其實(shí)，不少對(duì)游戲反感的人蛇摸，都或多或少覺(jué)得玩樂(lè)是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，對(duì)人并沒(méi)有什么好處灿巧。視頻游戲被一些人稱為“電子海洛因”赶袄，就從一定程度上反應(yīng)了這樣的心理——游戲是沒(méi)有價(jià)值的東西，只會(huì)讓人上癮和受到傷害抠藕，毫無(wú)正面意義饿肺。其實(shí)在視頻游戲出現(xiàn)之前，其它形式的游戲和娛樂(lè)也經(jīng)常成為被批判的對(duì)象盾似，歷史課本上說(shuō)敬辣，唐太宗不敢當(dāng)著魏征的面玩鷹，因?yàn)榕卤晃赫鹘逃?xùn)（這說(shuō)明唐太宗自己也認(rèn)為玩樂(lè)并不是“正事”零院，所以才不敢理直氣壯的玩）溉跃；“玩物喪志”的古訓(xùn)則是不知道已經(jīng)流傳了多少年，并且每個(gè)人小時(shí)候應(yīng)該都被這些類似的成語(yǔ)教育過(guò)很多遍告抄；而我初中時(shí)撰茎，電腦游戲和手機(jī)游戲還不那么普及，電視是最常見(jiàn)的娛樂(lè)方式打洼，我初中的班主任老師在初一開(kāi)學(xué)第一天就要求他的所有學(xué)生絕對(duì)不要看《新聞聯(lián)播》以外的電視節(jié)目（最好是連《新聞聯(lián)播》都不要看）龄糊，因?yàn)榭措娨暿恰袄速M(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)的無(wú)聊娛樂(lè)”（時(shí)間太長(zhǎng)原話我記不大清，不過(guò)大意大致如此）募疮。在“游戲有罪炫惩，玩樂(lè)無(wú)理”的教育環(huán)境下，很多人阿浓、甚至包括我自己他嚷，玩游戲時(shí)都可能多少有些負(fù)罪感，但當(dāng)我真正開(kāi)始嚴(yán)肅思考游戲相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“游戲無(wú)益”的觀點(diǎn)會(huì)帶來(lái)一個(gè)悖論：生物演化的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的爸舒，如果一個(gè)性狀或行為真的有害無(wú)益蟋字，那擁有這種形狀或行為的個(gè)體很可能會(huì)被淘汰掉，而該性狀或行為也會(huì)隨之消失扭勉。假如游戲真的對(duì)人沒(méi)有好處鹊奖，那么玩樂(lè)這種行為怎么可能普遍的存在于人類當(dāng)中呢？
事實(shí)上涂炎，“玩”這種行為不僅在人類中存在忠聚，在動(dòng)物中（尤其是在和我們相對(duì)接近的哺乳類和鳥(niǎo)類中）也是普遍存在的。華美極樂(lè)鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)會(huì)結(jié)伴輪流扮演求偶的雄鳥(niǎo)跳舞唱捣，雖然它們還不到求偶的年齡两蟀，也不會(huì)因?yàn)檫@種跳舞游戲得到什么實(shí)際的好處，但它們?nèi)耘f樂(lè)此不疲震缭；貓科和犬科等很多掠食動(dòng)物的幼仔都會(huì)互相追打嬉戲赂毯，而在一些種類中，這種嬉戲行為會(huì)保持到成年以后拣宰，據(jù)我觀察党涕，至少家貓無(wú)論多大都會(huì)互相打鬧玩樂(lè)。玩樂(lè)有時(shí)候甚至是跨越物種的巡社，陪伴型動(dòng)物和人類之間的游戲互動(dòng)就不必說(shuō)了膛堤，甚至兩種非人動(dòng)物間也會(huì)一起玩樂(lè)嬉戲——醫(yī)學(xué)博士斯圖爾特?布朗在其所作的《play》一書(shū)中，描述了他親眼所見(jiàn)的一條6歲大的愛(ài)斯基摩犬和一頭500多公斤重的北極熊在野外相遇晌该，并相互邀約玩耍的情景肥荔。而如果從進(jìn)化心理學(xué)的角度上看，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)朝群，“想要玩”的心理應(yīng)當(dāng)是一種在演化過(guò)程中形成的心理適應(yīng)器燕耿，它會(huì)為人類解決一些生存繁衍問(wèn)題。
