? ? ? 課堂上所講的十種教學(xué)方法中顽聂，我認(rèn)為啟發(fā)式教學(xué)法是在課堂教學(xué)中運用最廣泛而且教學(xué)效果也很不錯的一種方法肥惭。
? ? ? 啟發(fā)式教學(xué)法是指教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的特點，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律與認(rèn)知基礎(chǔ)紊搪，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性牵囤，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動思考的一種教學(xué)方法揭鳞。
? ? ? 啟發(fā)式教學(xué)的基本流程有五個環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備梆奈、誘發(fā)、釋疑亩钟、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用督禽。準(zhǔn)備階段是聚焦問題、抓住核心狈惫，誘發(fā)階段是基于學(xué)生認(rèn)知鹦马，拋出問題，釋疑階段則是教師對學(xué)生實施啟發(fā)荸频，加深學(xué)生對知識的理解。而在轉(zhuǎn)化階段稳强，啟發(fā)式教學(xué)通過再現(xiàn)和悦、變式、綜合這樣三個層次的練習(xí)讓學(xué)生對知識進(jìn)行遷移鸽素，促進(jìn)學(xué)生對知識的內(nèi)化。最后在應(yīng)用階段棒坏，通過一些作業(yè)或課題等，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)坝冕，并得到拓展與提升。
? ? ? 啟發(fā)式教學(xué)法可以將教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合喂窟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識的同時也能讓智力得到充分的發(fā)展。并且，通過教師的引導(dǎo)蹋辅，學(xué)生可以產(chǎn)生對于知識的學(xué)習(xí)興趣，也更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機秩命。這就使得學(xué)生愿意主動學(xué)習(xí)褒傅，愿意主動地進(jìn)行思考。同時殿托，相對于討論教學(xué)法、嘗試教學(xué)法旋廷、實驗教學(xué)法等不易組織、教學(xué)時間相對較長的方法饶碘，啟發(fā)式教學(xué)法更容易在日常教學(xué)中廣泛運用馒吴。
? ? ? 但在運用啟發(fā)式教學(xué)法的時候，教師一定要做好充分的準(zhǔn)備饮戳，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合適合理的問題，以盡量避免教學(xué)中出現(xiàn)偏差鬼吵，從而有效啟發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與思考篮赢。此外琉挖，教師還需要注意時間的把控涣脚，合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)等。
? ? ? 總而言之矾麻，啟發(fā)式教學(xué)法是課堂教學(xué)的有效方法之一芭梯。雖然它也有著明顯的缺點，但它可實施性強玖喘，運用得當(dāng)也能達(dá)到較好的教學(xué)效果，所以它能夠廣泛地被運用于日常的教學(xué)中贬派。
? ? ? 所以澎媒，我想為啟發(fā)式教學(xué)法代言，希望啟發(fā)式教學(xué)法能夠被更多人運用于課堂教學(xué)中戒努，發(fā)揮其良好作用。
