呢？于是冻辩，更好的做法是將次優(yōu)選項(xiàng)列在第一位猖腕，這樣做更保險(xiǎn)。
看到這里恨闪，大家會(huì)不會(huì)以為做萬(wàn)事大吉了呢倘感？實(shí)際上又回出現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題。書(shū)上是這樣說(shuō)的：
既然你這樣想咙咽，別人也會(huì)這樣想老玛，這樣的思考過(guò)程將無(wú)窮無(wú)盡，而你的次優(yōu)選項(xiàng)也將不再保險(xiǎn)，這樣一來(lái)你的首選學(xué)校反而可能會(huì)名額未滿(mǎn)蜡豹，而你最終進(jìn)入的學(xué)校將是一種“買(mǎi)家的懊悔”麸粮。
與此相似的場(chǎng)景有女孩找對(duì)象。
情投意合镜廉、三觀(guān)一致弄诲、長(zhǎng)得又高又帥，自然是最佳對(duì)象了娇唯，正如高考中的理想學(xué)校齐遵。最常見(jiàn)的情況是，女孩遇到的第一個(gè)男孩其他方面都合適塔插，只是個(gè)子矮了點(diǎn)梗摇、有點(diǎn)過(guò)于內(nèi)向，滿(mǎn)意度只能打80分想许，想著下一個(gè)能不能找一個(gè)滿(mǎn)意度更高一點(diǎn)留美，于是放棄了第一個(gè)。
接下來(lái)的第二個(gè)男孩伸刃，個(gè)子高又風(fēng)趣谎砾，對(duì)女孩也不錯(cuò)，交往了一段時(shí)間捧颅，發(fā)現(xiàn)他同時(shí)和幾個(gè)女孩交往景图，有點(diǎn)花心，感覺(jué)靠不住碉哑，而且骨子里有男尊女卑的思想挚币，滿(mǎn)意度還不如第一個(gè)，肯定不行了扣典。
第三個(gè)男孩妆毕，長(zhǎng)相和個(gè)子一般，風(fēng)趣幽默贮尖，對(duì)人也體貼笛粘，只是經(jīng)濟(jì)條件太差，普通職員湿硝，還要供養(yǎng)二個(gè)正在讀書(shū)的弟妹薪前，要買(mǎi)房結(jié)婚是不可能的，滿(mǎn)意度比前二個(gè)更低了关斜，還不如找第一個(gè)和第二個(gè)呢
正是在這樣的反反復(fù)復(fù)和懊悔中示括，越來(lái)越多的女孩投身于“圣女大軍”。
那么有沒(méi)有破解之策呢痢畜？
有一種被稱(chēng)為”防護(hù)策略“的機(jī)制垛膝，則不需要家長(zhǎng)這樣過(guò)度焦慮地思考鳍侣。蓋爾和沙普利的延遲接受方法就具備這種屬性。列出你的偏好吼拥，剩下的就交給算法吧倚聚。如果這樣還不行，你也無(wú)能為力了扔罪。
什么是蓋爾和沙普利的延遲接受方法呢秉沼？
百度百科介紹，1962年矿酵，沙普利與同事戴維·蓋爾在《高校招生與婚姻穩(wěn)定性》一文中寫(xiě)到：以10名男孩和10名女孩“婚配”為范例唬复，設(shè)想如果由每一名男子率先作選擇并向最中意女孩“求婚”，然后再由每一名女孩審視所獲所有“求婚”并回絕除了最中意男孩以外的其他所有“求婚”全肮，就可以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定分配敞咧。設(shè)想的核心，是女孩保留并延遲接受最中意男孩的“求婚”辜腺。這一方法獲稱(chēng)“蓋爾-沙普利運(yùn)算法則”休建，又稱(chēng)“延遲接受運(yùn)算法則”。
簡(jiǎn)單地說(shuō)评疗，基于”延遲接受方法“的”防護(hù)策略“的核心测砂，是盡可能地明確自己情況和目標(biāo)，然后盡可能地接觸更多的選項(xiàng)百匆，通過(guò)排除法保留最可能的方式砌些，來(lái)達(dá)到最大機(jī)率的目標(biāo)達(dá)成。
回到高考填報(bào)志愿加匈，具體應(yīng)用就是：
1.高考分?jǐn)?shù)公布后存璃，找到孩子高考分?jǐn)?shù)的排名（各省的排名情況不一）。
2.根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析雕拼，找到對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的可能錄取的學(xué)校纵东。
3.找一所你喜歡的，且在可能錄取范圍之內(nèi)學(xué)校啥寇，作為最優(yōu)選項(xiàng)（第一志愿）偎球。
4.找一所在可能錄取范圍之內(nèi)，不怎么受歡迎的學(xué)校示姿，作為"保險(xiǎn)”的選擇（最后志愿）甜橱。
5.中間的學(xué)校可以依據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行選擇（隨機(jī)志愿）栈戳。
現(xiàn)在，我終于知道了蓋爾-沙普利算法难裆，可是我花的冤枉錢(qián)已經(jīng)回不來(lái)了子檀。
希望此文對(duì)于即將高考的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助镊掖。