那么缸棵，玩對(duì)于包括人類在內(nèi)的動(dòng)物來(lái)說(shuō)舟茶，有什么積極意義呢谭期？雖然有觀點(diǎn)認(rèn)為，玩耍只是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品（關(guān)于這種觀點(diǎn)可以參閱文章：https://www.guokr.com/article/441441/）吧凉，但更多的人認(rèn)為隧出，玩耍的的確確是一種演化上的適應(yīng)性行為。在之前提到的華美極樂(lè)鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)結(jié)伴跳舞的例子中阀捅，幼鳥(niǎo)們雖然不會(huì)因?yàn)樘杼煤枚玫姜?jiǎng)勵(lì)胀瞪，但卻能作為成年后求偶的預(yù)演，使其在真正開(kāi)始求偶前掌握跳舞的方法；而對(duì)于家貓來(lái)說(shuō)凄诞，互相追打的游戲則可以視為捕獵的預(yù)演圆雁，使其更好的掌握捕獵技巧。在很多例子中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)帆谍，動(dòng)物可以通過(guò)玩耍對(duì)生存所需的重要技能進(jìn)行預(yù)演伪朽，同時(shí)，這種預(yù)演是相對(duì)安全的汛蝙。華美極樂(lè)鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)在玩模擬求偶游戲時(shí)烈涮，不必承擔(dān)因舞技不佳錯(cuò)過(guò)求偶期的風(fēng)險(xiǎn)；而家貓則極少因?yàn)榛ハ嘧反蛲骠[受傷——家貓?jiān)谕骠[時(shí)一般會(huì)收起自己的爪子窖剑，并且咬的力量也很小坚洽。而對(duì)于人類而言，游戲不僅可以作為演練技能的手段西土，更是重要的交流手段讶舰，一起游戲可以增進(jìn)游戲參與者之間的感情，這一點(diǎn)大家應(yīng)該都有體會(huì)需了，這里不再贅述绘雁，在更高的層面上，游戲甚至擔(dān)負(fù)著推動(dòng)文明進(jìn)程援所、減少爭(zhēng)斗傷亡的作用庐舟，有時(shí)候，人們通過(guò)游戲來(lái)競(jìng)爭(zhēng)住拭，從而避免了更大規(guī)模的爭(zhēng)斗挪略。古代的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)作為一種游戲，讓各城邦擁有了一種除戰(zhàn)爭(zhēng)之外炫耀自己實(shí)力滔岳、贏得榮譽(yù)的手段杠娱。而中國(guó)春秋時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，遵守著嚴(yán)格的規(guī)則谱煤，與戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的全面戰(zhàn)爭(zhēng)相比摊求，更像是一種類似游戲的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)；退一步說(shuō)刘离，就算游戲不作為演練技能和交流的手段室叉，它至少也能讓我們感覺(jué)良好，游戲在很多動(dòng)物中是一種本能硫惕，有研究指出茧痕，對(duì)于哺乳動(dòng)物而言，其（與體型相比的）大腦尺寸與玩樂(lè)性之間存在大體的正相關(guān)（來(lái)源于一份Sergio Pellis和其他研究者合作的研究恼除，關(guān)于Sergio Pellis 的研究踪旷，可通過(guò)訪問(wèn)https://www.uleth.ca/artsci/neuroscience/dr-sergio-pellis來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展閱讀），作為大腦尺寸與體型之比最大的哺乳動(dòng)物，我們人類有著強(qiáng)烈的游戲本能令野，而滿足這種本能舀患，會(huì)讓我們感覺(jué)良好，不要小看了讓自己感覺(jué)良好的重要性气破，這對(duì)于維持心理健康有著重要的作用构舟。
歸納一下上一段的內(nèi)容，玩對(duì)于人類來(lái)說(shuō)堵幽，至少有以下三方面的作用：
