?第一次和“永山流“邂逅妹沙，卻是擦肩而過的方式
當(dāng)時(shí)的我還沉浸在超寫實(shí)創(chuàng)作的快感中处铛。每天都在思考如何將細(xì)節(jié)刻畫得更加流暢穩(wěn)定揩魂，更加逼真細(xì)致幽邓。也就是說，那時(shí)候我追求的是具象火脉。記憶中的“永山流”三個(gè)字牵舵，只是出自一些畫友的口中，當(dāng)時(shí)聽他們大談其為“日本淡彩而已”后倦挂，便沒有特別去留意畸颅。至今，每次想到這件事就會(huì)覺得有些懊悔方援，先入為主是學(xué)繪畫十分忌諱的詬病没炒。
第一次親眼看到“永山流”是在豆瓣網(wǎng)。坦白說犯戏，第一次見到的時(shí)候送火，并沒有讓我的感官產(chǎn)生激烈反應(yīng)，特別是一些暗色調(diào)作品先匪，相反讓我覺得有些不太舒服的感覺种吸。那段時(shí)間的我，還沉浸在美國多變鮮艷的色彩風(fēng)格中呀非，繪畫的技術(shù)還在起步階段坚俗，因此與其擦肩而過。
第二次和“永山流“邂逅岸裙，是朋友的贈(zèng)禮
認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常來往于名古屋與京都的日本友人坦冠，其中有一位叫做石川的四十多歲的日本人。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)務(wù)的關(guān)系哥桥，我請(qǐng)他在蘇州的一家小飯館里吃飯辙浑。閑聊中發(fā)現(xiàn)他的背包里裝了幾本中國畫的書籍，才知道他是給自己女兒買的拟糕。一來二去判呕，他了解到我十分喜歡繪畫倦踢，口中聲稱下次來中國的時(shí)候，給我?guī)妆救毡井嫾业臅?/p>
對(duì)這次談話并不上心的我侠草，在一個(gè)月之后接到他的電話辱挥，電話中聲稱給我寄了兩本書。收到書后边涕，我打開一看晤碘，一本書的封面上畫著一個(gè)蘋果，另一本是自然風(fēng)景功蜓。一看作者园爷，蘋果那一本寫著“永山裕子”，而另一本署名是“阿部智幸”式撼。相比較永山裕子童社，我對(duì)阿部智幸比較熟悉，和阿部老師也經(jīng)常有郵件往來著隆。
但是這是朋友的贈(zèng)禮扰楼，我就耐下心來認(rèn)真地翻開了書。
“永山流”的真相絕對(duì)不是淡彩
一口氣看完后美浦，我長舒一口氣弦赖，心中的滋味可以說是五味成雜。
激動(dòng)于被紙面上跳動(dòng)的色彩的深意所震撼浦辨，后悔于自己曾經(jīng)的誤會(huì)蹬竖，讓自己差點(diǎn)錯(cuò)失享受這種美麗。
永山流荤牍，絕對(duì)不是淡彩案腺。
大多數(shù)人都覺得永山流是淡彩，我甚至曾經(jīng)在貼吧里看到有人大呼“不過是日本淡彩而已”康吵，想來也真是覺得很可笑劈榨。
要看懂永山流，需要的不僅僅是審美晦嵌，更多是對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)到達(dá)一定水準(zhǔn)同辣。永山流可以說就是將油畫技法活用在水彩畫種上的一個(gè)巨大突破。她不僅繼承了油畫的深度以及色彩層次惭载，還完整地將水彩的通透與靈動(dòng)展現(xiàn)地淋漓盡致旱函。
我按照她的方式嘗試了一下，才知道其表現(xiàn)難度描滔，不是光用看就能理解的棒妨。下圖為我的淺嘗輒止的拙作。
“永山流”的驚艷
