? ? ? 想必寫作課一直以來都是語(yǔ)文老師最頭疼的事情修然，因?yàn)檎娴牟恢涝趺瓷希绕涫俏覀兡贻p教師，最常見的做法就是題目一出示愕宋，要求一說玻靡，好，開始寫吧中贝。頂多幫助學(xué)生審清題目囤捻，再給學(xué)生進(jìn)行寫作技巧方面的指導(dǎo)，教給他們一些寫作手法邻寿，這些都太寬泛蝎土，沒有就要寫的作文的可操作性進(jìn)行具體地講解，缺乏強(qiáng)針對(duì)性绣否，因此前有老師教得不知所措誊涯，后有學(xué)生寫得不以為意，當(dāng)我們滿懷期待地希望看到學(xué)生美美地寫一篇作文蒜撮，結(jié)果學(xué)生寫出來的作文時(shí)常不盡如人意暴构，問題層出不窮，有的甚至錯(cuò)別字頻繁出現(xiàn)段磨，連最起碼的語(yǔ)句通順都做不到取逾。每每想到學(xué)生絞盡腦汁地寫，老師費(fèi)盡心血地改苹支，學(xué)生寫得毫無興趣砾隅，生編瞎湊，老師改得頭昏腦脹沐序，迭連叫苦琉用，看似寫作課都是上了的，也花費(fèi)了大把的時(shí)間用在改作文上策幼，可就是不見學(xué)生作文水平提高邑时，真是越來越令人發(fā)愁，面對(duì)這一現(xiàn)狀特姐，我就經(jīng)常在思考晶丘，怎么才能化失望為希望呢？怎么才能讓學(xué)生喜歡寫作呢唐含？怎么才能讓學(xué)生有話說浅浮，有事寫呢？
? ? ? 我個(gè)人覺得有以下幾點(diǎn)捷枯，首先讓學(xué)生從心理上不要懼怕寫作滚秩。其實(shí)寫作就是另一種表達(dá)方式，把想說的話想告訴別人的故事用筆寫下來淮捆，它是自己思想的外化郁油，只要有靈感了本股，有話想說了就去寫，哪怕只是一句兩句桐腌，那也是一種微創(chuàng)作拄显，慢慢地再試著寫長(zhǎng)點(diǎn)，積少成多案站，時(shí)間長(zhǎng)了躬审，就會(huì)覺得并不難，只有從心理上不懼怕蟆盐，不排斥承边，就一定存在能寫出好文章的可能性。
? ? ? 其次石挂，從生活中去用心觀察炒刁，挖掘素材。雖然學(xué)生每天生活也很單一誊稚，教室寢室餐廳三點(diǎn)一線的學(xué)校生活，好像沒啥內(nèi)容可寫的罗心，但是每一天都是新的里伯，身邊的同學(xué)都在成長(zhǎng)變化著，五彩繽紛的生活是情感的大熔爐渤闷，在生活中疾瓮，我們時(shí)刻都在感受著真情，只要有顆慧眼飒箭，就一定會(huì)寫出激起我們情感漣漪的故事狼电，寫出最動(dòng)情的感人肺腑的文字。寫作其實(shí)某種程度上也是為了更好的體驗(yàn)生活弦蹂。所以平時(shí)多引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己周圍的一切肩碟，去找故事，平時(shí)就積累著一些典型事例凸椿，且先儲(chǔ)存在腦海里削祈，到寫作時(shí)候就可以與之聯(lián)系起來，運(yùn)用起來脑漫，如此信手拈來髓抑，事半功倍。
? ? ? 接著优幸，除了從真實(shí)生活中汲取靈感吨拍，還可以通過不斷地閱讀來積累素材⊥耍“讀書破萬卷羹饰，下筆如有神伊滋。”書就是一個(gè)大海洋严里，讀的書多了新啼，自然而然可以撿拾到很多漂亮的珍珠，把它們加入自己的寫作中刹碾，就會(huì)讓文章更加豐富多彩燥撞。
? ? ? 最后，擁有了敏銳的觀察力和豐富的閱讀量迷帜，再堅(jiān)持去多寫多練物舒，學(xué)習(xí)欣賞班里同學(xué)寫得好的作文，反思自己的不足之處戏锹，長(zhǎng)此以往冠胯，寫得作文定會(huì)一次比一次進(jìn)步，建立了自信心锦针，才能越來越好荠察，受到了表?yè)P(yáng)，就會(huì)越來越想寫奈搜，這是一個(gè)良性發(fā)展悉盆。
? ? ? 我們的語(yǔ)文教材，也是取之不盡的寶藏呢馋吗，今年新編的部編版教材焕盟，每一篇文章都是經(jīng)典之作，作為教師宏粤，除了讓學(xué)生掌握現(xiàn)代文的基礎(chǔ)知識(shí)外脚翘，還要由課內(nèi)到課外，從課文學(xué)寫作绍哎，啟發(fā)學(xué)生也可以從大師那里尋找一點(diǎn)寫作經(jīng)驗(yàn)来农，他們?yōu)槭裁磳懙媚敲春茫棵钤谀睦锷呙吭谥v一篇篇課文的時(shí)候备图，引導(dǎo)學(xué)生跳出來，站在一個(gè)高度赶袄，去學(xué)習(xí)作者的寫作特點(diǎn)揽涮，學(xué)習(xí)遣詞造句，學(xué)習(xí)修辭句式饿肺，學(xué)習(xí)選材結(jié)構(gòu)蒋困，學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)語(yǔ)言特點(diǎn)敬辣，然后再加上自己的生活體驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)雪标，就一定會(huì)讓寫作變得容易有趣零院，多思考多練筆，多借鑒多反思村刨，就一定會(huì)寫出好的文章告抄。
? ? ? 這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)持讓他們每星期的作文課都要寫作文嵌牺，作文課就是作文課打洼，只有不斷地寫，一篇又一篇地練逆粹，才能逐漸提高學(xué)生的寫作水平募疮。雖然教兩個(gè)班，改作文也很費(fèi)時(shí)費(fèi)力僻弹，但是我給自己分配好每天要改的本數(shù)阿浓，只要一有時(shí)間就去改作文，盡量批注詳細(xì)點(diǎn)蹋绽，學(xué)生看得更直觀明確芭毙，才能有所收獲。今晚上沒課卸耘，在操場(chǎng)上走圈鍛煉一個(gè)多小時(shí)后稿蹲，回到辦公室，又翻開了幾本作文來改鹊奖，一位學(xué)生工整的字跡，生動(dòng)的語(yǔ)言涂炎，赫然映入我的眼簾忠聚，我禁不住讀出了聲來，我被她的文章吸引了唱捣，本來有點(diǎn)累了两蟀，突然之間又有精神了，讀了兩遍震缭，覺得作為七年級(jí)的學(xué)生赂毯，能寫出這樣的作文，真得很不錯(cuò)拣宰。改這樣的作文真是賞心悅目党涕，回味無窮。這樣的學(xué)生讓我有了改作文的動(dòng)力和成就感巡社，是她們的一次又一次的驚喜讓我發(fā)現(xiàn)最近也越來越喜歡改作文了膛堤，看來師生之間是相互促進(jìn)的，相互影響的晌该。希望這個(gè)學(xué)期能堅(jiān)持下去肥荔，能逐漸提高學(xué)生的寫作水平绿渣，能讓更多的學(xué)生愛上寫作！
附：七3班? 王璐彤? 《我的偶像》