1狗超、在安全環(huán)境下對(duì)生存所需技能進(jìn)行演練；
2朴下、作為人與人間交流的重要手段努咐，并可以一定程度上避免競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；
3殴胧、滿足游戲本能渗稍，使人感覺(jué)良好，維持心理健康团滥。
說(shuō)到這里竿屹，可能各位覺(jué)得我有偷換概念之嫌，似乎我在用“游戲”和“玩樂(lè)”灸姊，來(lái)替代視頻游戲拱燃。其實(shí)，我并不是希望通過(guò)偷換概念來(lái)“為視頻游戲洗地”力惯，而是闡述了所有種類的游戲?qū)θ祟惤杂械姆e極作用碗誉，視頻游戲作為游戲的子集，也同樣會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生上述三方面的積極作用父晶。接下來(lái)哮缺，我們將具體聊一聊視頻游戲如何在上述三個(gè)方面對(duì)我們發(fā)揮積極作用。
作為技能演練的視頻游戲：
首先甲喝，我想介紹一下與技能演練最直接的“嚴(yán)肅游戲”尝苇。嚴(yán)肅游戲，一般指可以為游戲者提供技能訓(xùn)練的游戲埠胖。雖然一般認(rèn)為嚴(yán)肅游戲起源于80年代末糠溜，但我目前能查到的最早的嚴(yán)肅游戲來(lái)自于90年代中期的美國(guó)陸軍，作為伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備的一環(huán)押袍，美軍開(kāi)發(fā)了模擬巷戰(zhàn)的《虛擬伊拉克》等游戲诵冒，讓士兵通過(guò)游戲熟悉巷戰(zhàn)環(huán)境，據(jù)說(shuō)效果相當(dāng)不錯(cuò)谊惭，有效提高了士兵巷戰(zhàn)的生存機(jī)會(huì)。其后，美軍參與開(kāi)發(fā)的《美國(guó)陸軍》等軍事題材游戲不僅在軍事訓(xùn)練中取得了不錯(cuò)的成果圈盔，也在美軍的征兵等其他工作中發(fā)揮了積極作用豹芯，甚至在普通民眾中也大受歡迎，以訓(xùn)練為目的的戰(zhàn)斗模擬游戲和軍事裝備模擬視頻游戲驱敲，如今在美國(guó)已經(jīng)成為每年數(shù)十億美元的產(chǎn)業(yè)铁蹈。除了軍事方面，嚴(yán)肅游戲也在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮著自己的作用众眨，醫(yī)療專家與游戲設(shè)計(jì)師合作握牧，開(kāi)發(fā)專門(mén)的視頻游戲來(lái)訓(xùn)練外科手術(shù)醫(yī)生操作極端復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，通過(guò)游戲的方式讓醫(yī)生們?cè)谕鏄?lè)中掌握精密醫(yī)療器械的使用方法娩梨，并鍛煉他們?cè)诓僮鬟@些器械時(shí)的反應(yīng)能力沿腰。我們不難想象為什么在軍事和醫(yī)療訓(xùn)練領(lǐng)域中，視頻游戲能獲迅速取得一席之地——這些領(lǐng)域在實(shí)操中都是有相當(dāng)大風(fēng)險(xiǎn)的狈定，實(shí)操過(guò)程中颂龙，失誤很可能意味著受傷、死亡甚至更嚴(yán)重的不可挽回的后果纽什，而視頻游戲隔離了危險(xiǎn)措嵌，安全有效的對(duì)操作者進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)它還很有趣芦缰，讓操作者輕松企巢、愉快、高效的獲得了訓(xùn)練让蕾。除軍事包斑、醫(yī)療領(lǐng)域，嚴(yán)肅游戲如今已經(jīng)在各行各業(yè)中遍地開(kāi)花涕俗，說(shuō)不定在你的下一次技能培訓(xùn)中罗丰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身影。
