X老師是我的研究生時期的同專業(yè)同學，住在我的宿舍的隔壁的隔壁的宿舍占锯。我每次出門都要經過她的宿舍門口袒哥，一眼望進去就能看到她的電腦桌，多數(shù)時候她在宿舍里的狀態(tài)消略，是坐在凳子上堡称，面對著電腦。外面的光線從陽臺灑進來艺演，電腦前她的剪影却紧，格外肅穆。

我是習慣性焦慮的性格钞艇，寫研究生論文那段時間啄寡，似乎格外焦慮豪硅，經常是憋在宿舍一天寫論文（當然哩照，論文文檔字數(shù)絲毫沒有增加也是有可能的），到了傍晚懒浮，天氣涼快了飘弧，換身運動服下樓去呼吸呼吸露天的空氣。（事實是因為焦慮砚著，擔心坐了一天次伶，沒什么運動量容易脂肪堆積，所以趕緊出去出點汗）稽穆。路過X老師的宿舍門口冠王，照例是那個格外肅穆的坐姿剪影，在夕陽的光線下舌镶，一動不動的盯著電腦屏幕柱彻。出于同學之間友（mei）愛（shi）互（xian）助（che）的溝通需要，我一般都會習慣性的停留一下餐胀，督促她趕緊去做吃飯／下樓／洗澡／除了看電腦之外的其他任何事情哟楷。

然而，當我跑圈回來否灾，路過她宿舍門口卖擅，發(fā)現(xiàn)門依舊大開著，里面黑漆漆，扭頭一看惩阶，幽暗的電腦屏幕發(fā)出來的光線照映之下挎狸，依舊是那個肅穆的剪影。

我來不及停下腳步断楷，因為焦慮伟叛，我要趕緊去洗頭洗澡洗衣服吹干頭發(fā)邊洗衣服邊做面膜。

當我完成以上指定動作之后脐嫂，貼著面膜再次去她們宿舍的時候统刮，眼前的一切會讓我產生疑惑：難道，時間在她們宿舍是停滯的账千？

因為X老師依舊是那個姿勢侥蒙，坐在電腦前。只不過，她終于把屋里的日光燈打開了期吓。

說到這里充包，大家肯定以為X老師是個慢性子。

沒錯论衍，她就是個慢性子。

可這絲毫不影響她順利的完成碩士論文聚磺、找到工作坯台、結婚生子、教書育人……

最近瘫寝，我假借調研學習之名實則行游山玩水之實的來到了X老師的老家蜒蕾，進行了為期24小時的腐敗之旅。

X老師抱著三歲的兒子6仔坐在后排焕阿，6爸開車咪啡，一家三口到車站來接我。車上開著空調暮屡，我轉頭看了一眼已經三歲了的6仔（X老師的寶寶）撤摸，穿著短褲光著大腿，問了句褒纲，要不要蓋一下呀別著涼了准夷。6仔奶聲奶氣的說了聲，不要外厂。X老師也不為所動冕象，順其自然。我默不作聲汁蝶，心中已經寫了個服字渐扮。換作其他媽媽论悴，估計已經和自己的寶寶打起來了吧。

事實證明墓律，接下來的旅途中膀估，心中這個服字不但沒有被抹去，而是不斷的大寫耻讽、加粗察纯、高亮，恨不得添上下劃線Ｕ敕省饼记！

6仔在溪水里玩得不想走，她站在一邊慰枕，也不拉具则。

6爸一把提起6仔就走，6仔哭鬧掙扎具帮，她緩步跟著博肋，也不勸。

6仔要吃零食蜂厅，她也不制止匪凡，也不會喊著“等下就要吃飯了，現(xiàn)在吃零食就吃不下飯了”之類的老生常談掘猿，而是依舊語氣如常的和6仔分析病游，都有哪些吃的，并詢問他想吃哪種术奖；

6仔不吃飯要玩手機礁遵，她也不制止轻绞，而是在6仔抬頭看我們在吃什么時候采记，問他想不想試試這個，并適時的指揮6爸往6仔嘴里喂進一坨白飯去政勃；

6仔一直拿著他的手機聽歌唧龄，她也不做任何拿回手機的嘗試；

6仔舉起手機要給她拍照奸远，她就認真的擺出pose既棺；

即使是在6仔情緒不對耍性子的時候，她也依舊溫和如水的引導和勸說（雖然懒叛，這并沒有什么luan用……）丸冕。只是這一刻我忽然明白了6仔超越實際年紀的碎碎念功力來自哪里了。薛窥。胖烛。

大家肯定又要以為X老師是個懶媽媽了眼姐，沒錯，她可能大概確實也有那么點點懶佩番≈谄欤可是第二天早上我還迷迷糊糊沒睡醒的時候，床頭柜的燒水壺就已經呼呼作響趟畏，X老師提前燒好開水贡歧，沖好麥片粥，等著6仔起床赋秀，就有早餐吃了利朵。那一刻，在昏暗的客房內猎莲，在喂麥片粥的她身上哗咆，我又確實看到了母愛的光輝……

作為習慣性焦慮癥患者，以上每一種我寫下的狀況都是讓我焦慮的益眉，可看著6仔健康晌柬、活潑、聰明且易于溝通郭脂，我想我這種焦慮肯定都是多余的年碘，就像我看到那個一直坐在電腦面前的X老師一樣，6仔今后的成長展鸡、念書屿衅、考學，肯定都是再自然不過的事情莹弊。

雖然在育兒方面涤久，我無甚經驗，也沒什么發(fā)言權忍弛，但是我真想說响迂，X老師和6仔的相處模式大概是我見過的最和諧的親子模式，6仔不一定是最棒的寶寶蔗彤，但6媽絕對是在親子關系中最尊重自己的寶寶、最能控制自己情緒的媽媽疯兼！

言歸正傳然遏，我為什么倡導每一個30+的閨蜜微信群都需要一個X老師呢。作為需要帶娃的全職工作教師吧彪，X老師平時并未有那么多時間出現(xiàn)在微信上待侵，于是每天等娃入睡之后，她會一條一條翻看我們這群已婚未孕未育的30+職場女性一整天留下的聊天記錄姨裸，我們的聊天內容大概離不開以下幾個方面秧倾，吐槽老公啊分析婆媳關系啊面臨職場挑戰(zhàn)啊分享階段性工作成果啊等等等等香拉，作為過來人的她看過之后，都會用精簡的文字中狂，適當?shù)拈_導凫碌、解惑、鼓勵作為總結胃榕、點評盛险，在我們第二天打開微信的時候，總感覺自己被無聲的大愛包圍著勋又、被智慧的大師引導著苦掘，情緒飽滿的投入到新的一天的戰(zhàn)斗中去……

最后的最后，發(fā)布前我把文字發(fā)到閨蜜群楔壤，X老師回復了一句：我不是不管他鹤啡，實在沒元氣和一個精力充沛的小孩戰(zhàn)斗。

認清戰(zhàn)況之后蹲嚣，恰當?shù)牡莨濉⒂羞x擇的且毫無留戀的放手，大概是X老師教給我們這幾個30+職場女性最深刻的一點了吧……