大局觀下的底色決定了整個(gè)畫面色調(diào)明暗伏穆，而顏色的疊加使得層次和顏色變得更為復(fù)雜，最關(guān)鍵的是色彩的平衡纷纫。大師的色彩都非常具有風(fēng)格枕扫，永山流的色彩可以說是獨(dú)樹一幟。比起那些用色鮮艷辱魁，或雜亂烟瞧，或飽和度高，讓人很快就審美疲勞的風(fēng)格染簇，永山流艷麗卻不刺眼参滴，柔美中帶著韻律。不同于日本畫與多數(shù)的歐美水彩剖笙，這種具有東方色彩感卵洗，卻不拘泥于固有的含蓄和水墨色調(diào)请唱，反行其道弥咪，大開大合地一如莫奈的色彩，讓人在深深回味中被這種美所包裹十绑。
單一色彩或者兩種色彩下聚至，我們或許可以很容易做到透明，但是在整個(gè)色調(diào)多變的情況下本橙，這種透明感卻很難盡善盡美扳躬。但是永山卻將這種透明，完全淋漓盡致地展現(xiàn)在紙面上甚亭。
永山流的驚艷之美贷币，可以說，就是在不停地嘗試和失敗摸索中開辟出來的風(fēng)格亏狰。
?“永山老師”不僅僅就是“永山流”
接到出版社的翻譯邀請(qǐng)役纹，可以說既興奮又緊張。畢竟對(duì)于一個(gè)僅僅是在日本便擁有百萬以上粉絲的大師級(jí)畫家暇唾，一個(gè)小小粉絲并不會(huì)引起其注意促脉。可以說策州，這一次瞬間拉近了我與永山老師的距離瘸味。
和她面對(duì)面地交談中，我仔細(xì)觀察老師的面容够挂，她的舉手投足旁仿，如日本女性一般的溫婉美麗，這一切完全在我預(yù)料之中孽糖。
“真是畫如其人枯冈，什么樣的人就能畫出什么樣的畫”汁胆，我的心中下了這樣的定義。但是霜幼，期間發(fā)生了幾個(gè)小故事嫩码，讓我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
小事A：
在翻譯《もっと透明水彩を楽しもう》這一冊書籍的時(shí)候罪既，我發(fā)現(xiàn)日本出版社印刷出版的書中存在錯(cuò)誤铸题。有一個(gè)案例的過程演示圖文順序不對(duì)，按照步驟是完全畫不出來的琢感。我將這件事情告訴永山老師后丢间，她告訴我會(huì)親自去確認(rèn)。事后驹针，后浪出版社接收到的文件都是更正后的文件烘挫，永山老師事后還特地感激我了多次，讓我覺得有些不好意思柬甥。永山老師她很平易近人且真誠饮六。
小事B：
然而當(dāng)我覺得，這些就是老師的全部的時(shí)候苛蒲。她在即將在回國前卤橄，忽然來問我，在街道上看到很多年輕人頭上帶了像“草”一樣的裝飾品是什么臂外。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)發(fā)呆窟扑，咦，那么不是最近風(fēng)靡的“賣萌草”嗎漏健？
“老師嚎货，那叫‘賣萌草’，最近中國很風(fēng)靡蔫浆，還有很多別的款式殖属。”
“啊克懊，太可愛了啊忱辅，我買了10根帶回去了阔蛉，每天帶一種达椰。”
“老師……”我當(dāng)時(shí)心中的想法是：“不要帶啊……好逗……”
小事C：
那天盈罐，老師在教室里上課的時(shí)候扮念，說自己有一個(gè)學(xué)生损搬，今年已經(jīng)98歲了。當(dāng)我看到她發(fā)過來的照片的時(shí)候，真的太震驚了巧勤。
于是嵌灰，我當(dāng)時(shí)就忍不住發(fā)出感慨：“原來我還是個(gè)孩子，而老師還是個(gè)年輕人呢颅悉！”
而老師卻這么回答我：
“我們沽瞭，才剛剛開始哦∈Ｆ浚”
? ? ? ? ? 是啊，我在繪畫的道路上才剛剛開始啊延曙。
? ? ? ? ?對(duì)于最近在繪畫中屢戰(zhàn)屢敗的我來說豌鹤，聽到這句話后，什么煩躁都沒有了枝缔。