除了直接提供技能訓(xùn)練的嚴(yán)肅游戲外，一些不那么“硬”栖疑、娛樂(lè)成分較重的模擬類游戲也會(huì)拓展我們的技能或教授我們新的知識(shí)讨永。雖然有點(diǎn)羞于承認(rèn)，但我會(huì)做的日式家常料理遇革，大多是通過(guò)《料理媽媽》這款游戲?qū)W會(huì)的（不要懷疑卿闹，我能在現(xiàn)實(shí)中做出來(lái)寡壮，而且味道不錯(cuò)）涛贯；玩《便利店》系列游戲，你可以快速了解經(jīng)營(yíng)一家便利店需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)，由于其數(shù)值設(shè)計(jì)相當(dāng)貼近真實(shí)情況（據(jù)說(shuō)這款游戲的開(kāi)發(fā)得到了連鎖便利店“7-11”的支持）癞尚，想開(kāi)便利店的人在開(kāi)店前先玩玩這款游戲凰锡，應(yīng)當(dāng)可以有效提高開(kāi)店的成功率昼牛；如果覺(jué)得運(yùn)營(yíng)一家便利店太小统台，那么《模擬城市》系列游戲則可以讓游戲者運(yùn)營(yíng)一座城市，從這款游戲中冰更，游戲者能學(xué)到大量真實(shí)的市政建設(shè)知識(shí)产徊。
另外，還有一些游戲蜀细，其設(shè)計(jì)目的本身就并非單純的娛樂(lè)舟铜，而是希望游戲者通過(guò)游戲?qū)W到一些知識(shí)或技能，這樣的游戲一般被稱為“教育游戲”审葬，用來(lái)訓(xùn)練打字的游戲也許是最早的教育類視頻游戲深滚，而其中世嘉公司開(kāi)發(fā)的《the typing of the dead》可以算打字訓(xùn)練類游戲中的力作，這款游戲改編自世嘉公司自家的著名射擊游戲《the house of the dead》涣觉，頗有些惡搞意味痴荐，玩家不是通過(guò)瞄準(zhǔn)射擊、而是通過(guò)用鍵盤(pán)快速打出特定單詞來(lái)?yè)魵适俨幔捎谄洚?huà)面生兆、劇情等均與一線作品《the house of the dead》完全一致，擁有精良的畫(huà)面（就發(fā)行時(shí)的水準(zhǔn)而言）和出色的游戲性膝宁，能讓玩家在緊張刺激的游戲過(guò)程中迅速提高打字速度鸦难。除了訓(xùn)練技能游戲，一些游戲還試圖讓玩家在游戲過(guò)程中獲得知識(shí)员淫，我開(kāi)發(fā)的《合成達(dá)爾文雀》就是這樣一款游戲合蔽，其玩法與《小小煉金師》之類的游戲沒(méi)有太大區(qū)別，玩家通過(guò)嘗試將兩個(gè)物品拖動(dòng)到一起介返，來(lái)合成新的物品拴事，但這款游戲的合成配方盡量與真實(shí)的生物演化路線掛鉤，玩家玩這款游戲時(shí)圣蝎，能了解到不少有關(guān)生物演化和博物學(xué)方面的知識(shí)刃宵。
那么关面，除了嚴(yán)肅游戲和模擬游戲坦袍，其他類型的視頻游戲是否也能讓我們的技能得到鍛煉呢十厢？一些研究認(rèn)為，很多視頻游戲键闺，尤其是第一人稱射擊游戲寿烟，對(duì)預(yù)防阿爾茨海默癥有好處（可通過(guò)https://www.guokr.com/article/439485/進(jìn)行擴(kuò)展閱讀）澈驼，實(shí)際上辛燥，玩這些對(duì)反應(yīng)速度和操作速度要求較高的游戲本身就是對(duì)人認(rèn)知能力、手眼協(xié)調(diào)等能力的演練缝其；而一些操作量較少解密類游戲挎塌，則需要較多的思考和推理，可以讓人演練自己的邏輯推理能力内边。
作為交流手段的視頻游戲：
早期的視頻游戲并不具備聯(lián)網(wǎng)功能榴都，但這并不能打消玩家與其他人一起玩游戲的期望，較早的家用機(jī)游戲中漠其，就已經(jīng)有不少是支持兩個(gè)玩家一起玩的嘴高，在我小學(xué)初中時(shí)，男生們會(huì)邀請(qǐng)自己最好的朋友到自己家中一起玩FC（即任天堂的紅白機(jī)和屎，在國(guó)內(nèi)以“小霸王”學(xué)習(xí)機(jī)之類的形式被人們所熟知）游戲拴驮，一起在家里玩視頻游戲似乎成了一種相互間關(guān)系的證明，而一同游戲的愉快經(jīng)歷又會(huì)帶來(lái)美好的回憶柴信，加深朋友之間的友誼套啤。可以說(shuō)随常，對(duì)于我那個(gè)時(shí)代的孩子們來(lái)說(shuō)潜沦，一起玩游戲除了是娛樂(lè)外，還是一種社交手段绪氛。而對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)唆鸡，這種“游戲社交”更是持續(xù)到了成年以后，我到現(xiàn)在還清晰的記得多年前我們項(xiàng)目組的七八個(gè)人一起跑到網(wǎng)吧玩游戲的經(jīng)歷枣察，一起游戲讓我們更像是朋友争占，而不僅僅是同事；三年前一位同事從我的公司離職询件，我們?cè)诠菊加昧瞬糠止ぷ鲿r(shí)間5個(gè)人一起玩LOL（騰訊運(yùn)營(yíng)的一款對(duì)戰(zhàn)游戲）作為告別活動(dòng)的一部分燃乍，我甚至在三年后的今天依然清晰的記得那天玩游戲時(shí)我們之間的一些對(duì)話，雖然已經(jīng)三年不在一起工作宛琅，但我們?nèi)匀皇桥笥芽绦贰？傮w上講嘿辟，人類更容易記住令自己愉快的經(jīng)歷舆瘪，而視頻游戲往往會(huì)帶來(lái)愉悅體驗(yàn)片效，一起玩游戲的經(jīng)歷很容易被參與者記住，且讓參與者感覺(jué)良好英古，所以一同玩游戲是一種效率相當(dāng)不錯(cuò)的社交手段淀衣。
隨著互聯(lián)網(wǎng)與游戲的結(jié)合，多人在線游戲出現(xiàn)了唠叛，游戲社交也出現(xiàn)了新的模式只嚣。之前，一起玩游戲的玩家往往是現(xiàn)實(shí)中的朋友艺沼，而現(xiàn)在册舞，多人在線游戲讓很多之前互不相識(shí)的玩家在游戲環(huán)境中進(jìn)行虛擬的社交，帶來(lái)了一種全新的社交模式障般。多人在線游戲中的社交不以現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系為基礎(chǔ)调鲸，并且玩家在游戲中進(jìn)行社交時(shí)并不單純以自身身份，還以游戲角色身份與他人進(jìn)行社交（關(guān)于多人在線游戲帶來(lái)的這種全新社交模式挽荡，我們將在第三章中詳細(xì)討論）藐石。“游戲社交”從此不再僅僅是對(duì)自己已有社交關(guān)系的維護(hù)徐伐，還是一種全新的滿足玩家社交心理需求的手段贯钩，雖然多人在線游戲帶來(lái)的虛擬社交對(duì)我們并非有益無(wú)害（我們會(huì)在第三章討論這種全新社交模式帶來(lái)的積極和消極作用），但不可否認(rèn)办素，視頻游戲的確為我們帶來(lái)了新的社交模式角雷，滿足著我們的社交需求。
作為娛樂(lè)工具的視頻游戲：
也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)性穿，這才是視頻游戲本來(lái)的作用勺三。無(wú)論是動(dòng)作游戲、角色扮演游戲還是益智游戲需曾，總能給玩家?guī)?lái)某種樂(lè)趣吗坚，而視頻游戲能讓人開(kāi)心的秘訣并不僅僅在于游戲給玩家?guī)?lái)的直接刺激，視頻游戲往往能給玩家?guī)?lái)多種額外的愉悅體驗(yàn)呆万。在這里商源，我們先放下大家熟知的視頻游戲帶來(lái)的直接刺激不提，來(lái)看看其可能包含的額外愉悅體驗(yàn)谋减。
享受獲得提升的滿足感牡彻、得到榮譽(yù)、和得到競(jìng)爭(zhēng)勝利的快感出爹，是玩家經(jīng)常在視頻游戲中得到的額外愉悅體驗(yàn)庄吼。獲得提升最典型的設(shè)計(jì)就是“等級(jí)”缎除，不少視頻游戲有“等級(jí)”的概念，玩家可以通過(guò)不斷游戲來(lái)提升自己的等級(jí)总寻，等級(jí)的提升會(huì)讓玩家得到一種獲得進(jìn)步的滿足感器罐，這就是為什么很多原本并不需要等級(jí)概念的游戲都會(huì)想方設(shè)法把等級(jí)的概念加入到游戲中（例如一些牌類游戲中玩家的等級(jí)對(duì)游戲并沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響，但很多牌類游戲大廳都有等級(jí)或者類似等級(jí)的概念）渐行；給玩家一個(gè)頭銜或者勛章也是游戲設(shè)計(jì)師“最愛(ài)給玩家發(fā)的糖”之一轰坊，因?yàn)轭^銜和勛章往往帶給玩家榮譽(yù)，例如多人在線游戲《魔獸世界》中殊轴，頭銜是一種常見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)衰倦，一些稀有的頭銜象征著極大的榮譽(yù)袒炉，《魔獸世界》的玩家應(yīng)該都知道旁理，以前的“圣甲蟲(chóng)之王”這個(gè)頭銜意味著什么，過(guò)去只有最投入的極少數(shù)玩家才能擁有這一頭銜我磁，得到這樣的頭銜是當(dāng)年最能讓魔獸玩家感到愉悅和滿足的事情之一（雖然代價(jià)是巨大的）孽文；而讓玩家獲得競(jìng)爭(zhēng)勝利的快感不僅是讓玩家愉悅的手段，也往往是刺激玩家加大對(duì)游戲投入的手段夺艰，“排行榜”就是一個(gè)相當(dāng)泛用的刺激競(jìng)爭(zhēng)設(shè)計(jì)芋哭，很多游戲通過(guò)排行榜來(lái)刺激玩家，占據(jù)排行榜前列位置的玩家理所當(dāng)然的能得到在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的優(yōu)越感郁副。
視頻游戲帶給玩家的額外快感并不止以上我所說(shuō)的三種减牺，不過(guò)這三種額外愉悅（獲得提升、得到榮譽(yù)存谎、競(jìng)爭(zhēng)勝利）及其經(jīng)典達(dá)成方式（等級(jí)拔疚、勛章、排行榜）相當(dāng)?shù)湫图燃裕灾劣谒鼈冄杆俦恍屡d學(xué)科“游戲化”相中稚失，成為最早的一批游戲化設(shè)計(jì)方法，“等級(jí)恰聘、勛章句各、排行榜”正是游戲化啟蒙時(shí)期設(shè)計(jì)方法的“鐵三角”。這里略微解釋一下晴叨，所謂“游戲化”凿宾，是一門(mén)研究如何將一些視頻游戲的設(shè)計(jì)方法應(yīng)用到非游戲設(shè)計(jì)、甚至管理手段當(dāng)中的學(xué)科兼蕊，在其發(fā)展的最初階段初厚，等級(jí)、勛章遍略、排行榜是三個(gè)最常用的設(shè)計(jì)方法惧所。舉例來(lái)說(shuō)骤坐，聊天軟件QQ中的“等級(jí)”可以算是一種游戲化手段，等級(jí)對(duì)QQ來(lái)說(shuō)完全是可有可無(wú)的下愈，但這種根據(jù)在線時(shí)間提升等級(jí)的設(shè)計(jì)卻有效的提升了用戶在線的時(shí)長(zhǎng)纽绍；“360安全衛(wèi)士”等安全軟件有“勛章墻”設(shè)計(jì)，每當(dāng)用戶進(jìn)行了軟件所鼓勵(lì)的行為時(shí)势似，將獲得一枚對(duì)應(yīng)的勛章拌夏，這些勛章刺激著用戶去完成某些舉動(dòng)；排行榜在現(xiàn)在的很多軟件中都有出現(xiàn)履因，比較典型的是各種運(yùn)動(dòng)輔助類軟件障簿，它們幾乎離不開(kāi)排行榜，因?yàn)椤敖裉焖叩牟綌?shù)在好友中排行第一”栅迄，是很多用戶積極步行最大的動(dòng)力之一站故。
看完本章之前的這些論述憋活，大家應(yīng)該可以了解到岂津，玩——無(wú)論是傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式還是玩視頻游戲——其本身都不是絕對(duì)有害的，反而是人所必須的悦即。如果要類比的話吮成，我會(huì)把游戲比作食物中的糖分（各位如果繼續(xù)閱讀下去，將會(huì)發(fā)現(xiàn)我很喜歡以食物做類比）辜梳，糖類物質(zhì)（其中包括淀粉）幾乎可以算是大多數(shù)人生存所必需的養(yǎng)分粱甫，雖然攝入過(guò)量可能導(dǎo)致體重超標(biāo)、二型糖尿病等一系列問(wèn)題冗美，但禁絕它是一件更不健康的事情魔种。玩游戲作為人類的本能，雖然過(guò)量或玩不健康的游戲會(huì)導(dǎo)致負(fù)面效果粉洼，但禁絕游戲是更加不明智的舉措节预。不過(guò)游戲有一點(diǎn)與糖分不同，一般而言属韧，并沒(méi)有“好的葡萄糖”和“壞的葡萄糖”這一說(shuō)安拟，而游戲卻確確實(shí)實(shí)有著好壞之分，因?yàn)橛螒蜃鳛槲膭?chuàng)產(chǎn)品會(huì)影響我們的思想宵喂，游戲的一些設(shè)計(jì)方式也會(huì)影響我們的行為糠赦，游戲是需要設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。接下來(lái)，如果各位對(duì)游戲設(shè)計(jì)感興趣拙泽，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本章的B面淌山，而如果對(duì)游戲設(shè)計(jì)沒(méi)有興趣，可直接跳到第二章開(kāi)始閱讀顾瞻。
